Электронный каталог

74
Ш 25
Шәріп, С.
    Смағұлтанудың жаңа белесі [Текст] / С. Шәріп // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 4 cәуір. - №65. - Б. 14.
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Ш.Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты -- Қабылдинов З. -- үш жинақ -- жоғары білім -- халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
Аннотация: Өткен жылдың соңында Ш.Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты (директоры З.Қабылдинов) смағұлтануға үлес болып қосылатын үш жинақ шығарды. Олар: «Государственная, общественная и научно-педагогическая деятельность Смагула Садвокасова. Сборник документов», «Государственная, общественная и научно-педагогическая деятельность Смагула Садвокасова (на основе новых архивных и письменных источников)», «ХХ ғасырдағы Қазақстан мен Орталық Азия тарихындағы ұлттық құндылықтар мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдарының жинағы. Бұл жұмыстар Ғылым және жоғары білім министрлігі Ғылым комитетінің қаржылық қолдауымен (АР 09261139 жобасы) әзірленді. Тақырыптың жүйеленіп, зерттеліп, жариялануында тарих ғылымдарының кандидаты, Ш.Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты «Отан тарихы» журналының бас редакторы, профессор Гүлнар Мұқанованың еңбегі зор. Сондай-ақ осы елеулі ғылыми жұмысқа атсалысқан ғалымдар: З.Қабылдинов, Д.Қамзабекұлы, З.Байжұманова, Ш.Бұлғауов, Д.Қасымова, С.Жұматай, С.Сүлеймен.
Держатели документа:
БҚУ

88
Ж 83
Жұбаныш, А.
    Зорлық-зомбылықты бұғалықтайтын заң [Текст] / А. Жұбаныш // Oral oniri. - 2024. - 30 сәуір. - №35. - Б. 10.
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
зорлық-замбылық -- заң -- отбасы -- адамгершілік -- балалар
Аннотация: Мемлекет басшысы отбасы институтын, балалар мен әйелдерді қорғауға бағытталған заңға қол қойды. Аталмыш заңға түзетулер мен толықтырулар бүкіл азаматтық қоғамның белсене қатысып, түрлі алаңдарда алдын ала кеңінен талқылаған мәселелердің нәтижесі бойынша әзірленді.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 21
Қаратабанов, Р.
    Құндылыққа негізделген мектеп түлегінің моделі: теориялық негіздемесі және жобалау тәсілдемесі [Текст] / Р. Қаратабанов // Білім. - 2024. - №1. - Б. 10-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- құзырет -- мектеп түлегінің моделі -- «Толық адам» ілімі -- индикатор
Аннотация: Мақала құндылықтарға негізделген мектеп түлегі моделін әзірлеуге және теориялық негіздеуге арналған. Зерттеуде Web of Science және Scopus ха- лықаралық ғылыми базаларының деректері, сондай-ақ ЭЫДҰ жұмыстары, PISA және DeSeCo жобаларын қоса алғанда, халықаралық зерттеулерді талдау қолда- нылды. Жұмыс жаһандану процестерін ескере отырып және ұлттық мәдени біре- гейлікті сақтай отырып, құндылықтарды білім беру процесіне біріктіру қажеттілі- гіне баса назар аударады. Алты (он екі) негізгі құндылық анықталды: Тәуелсіздік және Отаншылдық, Бірлік және Ынтымақ, Әділдік және Жауапкершілік, Заң және Тәртіп, Еңбекқорлық және Кәсіби біліктілік, Жасампаздық және Жаңашылдық. Осы құндылықтардың әрқайсысы үшін тиісті құзыреттер әзірленді: Ұлттық мүддені іл- герілету, Ынтымақтастық пен әлеуметтік интеграция, Қоғамға қызмет ету, Құқықтық мәдениет және заңға құрмет, Еңбек белсенділігі және жоғары жетістіктерге ұмтылыс, Шығармашылық ойлау және инновациялық шешімдер. Модельдеу және синтездеу әдістері. Абайдың «Толық адам» туралы философиялық тұжырымдама- сына сүйене отырып, әр құзыреттің практикалық, когнитивтік және аффективті аспектілерін қамтитын түлектің кешенді моделін құруға мүмкіндік берді. Зерттеу нәтижелері білім беру ұйымдарына қажетті білім мен дағдыларды меңгеріп қана қоймай, сонымен қатар жауапкершілікті сезінетін, ынтымақтастыққа дайын және заңға құрметпен қарайтын түлектерді қалыптастыру үшін негіз ұсынады. Бұл мақа- ла құндылыққа негізделген білім берудің рөлі туралы пікірталасқа үлес қосады және білім беру бағдарламаларын жобалауға практикалық тәсілді ұсынады.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 61
Аманжолов, Д. А.
    Алматы облысындағы «50 табысты мектеп» жобасының тиімділігін бағалау: зерттеудің аралық нәтижелері [Текст] / Д. А. Аманжолов, А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров // Білім. - 2024. - №2. - Б. 10-22.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
орта білім -- Білім-инновация лицей -- педагогтерді қолдау -- білім сапасы -- Алматы облысы
Аннотация: Бұл мақалада Алматы облысында білім сапасын арттыру және педагог- тердің шығармашылығын жетілдіру бағытында «Білім-инновация» лицейлерінің көмегімен іске асып жатқан «50 сәтті мектеп» жобасының тиімділігін зерттеудің аралық нәтижелері талқыланды. Мақала бес бөлімнен тұрады. Екінші бөлімде зерттеудің әдіснамасы туралы ақпарат берілді. Үшінші бөлімде зерттеу нәтиже- сі талқыланды және жоба туралы академиялық тұжырымдар әзірленді. Төртінші бөлімде зерттеудің нәтижесінде алынған тұжырымдардың маңызы мен өзектілі- гі ашылып, олардың қазіргі академиялық білімдегі орны мен ықпалы түсіндіріл- ді. Соңғы бөлімде негізгі түйіндер жазылды және ұсыныстар берілді. Жобаның тиімділігін бағалау үшін ғылыми зерттеудің сапалық (тереңдетілген сұхбат) және сандық (сауалнама) тәсілімен ақпарат жиналды. Аралас тәсіл жоба туралы сенімді тұжырымдар жасауға және жалпылауға болатын қорытындылар әзірлеуге септігін тигізді. Аралық зерттеу нәтижесінде «50 сәтті мектеп» жобасы педагогтер үшін пай- далы болғандығы анықталды. Сонымен қатар, зерттеу нәтижесінде жобаның одан әрі тиімділігін арттыру бойынша респонденттердің ұсыныстары талданып, тұжы- рымдар әзірленді. Жалпы, педагогтерді қолдаудың білім жүйесіне ықпалы туралы дәйекті ғылыми негіз қалыптастыру үшін жоба аяқталғаннан кейін білім сапасын- дағы өзгерістерге ұзақмерзімді әсерін бағалау қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саулембеков, А.Р.
Аубакиров, Е.Б.

78
Ж 24
Жақсылық, А.
    Кітапхана және жасанды интеллект: интеллектуалды эволюция [Текст] / А. Жақсылық // Кітап & Кітапхана. - 2025. - №2. - Б. 2-3
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
кітапхана -- жасанды интеллект -- ақпарат -- болашақ -- технология -- компьютер
Аннотация: "Ақпаратты игерген адам - болашақты иеленеді" деген сөз бүгін бұрынғыдан да өзекті. ХХІ ғасыр - технологиялардың даму шыңына жеткен кезең. Бұл жасанды интеллект (ЖИ) дәуірі. Қазіргі уақытта, ЖИ адам өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. ҚР Президентінің тапсырмасына сәйкес жасанды интеллектіні дамытудың 2024-2029 жылдарға арналған тұжырымдамасы әзірленді. Бұл стратегиялық құжат елдің цифрлық болашағын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ