Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 26

Report on unfulfilled requests: 0


Мисаренко, Мисаренко,Г.
    Технология обучения школьников написанию слуховых диктантов/Г.Г.Мисаренко / Мисаренко,Г. Мисаренко // Русский язык в школе. - 2009. - ¦3.-С.43-45

Рубрики: Методика преподавания русского языка--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Коррекционная работа -- Слуховой диктант -- Мотивационный

Мисаренко, Мисаренко,Г. Технология обучения школьников написанию слуховых диктантов/Г.Г.Мисаренко [Текст] / Мисаренко,Г. Мисаренко // Русский язык в школе. - 2009. - ¦3.-С.43-45

21.

Мисаренко, Мисаренко,Г. Технология обучения школьников написанию слуховых диктантов/Г.Г.Мисаренко [Текст] / Мисаренко,Г. Мисаренко // Русский язык в школе. - 2009. - ¦3.-С.43-45



Мисаренко, Мисаренко,Г.
    Технология обучения школьников написанию слуховых диктантов/Г.Г.Мисаренко / Мисаренко,Г. Мисаренко // Русский язык в школе. - 2009. - ¦3.-С.43-45

Рубрики: Методика преподавания русского языка--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Коррекционная работа -- Слуховой диктант -- Мотивационный


Сорокина, Сорокина,Т.
    Мотивационный менеджмент в управлении гостинично-ресторанным комплексом/Т.Сорокина / Сорокина,Т. Сорокина // Маркетинг. - 2007. - ¦6.-С.97-103

Рубрики: Экономика--Маркетинг

Кл.слова (ненормированные):
мотивационный менеджмент -- управление -- гостинично-ресторанный комплекс

Сорокина, Сорокина,Т. Мотивационный менеджмент в управлении гостинично-ресторанным комплексом/Т.Сорокина [Текст] / Сорокина,Т. Сорокина // Маркетинг. - 2007. - ¦6.-С.97-103

22.

Сорокина, Сорокина,Т. Мотивационный менеджмент в управлении гостинично-ресторанным комплексом/Т.Сорокина [Текст] / Сорокина,Т. Сорокина // Маркетинг. - 2007. - ¦6.-С.97-103



Сорокина, Сорокина,Т.
    Мотивационный менеджмент в управлении гостинично-ресторанным комплексом/Т.Сорокина / Сорокина,Т. Сорокина // Маркетинг. - 2007. - ¦6.-С.97-103

Рубрики: Экономика--Маркетинг

Кл.слова (ненормированные):
мотивационный менеджмент -- управление -- гостинично-ресторанный комплекс


Снегирева, Снегирева,Т. В.
    Мотивационный кризис одаренных детей как препятствие на пути к самореализации/Т.В.Снегирева,Ф.М.Мызина / Снегирева,Т. В. Снегирева // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.27-38

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
готовность к самореализации -- мотивация достижений -- я-концепция

Снегирева, Снегирева,Т.В. Мотивационный кризис одаренных детей как препятствие на пути к самореализации/Т.В.Снегирева,Ф.М.Мызина [Текст] / Снегирева,Т. В. Снегирева // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.27-38

23.

Снегирева, Снегирева,Т.В. Мотивационный кризис одаренных детей как препятствие на пути к самореализации/Т.В.Снегирева,Ф.М.Мызина [Текст] / Снегирева,Т. В. Снегирева // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.27-38



Снегирева, Снегирева,Т. В.
    Мотивационный кризис одаренных детей как препятствие на пути к самореализации/Т.В.Снегирева,Ф.М.Мызина / Снегирева,Т. В. Снегирева // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.27-38

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
готовность к самореализации -- мотивация достижений -- я-концепция

74
Ш 19

Шамшиева, Б. Х.
    Формирования интереса младших школьников к изучению английского языка посредством активных методов обучения [Текст] / Б. Х. Шамшиева // Вестник образования . - 2022. - №1. - С. 37-39
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
проблемы государственной программы -- социальные и эмоциональные навыки -- современные подходы -- организация образовательного процесса -- фактор повышения качества -- образование в школах -- практика -- начальная школа -- эффективность обучения -- мотивационный фактор -- силы обучения
Аннотация: В статье повествуется об образовании и формировании интереса младших школьников к изучению английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ

Шамшиева, Б.Х. Формирования интереса младших школьников к изучению английского языка посредством активных методов обучения [Текст] / Б. Х. Шамшиева // Вестник образования . - 2022. - №1.- С.37-39

24.

Шамшиева, Б.Х. Формирования интереса младших школьников к изучению английского языка посредством активных методов обучения [Текст] / Б. Х. Шамшиева // Вестник образования . - 2022. - №1.- С.37-39


74
Ш 19

Шамшиева, Б. Х.
    Формирования интереса младших школьников к изучению английского языка посредством активных методов обучения [Текст] / Б. Х. Шамшиева // Вестник образования . - 2022. - №1. - С. 37-39
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
проблемы государственной программы -- социальные и эмоциональные навыки -- современные подходы -- организация образовательного процесса -- фактор повышения качества -- образование в школах -- практика -- начальная школа -- эффективность обучения -- мотивационный фактор -- силы обучения
Аннотация: В статье повествуется об образовании и формировании интереса младших школьников к изучению английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 51

Тоқтыбаянқызы, Ш.
    Состояние проблемы становления профессиональных ценностных ориентаций студентов [Текст] / Ш. Тоқтыбаянқызы, О. Г. Беленко // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 79-82.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мотивационный -- эмоциональный -- интеллектуальный -- волевой
Аннотация: Формирование профессиональных ценностных ориентаций студентов в образовательном процессе вуза рассматривается как специально планируемая, организованная и управляемая самим педагогом и обучающимися познавательная деятельность по интериоризации определенной системы приоритетных профессиональных ценностных ориентаций
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беленко, О.Г.

Тоқтыбаянқызы, Ш. Состояние проблемы становления профессиональных ценностных ориентаций студентов [Текст] / Ш. Тоқтыбаянқызы, О. Г. Беленко // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1.- С.79-82.

25.

Тоқтыбаянқызы, Ш. Состояние проблемы становления профессиональных ценностных ориентаций студентов [Текст] / Ш. Тоқтыбаянқызы, О. Г. Беленко // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1.- С.79-82.


74
Т 51

Тоқтыбаянқызы, Ш.
    Состояние проблемы становления профессиональных ценностных ориентаций студентов [Текст] / Ш. Тоқтыбаянқызы, О. Г. Беленко // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 79-82.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мотивационный -- эмоциональный -- интеллектуальный -- волевой
Аннотация: Формирование профессиональных ценностных ориентаций студентов в образовательном процессе вуза рассматривается как специально планируемая, организованная и управляемая самим педагогом и обучающимися познавательная деятельность по интериоризации определенной системы приоритетных профессиональных ценностных ориентаций
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беленко, О.Г.

88
Л 69

Лобанов, А. П
    Влияние ригидности-флексибильности на исследовательский потенциал студентов [Текст] / А.П Лобанов, А.Н Певнева // Вопросы психологии. - 2021. - №6. - С. 34-43
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ригидность,когнитивная флексибильность,общий уровень исследовательского потенциала, мотивационный компонент,когнитивный компонент ,поведенческий компонент
Аннотация: Статья содержит результаты исследования влияния ригидности-флексибильности на исследовательский потенциал студентов педагогическогопрофиля обучения,в котором приняли участие 226 респондентов в возрасте от 17 лет до 21 года.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Певнева, А.Н

Лобанов, А.П Влияние ригидности-флексибильности на исследовательский потенциал студентов [Текст] / А.П Лобанов, А.Н Певнева // Вопросы психологии. - 2021. - №6.- С.34-43

26.

Лобанов, А.П Влияние ригидности-флексибильности на исследовательский потенциал студентов [Текст] / А.П Лобанов, А.Н Певнева // Вопросы психологии. - 2021. - №6.- С.34-43


88
Л 69

Лобанов, А. П
    Влияние ригидности-флексибильности на исследовательский потенциал студентов [Текст] / А.П Лобанов, А.Н Певнева // Вопросы психологии. - 2021. - №6. - С. 34-43
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ригидность,когнитивная флексибильность,общий уровень исследовательского потенциала, мотивационный компонент,когнитивный компонент ,поведенческий компонент
Аннотация: Статья содержит результаты исследования влияния ригидности-флексибильности на исследовательский потенциал студентов педагогическогопрофиля обучения,в котором приняли участие 226 респондентов в возрасте от 17 лет до 21 года.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Певнева, А.Н

Page 3, Results: 26

 

All acquisitions for 
Or select a month