Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 2, Results: 20
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
М 35
Маусымбаев, С. С.
Болашақ жаратылыстану пәндері мұғалімін кәсіби даярлау: теория және практика [Текст] / монография. - Алматы : [б. и.], 2007. - 454 б. - ISBN 978-601-7044-04-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәні -- мұғалім -- жоғары оқу орны -- әдіснамалық аспектілері -- кәсіби даярлау
Аннотация: Монографияда жоғары оқу орнында болашақ жаратылыстану пәндері мүғалімін кәсіби даярлаудың негіздерін теориялық және эксперименталдык түрғыда дамыту карастырылады. Жогары оқу орнын бітірушінің кәсіби күзіреттілігін, біліктілігін және шығармашыл дүниетанымын калыптастыру жолдары корсетіледі. Болашақ жаратылыстану пондері мүғалімін косіби даярлаудың теориялық негіздері және әдістемесі ұсынылды. Бұл енбек жогары косіптік білім беруді реформалау жагдайында педагог кадрларды даярлау мәселесімен ұштасып жатыры. Жогары оку орындарынын қызметкерлерге және мүғалімдерге арналған. окытушыларына, ғылыми қызметкерлерге және мұғалімдерге арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 35
Маусымбаев, С. С.
Болашақ жаратылыстану пәндері мұғалімін кәсіби даярлау: теория және практика [Текст] / монография. - Алматы : [б. и.], 2007. - 454 б. - ISBN 978-601-7044-04-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәні -- мұғалім -- жоғары оқу орны -- әдіснамалық аспектілері -- кәсіби даярлау
Аннотация: Монографияда жоғары оқу орнында болашақ жаратылыстану пәндері мүғалімін кәсіби даярлаудың негіздерін теориялық және эксперименталдык түрғыда дамыту карастырылады. Жогары оқу орнын бітірушінің кәсіби күзіреттілігін, біліктілігін және шығармашыл дүниетанымын калыптастыру жолдары корсетіледі. Болашақ жаратылыстану пондері мүғалімін косіби даярлаудың теориялық негіздері және әдістемесі ұсынылды. Бұл енбек жогары косіптік білім беруді реформалау жагдайында педагог кадрларды даярлау мәселесімен ұштасып жатыры. Жогары оку орындарынын қызметкерлерге және мүғалімдерге арналған. окытушыларына, ғылыми қызметкерлерге және мұғалімдерге арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
12.
Подробнее
66
К 57
Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттері аясындағы қазақтандық бірегейлікті қалыптастыру: 3 кітап = Формирование казахстанской идентичности в контексте задач модернизации общественного сознания : книга 3 [Текст] / ұжымдық монография. - Алматы : [б. и.], 2020. - 668 с. - ISBN 978-601-304-109-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
модернизация общества -- стратегическое планирование -- казахстанская идентичность -- политический менеджмент -- филосовское наследие -- интеллектуальная нация
Аннотация: Ұжымдық монографияда ғылыми бағдарламаның жоспарына сәйкес қазіргі кезең жағдайындағы қоғамдық сананың жаңғыруы мен қазақстандық ұлттық бірегейлікті қалыптастырудың идеялық-дүниетанымдық және теориялық әдіснамалық негіздері кешенді және жүйелі түрде қарастырылады. Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік топтасуды, этномәдени және ұлттық-мемлекеттік бірегейлікті, азаматтық қоғамның тұрақты және динамикалық дамуын жан жақты талдаудың негізінде жұмыста жаңа ғылыми нәтижелер алынып, қорытындылар жасалады. В коллективной монографии в соответствии календарного плана научной прогрммы рассматриваются идейно-мировоззренческие и теоретико-методологические основания анализа модернизации общественного сознания и формирования казахстанской идентичности в современных условиях.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 57
Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттері аясындағы қазақтандық бірегейлікті қалыптастыру: 3 кітап = Формирование казахстанской идентичности в контексте задач модернизации общественного сознания : книга 3 [Текст] / ұжымдық монография. - Алматы : [б. и.], 2020. - 668 с. - ISBN 978-601-304-109-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
модернизация общества -- стратегическое планирование -- казахстанская идентичность -- политический менеджмент -- филосовское наследие -- интеллектуальная нация
Аннотация: Ұжымдық монографияда ғылыми бағдарламаның жоспарына сәйкес қазіргі кезең жағдайындағы қоғамдық сананың жаңғыруы мен қазақстандық ұлттық бірегейлікті қалыптастырудың идеялық-дүниетанымдық және теориялық әдіснамалық негіздері кешенді және жүйелі түрде қарастырылады. Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік топтасуды, этномәдени және ұлттық-мемлекеттік бірегейлікті, азаматтық қоғамның тұрақты және динамикалық дамуын жан жақты талдаудың негізінде жұмыста жаңа ғылыми нәтижелер алынып, қорытындылар жасалады. В коллективной монографии в соответствии календарного плана научной прогрммы рассматриваются идейно-мировоззренческие и теоретико-методологические основания анализа модернизации общественного сознания и формирования казахстанской идентичности в современных условиях.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
13.
Подробнее
88.5
А 62
Әмірова, Б. Ә.
Қазақ отбасы психологиясы: теориясы мен практикасы [Текст] : монография / Б. Ә. Әмірова. - Қарағанды : Ақнұр, 2014. - 136 б. - ISBN 978-601-7508-47-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
отбасы психологиясы -- монография -- Отбасы тұлғаның әлеуметтену -- Қазақтардың некелік қатынастар -- Қазақтың туысқандық ерекшеліктері -- Қазақ халқының қарым-қатынасы -- Әйелдердің қоғамдағы
Аннотация: Монографиялық зерттеуде отбасы қарым-қатынасы алынып, қазақ отбасының туысқандық қарым-қатынас ерекшеліктеріне талдау жасалынады. Сонымен қатар, осы қазақи қарым-қатынас механизмдерінің қалыптасу барысында көрінетін жаңсақ нанымдар анықталып, оның генезисі мен даму динамикасы көрсетіледі. Тұлғаның этноәлеуметтену процесіндегі ұлттық сана-сезімінің қалыптасу динамикасының зерттелу әдіснамасы әр түрлі ғылыми көзқарастарды талдай отырып, автордың концептуалдық тұжырымдалары арқылы көрсетіледі. Сонымен қатар, ұлттық тұлғаның сана-сезімінің қалыптасуына әсер ететін мәдени- әлеуметтік, тұрмыстық-шаруашылық факторлар мен механизмдер зерттеулер нәтижесі негізінде дәлелденіп, сипатталады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 62
Әмірова, Б. Ә.
Қазақ отбасы психологиясы: теориясы мен практикасы [Текст] : монография / Б. Ә. Әмірова. - Қарағанды : Ақнұр, 2014. - 136 б. - ISBN 978-601-7508-47-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
отбасы психологиясы -- монография -- Отбасы тұлғаның әлеуметтену -- Қазақтардың некелік қатынастар -- Қазақтың туысқандық ерекшеліктері -- Қазақ халқының қарым-қатынасы -- Әйелдердің қоғамдағы
Аннотация: Монографиялық зерттеуде отбасы қарым-қатынасы алынып, қазақ отбасының туысқандық қарым-қатынас ерекшеліктеріне талдау жасалынады. Сонымен қатар, осы қазақи қарым-қатынас механизмдерінің қалыптасу барысында көрінетін жаңсақ нанымдар анықталып, оның генезисі мен даму динамикасы көрсетіледі. Тұлғаның этноәлеуметтену процесіндегі ұлттық сана-сезімінің қалыптасу динамикасының зерттелу әдіснамасы әр түрлі ғылыми көзқарастарды талдай отырып, автордың концептуалдық тұжырымдалары арқылы көрсетіледі. Сонымен қатар, ұлттық тұлғаның сана-сезімінің қалыптасуына әсер ететін мәдени- әлеуметтік, тұрмыстық-шаруашылық факторлар мен механизмдер зерттеулер нәтижесі негізінде дәлелденіп, сипатталады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
14.
Подробнее
88.37
С 12
Сабирова, Р. Ш.
Психология және адам дамуы. Сызбалар [Текст] : оқу құралы / Р. Ш. Сабирова, Д. А. Жансерикова, Е. А. Лазарева. - Қарағанды : Ақнұр, 2019. - 240 б. - ISBN 978-601-7598-04-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Адам дамуы -- Тұрмыстық психология -- Ғылыми психология -- Психика -- Бихевиоризм -- Гештальтпсихология -- Психоанализ -- Гуманистиік-экзистенциалды психология -- Психологияның әдіснамасы -- Психология әдістері -- Адам санасы -- Инстинкт ұғымы -- Сананың құрылымы -- Іс-әрекет -- Тұлға -- Қарым-қатынас -- Түйсік -- Қабылдау -- Зейін -- Ойлау -- Психикалық қалыптар -- Психикалық қасиеттер
Аннотация: Оқу құралында «Білім» тобының барлық мамандықтары үшін негізгі пән болып табылатын «Психология және адам дамуы» курсы көрнекіліктер және сызбалар формасында беріледі. Оқу құралының мазмұны негізгі түсініктер, әдістер, концепцияларды қарастырады, психикалық процестер, психикалық күй, тұлғаның ерекшеліктеріне сипаттамалар беріледі және әртүрлі жас кезеңдеріндегі адамның психикалық даму ерекшеліктері ашылады.
Доп.точки доступа:
Жансерикова, Д.А.
Лазарева, Е.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 12
Сабирова, Р. Ш.
Психология және адам дамуы. Сызбалар [Текст] : оқу құралы / Р. Ш. Сабирова, Д. А. Жансерикова, Е. А. Лазарева. - Қарағанды : Ақнұр, 2019. - 240 б. - ISBN 978-601-7598-04-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Адам дамуы -- Тұрмыстық психология -- Ғылыми психология -- Психика -- Бихевиоризм -- Гештальтпсихология -- Психоанализ -- Гуманистиік-экзистенциалды психология -- Психологияның әдіснамасы -- Психология әдістері -- Адам санасы -- Инстинкт ұғымы -- Сананың құрылымы -- Іс-әрекет -- Тұлға -- Қарым-қатынас -- Түйсік -- Қабылдау -- Зейін -- Ойлау -- Психикалық қалыптар -- Психикалық қасиеттер
Аннотация: Оқу құралында «Білім» тобының барлық мамандықтары үшін негізгі пән болып табылатын «Психология және адам дамуы» курсы көрнекіліктер және сызбалар формасында беріледі. Оқу құралының мазмұны негізгі түсініктер, әдістер, концепцияларды қарастырады, психикалық процестер, психикалық күй, тұлғаның ерекшеліктеріне сипаттамалар беріледі және әртүрлі жас кезеңдеріндегі адамның психикалық даму ерекшеліктері ашылады.
Доп.точки доступа:
Жансерикова, Д.А.
Лазарева, Е.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
15.
Подробнее
74.202
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
16.
Подробнее
74.58
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - ISBN 978-601-310-328-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 88
Жұматаева, Е.
Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - ISBN 978-601-310-328-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
17.
Подробнее
74.3
О-75
Оспанова, Б. К.
Инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби бейімделуге даярлау жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] : монография / Б. К. Оспанова. - Алматы : Дарын, 2023. - 208 б. - ISBN 978-601-7174-21-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- балалар -- педагогика -- тәжірибе -- құрылымдық-мазмұндық моделі -- көрмейтін балалар -- нашар көретін балалар -- оқыту -- тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар -- естімейтін -- нашар еститін -- сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстар -- психикалық дамуы тежелген балалар -- ақыл-ой кемістігі бар балалар
Аннотация: Монографияда педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлаудың теориялық-әдіснамалық негіздері, педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау жүйесі мен әртүрлі санаттағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, психологиялық – педагогикалық қолдау ерекшеліктері қарастырылады. Монография «Педагогты инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау» тақырыбындағы докторлық диссертация негізінде құрастырылған. Монография мектепке дейінгі, жалпы орта білім беретін, арнаулы педагогикалық және жоғары оқу орындарында, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты мен білім беру мекемелерінің педагогтарына, білім алушыларына, ата-аналарына пайдалануға болады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-75
Оспанова, Б. К.
Инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби бейімделуге даярлау жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] : монография / Б. К. Оспанова. - Алматы : Дарын, 2023. - 208 б. - ISBN 978-601-7174-21-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- балалар -- педагогика -- тәжірибе -- құрылымдық-мазмұндық моделі -- көрмейтін балалар -- нашар көретін балалар -- оқыту -- тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар -- естімейтін -- нашар еститін -- сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстар -- психикалық дамуы тежелген балалар -- ақыл-ой кемістігі бар балалар
Аннотация: Монографияда педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлаудың теориялық-әдіснамалық негіздері, педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау жүйесі мен әртүрлі санаттағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, психологиялық – педагогикалық қолдау ерекшеліктері қарастырылады. Монография «Педагогты инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау» тақырыбындағы докторлық диссертация негізінде құрастырылған. Монография мектепке дейінгі, жалпы орта білім беретін, арнаулы педагогикалық және жоғары оқу орындарында, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты мен білім беру мекемелерінің педагогтарына, білім алушыларына, ата-аналарына пайдалануға болады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
18.
Подробнее
74.202.4
Б 61
Білім беру зерттеулеріне кіріспе: теория, әдістер және тәжірибелер [Текст] : монография / А. Сағынтаева, Ә. Қамбатырова, Л. Қарабасова [и др.]. - Нұр-Сұлтан : Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі, 2022. - 232 б. - ISBN 978-601-348-380-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- зерттеу -- әдістер -- тәжірибелер -- сауалнама -- іс-әрекет -- кейс-стади -- әдебиетке шолу -- деректерді талдау -- интерпретациялау -- монография
Аннотация: Аталмыш монография өз оқырманына зерттеу материалын зерделеудің нақты мақсатын айқындау арқылы, теориялық ережелерді талдап, кейстердің негізінде нақты ұғым-түсініктерді қолдану арқылы білім беру зерттеулерінің әдіснамасын бағдарлауға көмек береді. Монографияда оқытудың рефлексиялық бірлігі ескерілген: әр тараудың соңында оқырманға тақырып бойынша бірқатар сұрақ ұсынылады.
Доп.точки доступа:
Сағынтаева, А.
Қамбатырова, Ә.
Қарабасова, Л.
Қанай, Г.
Әлмұхамбетова, А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 61
Білім беру зерттеулеріне кіріспе: теория, әдістер және тәжірибелер [Текст] : монография / А. Сағынтаева, Ә. Қамбатырова, Л. Қарабасова [и др.]. - Нұр-Сұлтан : Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі, 2022. - 232 б. - ISBN 978-601-348-380-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- зерттеу -- әдістер -- тәжірибелер -- сауалнама -- іс-әрекет -- кейс-стади -- әдебиетке шолу -- деректерді талдау -- интерпретациялау -- монография
Аннотация: Аталмыш монография өз оқырманына зерттеу материалын зерделеудің нақты мақсатын айқындау арқылы, теориялық ережелерді талдап, кейстердің негізінде нақты ұғым-түсініктерді қолдану арқылы білім беру зерттеулерінің әдіснамасын бағдарлауға көмек береді. Монографияда оқытудың рефлексиялық бірлігі ескерілген: әр тараудың соңында оқырманға тақырып бойынша бірқатар сұрақ ұсынылады.
Доп.точки доступа:
Сағынтаева, А.
Қамбатырова, Ә.
Қарабасова, Л.
Қанай, Г.
Әлмұхамбетова, А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
19.
Подробнее
74.202
А 37
Айтбаева, А. Б.
Білім берудегі жаңа технологиялар [Текст] : оқу құралы / А. Б. Айтбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 162 б. - ISBN 978-601-247-328-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру технологиялары -- Инновациялық әдістемелер -- Педагогикалық концепциялар -- Әдіснамалық негіздер -- Оқытуды ұйымдастыру -- Болашақ мамандарды даярлау
Аннотация: Бұл оқу құралында білім берудегі жаңа технологиялардың әдіснамалық және теориялық негіздері, оқу және тәрбие процесін ұйымдастырудағы жаңа технологиялардың маңызы мен мәнін айқындайтын концептуалды мәселелер қарастырылады. Оқу құралы бакалавриат пен педагогикалық арнаулы орта оқу орындарына арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 37
Айтбаева, А. Б.
Білім берудегі жаңа технологиялар [Текст] : оқу құралы / А. Б. Айтбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 162 б. - ISBN 978-601-247-328-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру технологиялары -- Инновациялық әдістемелер -- Педагогикалық концепциялар -- Әдіснамалық негіздер -- Оқытуды ұйымдастыру -- Болашақ мамандарды даярлау
Аннотация: Бұл оқу құралында білім берудегі жаңа технологиялардың әдіснамалық және теориялық негіздері, оқу және тәрбие процесін ұйымдастырудағы жаңа технологиялардың маңызы мен мәнін айқындайтын концептуалды мәселелер қарастырылады. Оқу құралы бакалавриат пен педагогикалық арнаулы орта оқу орындарына арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
20.
Подробнее
74.3(5Каз)
О-75
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 232 б. - ISBN 978-601-7825-53-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3(5Каз)
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-75
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 232 б. - ISBN 978-601-7825-53-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 2, Results: 20