Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.268.8
А 96
Ахметова, Г. С
11 сынып оқушыларына психологиялық қолдау [Текст] / Г.С Ахметова // Қызықты психология. - 2018. - №9. - Б. 32-35
ББК 74.268.8
Рубрики: Қызықты психология
Кл.слова (ненормированные):
ұмытшақтық -- алаңғасарлық -- мазасыздану -- жылау -- қорқу -- тітіркену -- үрей -- төзім
Аннотация: Оқушылардың көңіл-күйлерін көтеріп,бойларындағы қорқыныш,үрейден арылту.Күйзеліс,стресс жағдайына түсуге жол бермеу.Стрестің алдын алу жаттығуларын үйрету.Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату.Оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 96
Ахметова, Г. С
11 сынып оқушыларына психологиялық қолдау [Текст] / Г.С Ахметова // Қызықты психология. - 2018. - №9. - Б. 32-35
Рубрики: Қызықты психология
Кл.слова (ненормированные):
ұмытшақтық -- алаңғасарлық -- мазасыздану -- жылау -- қорқу -- тітіркену -- үрей -- төзім
Аннотация: Оқушылардың көңіл-күйлерін көтеріп,бойларындағы қорқыныш,үрейден арылту.Күйзеліс,стресс жағдайына түсуге жол бермеу.Стрестің алдын алу жаттығуларын үйрету.Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату.Оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
74.3
Н 91
Нүсіпжанова, А. Б
Түзете-дамыту жұмыстарын жүргізу кезінде мектеп жасындағы зиятында ауытқуы бар балалардың танымдық үрдісін дамытудың негізгі жолдары [Текст] / А.Б Нүсіпжанова // Педагогика мәселелері. - 2020. - №4-5-6. - Б. 36-39
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
белсенділік төмендігі,ұмытшақтық,сөздік-логикалық ойлау,эмоциялық-ерік,қабылдау процесі
Аннотация: Мақалада қазіргі озық технология заманында мүмкіндігі шектеулі балаларды заман талабына сай түрлі әлеуметтік жағдайлардан адаспай,дұрыс жол таба алатын,еңбекқор азамат етіпқалай әзірлеп шығаруға болады деген сұрақтар төңірегінде ой өрбітеді
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Н 91
Нүсіпжанова, А. Б
Түзете-дамыту жұмыстарын жүргізу кезінде мектеп жасындағы зиятында ауытқуы бар балалардың танымдық үрдісін дамытудың негізгі жолдары [Текст] / А.Б Нүсіпжанова // Педагогика мәселелері. - 2020. - №4-5-6. - Б. 36-39
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
белсенділік төмендігі,ұмытшақтық,сөздік-логикалық ойлау,эмоциялық-ерік,қабылдау процесі
Аннотация: Мақалада қазіргі озық технология заманында мүмкіндігі шектеулі балаларды заман талабына сай түрлі әлеуметтік жағдайлардан адаспай,дұрыс жол таба алатын,еңбекқор азамат етіпқалай әзірлеп шығаруға болады деген сұрақтар төңірегінде ой өрбітеді
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
3.
Подробнее
83 (5Қаз)
Г 21
Гарденги, Т.
Жад пен ұмытшақтық арасындағы шекара [Текст] / Т. Гарденги // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №171. - 10 қыркүйек. - Б. . 9.
ББК 83
(5Қаз)
Рубрики: Әдебиеттану
Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Рақымжан Отарбаев -- бас романы -- ноэль -- михаил герасимов -- философиялық толғаулар
Аннотация: Рақымжан Отарбаевтың «Бас» (орысша аудармасында «И был я подобием твоим...» («Мен де сендей болғанмын») романы әдебиеттегі ең бір мәңгілік тақырыптардың бірі – тарих пен тарихи жад арасындағы байланысты тарқатады. Дегенмен, автор бұл тақырыпқа дәстүрлі тарихи романның сүрлеуімен келмей, белгілі бір дәуірді қайта жаңғыртуға немесе ұлы тұлғаларды дәріптеуге ұмтылмайды, керісінше: «Тарихты дәлме-дәл қайта қалпына келтіру мүмкін бе?», деген нақты сұрақтан бастайды.
Держатели документа:
БҚУ
Г 21
Гарденги, Т.
Жад пен ұмытшақтық арасындағы шекара [Текст] / Т. Гарденги // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №171. - 10 қыркүйек. - Б. . 9.
Рубрики: Әдебиеттану
Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Рақымжан Отарбаев -- бас романы -- ноэль -- михаил герасимов -- философиялық толғаулар
Аннотация: Рақымжан Отарбаевтың «Бас» (орысша аудармасында «И был я подобием твоим...» («Мен де сендей болғанмын») романы әдебиеттегі ең бір мәңгілік тақырыптардың бірі – тарих пен тарихи жад арасындағы байланысты тарқатады. Дегенмен, автор бұл тақырыпқа дәстүрлі тарихи романның сүрлеуімен келмей, белгілі бір дәуірді қайта жаңғыртуға немесе ұлы тұлғаларды дәріптеуге ұмтылмайды, керісінше: «Тарихты дәлме-дәл қайта қалпына келтіру мүмкін бе?», деген нақты сұрақтан бастайды.
Держатели документа:
БҚУ
Page 1, Results: 3