Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 12, Results: 114

Report on unfulfilled requests: 0

81
А 61

Амандыков, О.А.
    Ыңғайластықты қатнасты функционалды бағытта оқыту: теориялық негіз және дидактикалық талдау [Текст] / О.А. Амандыков // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 132-139
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
функционалды синтаксис -- ыңғайластық қатынас -- паратаксис -- параллелизм -- жай сөйлем -- құрмалас сөйлем -- лингводидактика
Аннотация: Мақала қазақ тілін функционалды бағытта оқыту аясында ыңғайластық қатынасты теориялық және лингводидактикалық тұрғыдан сипаттауға арналған. Зерттеуде функционалды синтаксис ұстанымына сүйеніп, синтаксистік қатынас компоненттердің формалық байланысымен ғана емес, олардың семантикалық корреляциясы мен мәтіндегі коммуникативтік қызметі арқылы айқындалатыны негізге алынды. Талдау «мағынадан – құрылымға» қағидаты бойынша жүргізілді. Материал ретінде қазақ тілі оқулықтарындағы құрмалас сөйлем тақырыптарына қатысты ереже, мысал, мәтін және тапсырмалар іріктеліп, «ереже–мысал–жаттығу» сәйкестігі, құрылымдық өлшемдердің сақталуы және деңгейаралық сабақтастық критерийлері бойынша бағаланды. Талдау нәтижелері бірқатар оқулықтарда функционалдық сабақтастықтың әлсіздігін, мысал мен тапсырма арасындағы сәйкессіздіктерді және құрмалас сөйлемнің предикативтік негізін түсіндірудегі олқылықтарды көрсетті. Осыған байланысты ыңғайластықты деңгейаралық сабақтастықпен меңгертетін әдістемелік модель ұсынылып, оқу әрекеттері тану, функционалдық түсіндіру, түрлендіру, мәтін өндіру және рефлексия кезеңдері арқылы нақтыланды. Ұсыныстар грамматикалық білімді мәтін құрау тәжірибесімен ұштастырып, функционалдық сауаттылықты арттыруға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жакупов, Ж.А.
Ақдаулетова, Ж.А.
Кабылова, С.М.

Амандыков, О.А. Ыңғайластықты қатнасты функционалды бағытта оқыту: теориялық негіз және дидактикалық талдау [Текст] / О.А. Амандыков // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1.- Б.132-139

111.

Амандыков, О.А. Ыңғайластықты қатнасты функционалды бағытта оқыту: теориялық негіз және дидактикалық талдау [Текст] / О.А. Амандыков // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1.- Б.132-139


81
А 61

Амандыков, О.А.
    Ыңғайластықты қатнасты функционалды бағытта оқыту: теориялық негіз және дидактикалық талдау [Текст] / О.А. Амандыков // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 132-139
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
функционалды синтаксис -- ыңғайластық қатынас -- паратаксис -- параллелизм -- жай сөйлем -- құрмалас сөйлем -- лингводидактика
Аннотация: Мақала қазақ тілін функционалды бағытта оқыту аясында ыңғайластық қатынасты теориялық және лингводидактикалық тұрғыдан сипаттауға арналған. Зерттеуде функционалды синтаксис ұстанымына сүйеніп, синтаксистік қатынас компоненттердің формалық байланысымен ғана емес, олардың семантикалық корреляциясы мен мәтіндегі коммуникативтік қызметі арқылы айқындалатыны негізге алынды. Талдау «мағынадан – құрылымға» қағидаты бойынша жүргізілді. Материал ретінде қазақ тілі оқулықтарындағы құрмалас сөйлем тақырыптарына қатысты ереже, мысал, мәтін және тапсырмалар іріктеліп, «ереже–мысал–жаттығу» сәйкестігі, құрылымдық өлшемдердің сақталуы және деңгейаралық сабақтастық критерийлері бойынша бағаланды. Талдау нәтижелері бірқатар оқулықтарда функционалдық сабақтастықтың әлсіздігін, мысал мен тапсырма арасындағы сәйкессіздіктерді және құрмалас сөйлемнің предикативтік негізін түсіндірудегі олқылықтарды көрсетті. Осыған байланысты ыңғайластықты деңгейаралық сабақтастықпен меңгертетін әдістемелік модель ұсынылып, оқу әрекеттері тану, функционалдық түсіндіру, түрлендіру, мәтін өндіру және рефлексия кезеңдері арқылы нақтыланды. Ұсыныстар грамматикалық білімді мәтін құрау тәжірибесімен ұштастырып, функционалдық сауаттылықты арттыруға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жакупов, Ж.А.
Ақдаулетова, Ж.А.
Кабылова, С.М.

66.3
С 13

Сабыр, М. Б.
    Рухани жаңғыру - ұлт болашағының іргетасы [Текст] / М.Б Сабыр // Өркен. - 30 қаңтар. - 2019. - №1. - Б. 11.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру - ұлт болашағының іргетасы -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Елбасы Н.Ә.Назарбаев -- Ұлттық мәдениет -- БҚМУ -- Гуманитарлық білімдер -- Мәңгілік ел -- Жастар жылы
Аннотация: Елбасы Н.Назарбаевтың 2017 жылдың 12 сәуірінде жарияланған "Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру" атты бағдарламалық мақаласы қоғам санасына жаңа сілкініс туғызып, мемлекет құраушы ұлттың көкейкесті мәселелерін көтерімен аса құнды құжатқа айналып отыр. Бұл Мәңгілік ел идеясының сүйенер тірегі, ұлттық идеяның бастауы.
Держатели документа:
БҚМУ

Сабыр, М.Б. Рухани жаңғыру - ұлт болашағының іргетасы [Текст] / М.Б Сабыр // Өркен. - 30 қаңтар. - 2019. - №1.- Б.11.

112.

Сабыр, М.Б. Рухани жаңғыру - ұлт болашағының іргетасы [Текст] / М.Б Сабыр // Өркен. - 30 қаңтар. - 2019. - №1.- Б.11.


66.3
С 13

Сабыр, М. Б.
    Рухани жаңғыру - ұлт болашағының іргетасы [Текст] / М.Б Сабыр // Өркен. - 30 қаңтар. - 2019. - №1. - Б. 11.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру - ұлт болашағының іргетасы -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Елбасы Н.Ә.Назарбаев -- Ұлттық мәдениет -- БҚМУ -- Гуманитарлық білімдер -- Мәңгілік ел -- Жастар жылы
Аннотация: Елбасы Н.Назарбаевтың 2017 жылдың 12 сәуірінде жарияланған "Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру" атты бағдарламалық мақаласы қоғам санасына жаңа сілкініс туғызып, мемлекет құраушы ұлттың көкейкесті мәселелерін көтерімен аса құнды құжатқа айналып отыр. Бұл Мәңгілік ел идеясының сүйенер тірегі, ұлттық идеяның бастауы.
Держатели документа:
БҚМУ


Құбаева, Г. Ж.
    Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 185-189
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі сабағы
Аннотация: Біздің елімізде мемлекеттік тіл - қазақ тілі. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие. Орыс тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға, қазақша сөйлей білуге үйрету болады да, сондықтан сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ

Құбаева, Г.Ж. Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.185-189

113.

Құбаева, Г.Ж. Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.185-189



Құбаева, Г. Ж.
    Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 185-189
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі сабағы
Аннотация: Біздің елімізде мемлекеттік тіл - қазақ тілі. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие. Орыс тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға, қазақша сөйлей білуге үйрету болады да, сондықтан сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ

81
С 11

Сұлтаниязова, И. С.
    Болашақ педагогтың тілдік қатынас мәдениетін қалыптастырудың әдіс - тәсілдері [Электронный ресурс] / И. С. Сұлтаниязова // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - 20 сауір. - Б. 141-145
ББК 81

Рубрики: тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
Тілдіқ -- Сөйлеу -- үлгісіз құрау -- нормативтік тілдік
Аннотация: Болашақ педагогтың тілдік қатынас мәдениетін қалыптастырудың әдіс - тәсілдері.
Держатели документа:
БҚМУ

Сұлтаниязова, И.С. Болашақ педагогтың тілдік қатынас мәдениетін қалыптастырудың әдіс - тәсілдері [Электронный ресурс] / И. С. Сұлтаниязова // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - 20 сауір.- Б.141-145

114.

Сұлтаниязова, И.С. Болашақ педагогтың тілдік қатынас мәдениетін қалыптастырудың әдіс - тәсілдері [Электронный ресурс] / И. С. Сұлтаниязова // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - 20 сауір.- Б.141-145


81
С 11

Сұлтаниязова, И. С.
    Болашақ педагогтың тілдік қатынас мәдениетін қалыптастырудың әдіс - тәсілдері [Электронный ресурс] / И. С. Сұлтаниязова // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - 20 сауір. - Б. 141-145
ББК 81

Рубрики: тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
Тілдіқ -- Сөйлеу -- үлгісіз құрау -- нормативтік тілдік
Аннотация: Болашақ педагогтың тілдік қатынас мәдениетін қалыптастырудың әдіс - тәсілдері.
Держатели документа:
БҚМУ

Page 12, Results: 114

 

All acquisitions for 
Or select a month