Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
О-75
Оспанова, С.
Диалог арқылы оқытудың тәсілдері [Текст] / С. Оспанова // Тәрбие құралы. - 2014. - №6. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- оқу- тәрбие теориясы -- тәрбие -- әңгіме- дебат -- топтық әңгіме -- талқылау -- зерттеушілік әңгіме
Аннотация: Мақалада әңгімелесу арқылы оқытудың дара тәсілдері.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
О-75
Оспанова, С.
Диалог арқылы оқытудың тәсілдері [Текст] / С. Оспанова // Тәрбие құралы. - 2014. - №6. - Б. 3-5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- оқу- тәрбие теориясы -- тәрбие -- әңгіме- дебат -- топтық әңгіме -- талқылау -- зерттеушілік әңгіме
Аннотация: Мақалада әңгімелесу арқылы оқытудың дара тәсілдері.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
74.268.3(5Каз)
А 30
Адилжанова , У. Р.
Мәдениетаралық қарым-қатынасты дағдыландыруда диалогтық оқытудың маңыздылығы [Текст] / У. Р. Адилжанова , Б. А. Алиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 245-251. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 74.268.3(5Каз)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- когнитивті үрдіс -- мәдениетаралық қатынас -- интерактивтілік ұстаным -- коммуникациялық дағды -- мәдениеттер ерекшеліктері -- диалогтық оқыту -- студенттер -- оқу үрдісі -- оқу процесі -- диалог -- әңгіме- дебат -- Negative team -- Топтық жұмыс
Аннотация: Берілген мақалада мәдениетаралық қатынас жағдайында диалогтық оқытуды және диалогты қолдану мәселелерін ағылшын тілі сабағында қолдану.Бұл мақалада мәдениетаралық қарымқатынас тұрғысынан интерактивті оқытудың әртүрлі түрлерін қалай қолдану керектігі қарастырылады. Сондайақ, Сатаде диалогтың әр түрлі түрлері талқыланады. Бұл мақалада оқушылар онлайноқыту технологиясын қолданудың өзекті мәселелерін талқылайды, бұл студенттерге оқу үрдісінде табысқа жету жағдайын жасауға және олардың мотивациялық, интеллектуалды және басқа да салаларын дамытуға жағдай жасайды. Оқытушының және студенттердің ынтымақтастығы мен белсенді жұмысы студенттердің жетістіктерін айқындайтын әмбебап дағдыларды қалыптастыру мен дамытуды қамтамасыз етеді. Интерактивті оқуды пайдалану оқушылардың оқу тиімділігін айтарлықтай арттырады.Оқытушы мен студент өзара әрекеттесетін интерактивті оқыту – ағылшын тілін оқытудағы ең тиімді технологиялардың бірі. Интерактивті оқыту – танымдық белсенділікті ұйымдастырудың ерекше түрі. Нәтижесінде, оқу процесі барлық оқушылар оқу процесіне қатысады, олар оқып, біледі, олар біледі және бағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алиева , Б.А.
А 30
Адилжанова , У. Р.
Мәдениетаралық қарым-қатынасты дағдыландыруда диалогтық оқытудың маңыздылығы [Текст] / У. Р. Адилжанова , Б. А. Алиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 245-251. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- когнитивті үрдіс -- мәдениетаралық қатынас -- интерактивтілік ұстаным -- коммуникациялық дағды -- мәдениеттер ерекшеліктері -- диалогтық оқыту -- студенттер -- оқу үрдісі -- оқу процесі -- диалог -- әңгіме- дебат -- Negative team -- Топтық жұмыс
Аннотация: Берілген мақалада мәдениетаралық қатынас жағдайында диалогтық оқытуды және диалогты қолдану мәселелерін ағылшын тілі сабағында қолдану.Бұл мақалада мәдениетаралық қарымқатынас тұрғысынан интерактивті оқытудың әртүрлі түрлерін қалай қолдану керектігі қарастырылады. Сондайақ, Сатаде диалогтың әр түрлі түрлері талқыланады. Бұл мақалада оқушылар онлайноқыту технологиясын қолданудың өзекті мәселелерін талқылайды, бұл студенттерге оқу үрдісінде табысқа жету жағдайын жасауға және олардың мотивациялық, интеллектуалды және басқа да салаларын дамытуға жағдай жасайды. Оқытушының және студенттердің ынтымақтастығы мен белсенді жұмысы студенттердің жетістіктерін айқындайтын әмбебап дағдыларды қалыптастыру мен дамытуды қамтамасыз етеді. Интерактивті оқуды пайдалану оқушылардың оқу тиімділігін айтарлықтай арттырады.Оқытушы мен студент өзара әрекеттесетін интерактивті оқыту – ағылшын тілін оқытудағы ең тиімді технологиялардың бірі. Интерактивті оқыту – танымдық белсенділікті ұйымдастырудың ерекше түрі. Нәтижесінде, оқу процесі барлық оқушылар оқу процесіне қатысады, олар оқып, біледі, олар біледі және бағалауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Алиева , Б.А.
Page 1, Results: 2