Choice of metadata Статьи
Page 515, Results: 5160
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
5141.
Подробнее
74.5
К 11
Ізтілеуова , И.Б.
Инклюзивті білім беру жағдайында логопедтің кәсіби құзыреттілігін арттыру жолдары [Текст] / И.Б. Ізтілеуова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. 5-6
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логопедтің кәсіби құзыреттілігі -- қазіргі таңда білім беру -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Заманауи логопед - бұл үнемі даму үстінде жүретін, жаңа әдіс-тәсілдерге ашық, инклюзивті ортаға емделе алатын, ата-ана мен мұғалімге сенімді серіктес бала білетін маман болуы тиіс.
Держатели документа:
БҚУ
К 11
Ізтілеуова , И.Б.
Инклюзивті білім беру жағдайында логопедтің кәсіби құзыреттілігін арттыру жолдары [Текст] / И.Б. Ізтілеуова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. 5-6
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логопедтің кәсіби құзыреттілігі -- қазіргі таңда білім беру -- инклюзивті білім беру
Аннотация: Заманауи логопед - бұл үнемі даму үстінде жүретін, жаңа әдіс-тәсілдерге ашық, инклюзивті ортаға емделе алатын, ата-ана мен мұғалімге сенімді серіктес бала білетін маман болуы тиіс.
Держатели документа:
БҚУ
5142.
Подробнее
74.5
Б 20
Бақытжанова , А. С.
Қимыл және сөйлеу үйлесімділігін дамытуға арналған коррекциялық ойындар [Текст] / А. С. Бақытжанова // Тілашар. Түзету педагогикасы . - 2026. - №1. - Б. . 12-13
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әдістемелік құрал -- қимыл және сөйлеу үйлесміділігі -- инклюзив және жаңартылған білім беру жағдайы -- ойындар -- балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары
Аннотация: Бұл әдістемелік құрал балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары мен сөйлеу қабілеттерін үйлесміді дамытуға арналған коррекциялық ойындарды ұсынады.Құрал инклюзивті және жаңартылған білім беру жағдайында, педагог, логопед, дефектолог және психологтарға практикалық көмек көрсетеді. Ойындар арқылы балалардың ірі және ұсақ моторикасы, кеңістікте бағдарлау дағдылары, сөйлеу ырғақтылығы және артикуляциялық аппарат белсенділігі жетілдіріледі. Әдістемелік материал әр баланың жеке даму деңгейіне бейімделіп, эмоциялық-әлеуметтік дағдалраын да дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 20
Бақытжанова , А. С.
Қимыл және сөйлеу үйлесімділігін дамытуға арналған коррекциялық ойындар [Текст] / А. С. Бақытжанова // Тілашар. Түзету педагогикасы . - 2026. - №1. - Б. . 12-13
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әдістемелік құрал -- қимыл және сөйлеу үйлесміділігі -- инклюзив және жаңартылған білім беру жағдайы -- ойындар -- балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары
Аннотация: Бұл әдістемелік құрал балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары мен сөйлеу қабілеттерін үйлесміді дамытуға арналған коррекциялық ойындарды ұсынады.Құрал инклюзивті және жаңартылған білім беру жағдайында, педагог, логопед, дефектолог және психологтарға практикалық көмек көрсетеді. Ойындар арқылы балалардың ірі және ұсақ моторикасы, кеңістікте бағдарлау дағдылары, сөйлеу ырғақтылығы және артикуляциялық аппарат белсенділігі жетілдіріледі. Әдістемелік материал әр баланың жеке даму деңгейіне бейімделіп, эмоциялық-әлеуметтік дағдалраын да дамытады.
Держатели документа:
БҚУ
5143.
Подробнее
Жұманазарова , М.
Аутизм спектр бұзылысы бар балалардың FLOORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жұманазарова // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 2-6
Жұманазарова , М.
Аутизм спектр бұзылысы бар балалардың FLOORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жұманазарова // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 2-6
5144.
Подробнее
74
Д 83
Дуненбаева, К. К.
Заманауи мектеп контексінде оқушылардың сыни ойлауы мен эмоциялық интеллектін дамытудығы директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарларының рөлі [Текст] / К. К. Дуненбаева // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - Б. 28-35.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- контекст -- оқушы -- ойлауы -- интеллект -- дамыту -- директор -- оқу
Аннотация: Бұл мақала білім беру ұйымдарындағы директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарларының (ДОІЖО) кәсіби әлеутін басқару және әдістемелік кураторлық тәжірибелерін жан-жақты зерттеуге арналған.
Д 83
Дуненбаева, К. К.
Заманауи мектеп контексінде оқушылардың сыни ойлауы мен эмоциялық интеллектін дамытудығы директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарларының рөлі [Текст] / К. К. Дуненбаева // Qazaqstan mektebi. - 2026. - №4. - Б. 28-35.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- контекст -- оқушы -- ойлауы -- интеллект -- дамыту -- директор -- оқу
Аннотация: Бұл мақала білім беру ұйымдарындағы директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарларының (ДОІЖО) кәсіби әлеутін басқару және әдістемелік кураторлық тәжірибелерін жан-жақты зерттеуге арналған.
5145.
Подробнее
85(5каз)
К 16
Кайрлиева, О. Ж.
Домбыра аспабын үйрету арқылы музыкалық сауаттылықты қалыптасьыру [Текст] / О. Ж. Кайрлиева // Соқпақ - Тропинка. - 2026. - №2. - Б. 14-16
ББК 85(5каз)
Рубрики: музыка
Аннотация: Мақалад автор домбыра аспабын үйрету арқылы музыкалық сауаттылықты қалыптастырудың тиімді әдіс- тәсілдерін қарстырады.
Держатели документа:
БҚУ
К 16
Кайрлиева, О. Ж.
Домбыра аспабын үйрету арқылы музыкалық сауаттылықты қалыптасьыру [Текст] / О. Ж. Кайрлиева // Соқпақ - Тропинка. - 2026. - №2. - Б. 14-16
Рубрики: музыка
Аннотация: Мақалад автор домбыра аспабын үйрету арқылы музыкалық сауаттылықты қалыптастырудың тиімді әдіс- тәсілдерін қарстырады.
Держатели документа:
БҚУ
5146.
Подробнее
71(5каз)
Б 18
Байтенова, С
Мәдениет пен спорт салауатты сананың негізі [Текст] / С Байтенова // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - 19. - Б. 11
ББК 71(5каз)
Рубрики: Мәдениеттану
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- спорт -- халық шығармашылығын дамыту -- "20 әдіскер - 20 шабыт көзі" атты облыстық семинар -- аудандық жарыстар -- республикалық VIII " Ақ бидай" -- "кітап оқитын ұлт" бастамасы -- облыстық "мен оқыған 30 кітап" жоба
Аннотация: Спорт пен мәдениет - егіз ұғым. Ұлттың рухани қуаты мен денсаулығы осы екі саланың өркендеуіне тікелей байланысты. Мемлекет басшысы Қасым -Жомарт Тоқаев "Түркістан" газетіне берген сұхбатында мәдениет пен спортты дамыту, кітап оқу мәдениетін қалыптастыру, жасанды интеллект мүмкіндіктерін тиімді пайдалану мәселелеріне айрықша тоқталған еді.Бұл бастамалар өңірлерде нақты істер арқылы жүзеге асып келеді. Соның бір айқын көрінісі - Шыңғырлау ауданындағы жүйелі жұмыстар. Аудандық мәдениет, тілдерді дамыту, дене шынықтыру және спорт бөлімінің басшысы Олжас Сейтімовтің айтуынша, былтыр сала үшін нәтижелі жыл болды.
Держатели документа:
БҚУ
Б 18
Байтенова, С
Мәдениет пен спорт салауатты сананың негізі [Текст] / С Байтенова // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - 19. - Б. 11
Рубрики: Мәдениеттану
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- спорт -- халық шығармашылығын дамыту -- "20 әдіскер - 20 шабыт көзі" атты облыстық семинар -- аудандық жарыстар -- республикалық VIII " Ақ бидай" -- "кітап оқитын ұлт" бастамасы -- облыстық "мен оқыған 30 кітап" жоба
Аннотация: Спорт пен мәдениет - егіз ұғым. Ұлттың рухани қуаты мен денсаулығы осы екі саланың өркендеуіне тікелей байланысты. Мемлекет басшысы Қасым -Жомарт Тоқаев "Түркістан" газетіне берген сұхбатында мәдениет пен спортты дамыту, кітап оқу мәдениетін қалыптастыру, жасанды интеллект мүмкіндіктерін тиімді пайдалану мәселелеріне айрықша тоқталған еді.Бұл бастамалар өңірлерде нақты істер арқылы жүзеге асып келеді. Соның бір айқын көрінісі - Шыңғырлау ауданындағы жүйелі жұмыстар. Аудандық мәдениет, тілдерді дамыту, дене шынықтыру және спорт бөлімінің басшысы Олжас Сейтімовтің айтуынша, былтыр сала үшін нәтижелі жыл болды.
Держатели документа:
БҚУ
5147.
Подробнее
74.5
Ж 89
Жуманазарова , М.
Аутизм спектр бұзылыстары бар балалардың FLORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жуманазарова // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 2-6
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм спектрі бұзылысы (АСБ) -- Flortime (DIR моделі) -- белсенді сөздік қор -- тілдік даму -- эмоционалдық қарым-қатынас -- функционалды коммуникация -- символикалық ойлау
Аннотация: Бұл мақалада аутизм спектр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің негізгі мақсаты - аутизм спетр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің теориялық мүмкіндіктерін талдау, оның даму коммуникациясындағы психологиялық-педагогикалық маңызын негіздеу. Зерттеу барысында отандық және шетелдік авторлардың еңбектері талданып, салыстырмалы және теориялық жүйелеу әдістері қолданылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сатова , А.К.
Ж 89
Жуманазарова , М.
Аутизм спектр бұзылыстары бар балалардың FLORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жуманазарова // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 2-6
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм спектрі бұзылысы (АСБ) -- Flortime (DIR моделі) -- белсенді сөздік қор -- тілдік даму -- эмоционалдық қарым-қатынас -- функционалды коммуникация -- символикалық ойлау
Аннотация: Бұл мақалада аутизм спектр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің негізгі мақсаты - аутизм спетр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің теориялық мүмкіндіктерін талдау, оның даму коммуникациясындағы психологиялық-педагогикалық маңызын негіздеу. Зерттеу барысында отандық және шетелдік авторлардың еңбектері талданып, салыстырмалы және теориялық жүйелеу әдістері қолданылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сатова , А.К.
5148.
Подробнее
74
О-81
Отаралиева, Б.Е.
Логикалық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Б.Е. Отаралиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 22
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- бастауыш сынып -- дамытушылық есептер -- әдістемелік құрал -- тұлғалық даму
Аннотация: Логикалық есептерді ойлап шығарудың әдіс-тәсілдері оқушының ақыл ойын тәртіпке келтіреді. Әсіресе, логикалық есептерді шығару - баланың ой-өрісін дамытатын негізгі құрал. Бұл әдістемелік құрал мұғалімдердіің кәсіби тәжірибесін байытып, оқушылардың бастауыш сыныптарда оқылатын негізгі пәндерден алған білімдерін тереңдетуді қоршаған ортамен таныстырып, ойлау танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды көздейді. Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
О-81
Отаралиева, Б.Е.
Логикалық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Б.Е. Отаралиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 22
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- бастауыш сынып -- дамытушылық есептер -- әдістемелік құрал -- тұлғалық даму
Аннотация: Логикалық есептерді ойлап шығарудың әдіс-тәсілдері оқушының ақыл ойын тәртіпке келтіреді. Әсіресе, логикалық есептерді шығару - баланың ой-өрісін дамытатын негізгі құрал. Бұл әдістемелік құрал мұғалімдердіің кәсіби тәжірибесін байытып, оқушылардың бастауыш сыныптарда оқылатын негізгі пәндерден алған білімдерін тереңдетуді қоршаған ортамен таныстырып, ойлау танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды көздейді. Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
5149.
Подробнее
74
К 13
Кабдрахманова , Т. К.
Бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді оқыту әдістемесі [Текст] / Т. К. Кабдрахманова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 36
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- логикалық ойлауды дамыту -- бастауыш сынып оқушылары -- шығармашылық ойлау -- жаттығулар -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру жүйесінде оқушылардың ойлау қабілетін логикалық дағдыларын дамыту маңызды орын алады. Логикалық есептер баланың ой-ірісін кеңейтіп аналитикалық және шығармашылық қабілеттерін арттыруға мүмкіндік береді. Сондықтан бастауыш сынып оқушыларына арналған логикалық еспетерді шешу дағдыларын қалыптастыру - мұғалімнің кәсіби маңызды міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚУ
К 13
Кабдрахманова , Т. К.
Бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді оқыту әдістемесі [Текст] / Т. К. Кабдрахманова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 36
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- логикалық ойлауды дамыту -- бастауыш сынып оқушылары -- шығармашылық ойлау -- жаттығулар -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру жүйесінде оқушылардың ойлау қабілетін логикалық дағдыларын дамыту маңызды орын алады. Логикалық есептер баланың ой-ірісін кеңейтіп аналитикалық және шығармашылық қабілеттерін арттыруға мүмкіндік береді. Сондықтан бастауыш сынып оқушыларына арналған логикалық еспетерді шешу дағдыларын қалыптастыру - мұғалімнің кәсіби маңызды міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚУ
5150.
Подробнее
74
Е 86
Есмұхан , Ә.Ө.
Жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану арқылы батауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын тиімді дамыту [Текст] / Ә.Ө. Есмұхан // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 45
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- цифрлық трансформация кезеңі -- жасанды интеллект (ЖИ) -- заман талабына сай -- бастауыш сынып
Аннотация: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқытуда жасанды интеллекетті қолдану - заман талабына сай тиімді әдіс. Бұл технологиялар оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамытып қана қоймай, олардың шығармашылық қабілеттерін арттырып, білім алуға деген қызығушылықтарын кеңейтеді. Ал болашақта жасанды интеллект білім беру жүйесінің ажырамас бөлігіне айналатыны сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ
Е 86
Есмұхан , Ә.Ө.
Жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану арқылы батауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын тиімді дамыту [Текст] / Ә.Ө. Есмұхан // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 45
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- цифрлық трансформация кезеңі -- жасанды интеллект (ЖИ) -- заман талабына сай -- бастауыш сынып
Аннотация: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқытуда жасанды интеллекетті қолдану - заман талабына сай тиімді әдіс. Бұл технологиялар оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамытып қана қоймай, олардың шығармашылық қабілеттерін арттырып, білім алуға деген қызығушылықтарын кеңейтеді. Ал болашақта жасанды интеллект білім беру жүйесінің ажырамас бөлігіне айналатыны сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ
Page 515, Results: 5160