Электронный каталог

81
Б 72
Бойкова, С. Е
    Материалы к уроку французского языка [Текст] / С.Е Бойкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 17-22.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Русские сезоны -- творчество Нижинского -- Дягилев -- речевые навыки -- билингвизм -- коммуникативный подход -- методика преподавания
Аннотация: В статье представлены материалы, разработанные автором для конкурса молодых преподавателей французского языка Enseignant de demain 2016, проводимого Посольством Франции и России.Данные материалы могут использоваться на уроках французского языка, посвященных культурному наследию двух стран: Франции и России.Предложенные автором упражнения эффективно сочетают в себе ознакомление аудитории с культурно- историческим наследием и отработку грамматического и лексического материала, а также способствует развитию творческих способностей обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
K75
Korotkina , I. B.
    Teaching Academic English Corpus Trough Word-formation [Текст] / I. B. Korotkina // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 94-103
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
английский для академических целей -- академическая лексика -- термино-образование -- язык научного текста -- словообразование в английском языке -- латинско-греческие заимствования
Аннотация: Classical elements permeate global academic discourse and scientific terminology. Understanding the meanings and functioning of these elements can help multilingual scholars cope with disciplinary literature and write for publication and is therefore essential in teaching English for academic and specific purposes. However, few manuals on academic vocabulary ex-plore word-formation in-depth or use it as a tool to alleviate learning through analysis and syn-thesis rather than memorizing words. Russian, as many other European languages, is a synthetic language in which affixation is as productive as in Latin. The paper presents a well-designed and approbated course of academic vocabulary for social scientists, analyses relationships between linguistic studies and teaching academic vocabulary, and discusses the ways of increasing the effectiveness and clarity of teaching by more systematic study of classical elements, enhancing students’ analytical skills through innovative methodology and using the advantages of similari-ties between Russian and Latin word-formation. Comparative analysis demonstrates that the key features of the course, such as interactive computer-based visual materials and various ana-lytical tasks involving students’ background knowledge and academic awareness, help students not only decipher unknown words, but also produce neologisms, which is essential in coping with new terminology. Published as a book, Academic Vocabulary for Social Sciences is now available for teachers, students and researchers as a resource for study and self-study. The ef-fectiveness of the approach demonstrates that it can be used as a model to design similar specific vocabulary courses for students of other synthetic languages.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
М 71
Мишра , М. К.
    Democratization and reforms in Kazakstan: moving ahead. Демократизация и реформы в Казахстане: движение вперед [Текст] / М. К. Мишра . - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- политическая либерализация -- конституционные права -- испольнительная и законодательная власть -- политические реформы
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс демократизации в Казахстане с момента обретения независимости. Проанализированы фундаментальные элементы демократизации и политической либерализации в стране. Также, уделяется ососбое внимание реформам в политической структуре Казахстана, перспективам демократического развития страны.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
U73
Urazaliyeva, U. N.
    Student's and teacher's perceptions of an "ideal english language teacher" at Suleyman Demirel university [Текст] / U. N. Urazaliyeva, G. M. Kassymova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1 (54). - P. 87-93. - (Серия Педагогические науки= series of pedagogical science)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
характеристики учителя английского языка -- профессиональные качества -- личностные качества -- преподавание английского языка -- идеальный учитель -- коммуникационные навыки -- университет -- студенты -- научное исследование
Аннотация: В результате исследования и студенты, и преподаватели отметили важность всех качеств "Идеального учителя английского языка". Тем не менее, разница выявилась в статистических данных, так как студенты отметили наиболее важным психологическую составляющую, когда для преподавателей уровень владения Английском языком является главным компонентом характеристик Идеального учителя английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, G.M.

22.2
L10
Kydyrbekuly, A. B
    About the separation of finely divided particles during centrifugation inliquid media [Текст] / A.B Kydyrbekuly // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(98). - С. 33-44. - (Математика, механика, информатика сериясы=Серия математика, механика, информатика. Journal of Mathematics, Mechanics, Computer Science.)
ББК 22.2

Рубрики: Механика

Кл.слова (ненормированные):
separation -- settling -- centrifuge -- multiphase fluid -- rotor system -- demetallization of oil
Аннотация: This work is devoted to the study of centrifugation processes, which are one of the most complexprocesses of technology. The use of the action of the centrifugal force field for the separationof heterogeneous liquid systems in a rotor system (centrifuge) is very effective. Separability ofcentrifuged materials, multiphase dispersion, the relationship between phases cause ambiguousprocesses of centrifugation, and therefore it is not always possible to accurately predict and evaluatethe main characteristics of the separation of heterogeneous systems in the centrifugal force field.For a qualitative assessment of the main separation characteristics, such as the angular velocityof rotation, the dependence of the angles of inclination of the glasses on the angular velocity, thesettling time of particles, etc., is created a mathematical model of the vertical rotor system. Therotor represents a round disk on which cups (vial) with a multiphase liquid are symmetricallysuspended. A particular case of a fixed rotor is considered. Nonlinear differential equations ofmotion of the suspension particle, which have no exact solution, are obtained. The research isconducted by analytical and numerical methods. The dependence of the slope angles of the tubesfrom the angular rotational speed of the rotor, sedimentation curves are obtained , which allowestimating the time of particle deposition and the effect of the particle size distribution on theseparation process. The results of this research work allow us to determine with sufficient accuracyall the necessary characteristics of the sedimentation working process, and also, in certain cases,it is possible to exclude the conduct of experimental work. The results of the work confirm thephysical meaning of the process, which can serve as a justification for the use and introduction ofthis mathematical model in industrial production.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Rahmetolla, A.Sh
Ibraev, G.E

66.2(4/8)
U29
Ujomu, Philip Ogo
    Disempowerment, democratization and the quest for an inclusive politics in Africa [Текст] / Philip Ogo Ujomu // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 118-123. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
ББК 66.2(4/8)

Рубрики: Политика развивающихся стран

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная политика -- демократические ценности -- маргинальность -- африканские страны -- социальная справедливость -- инклюзивная политика в Африке -- Бесправие -- демократизация -- демократия -- Африканские страны -- иностранные стратегии -- социальная инженерия -- маргинализация
Аннотация: Это исследование ищет способ установления эндогенного гуманистического и всеобъемлю­ щего демократического порядка. Как мы можем сделать демократию более приспособленной к человеческому достоинству и благосостоянию, чтобы преодолеть препятствия неравенства, маргинальности и институциональной дисфункции, которые в настоящее время поражают национальное государство? Как управлять потоком, создаваемым материальной бедностью, экономической зависимостью, высоким уровнем неграмотности граждан, слабой политической культурой, социальными беспорядками и нестабильностью, а также жестким контролем дуалистического иностранного идеологического (коммунистического и капиталистического) контроля над африканским демократическим опытом? Работа сосредоточена на изучении тех демократических принципов, которые включают совместные действия, отказ от монополии или господства и создание гуманной системы ценностей и способов ее представительства. Автор возражает против существующей системы в Африканских странах, которая не допускает ответственности политической власти за общее благо, препятствует доступу граждан к более широким возможностям и социальным удобствам, а также доступу к механизмам возмещения ущерба и справедливости. Автор считает, что иностранные стратегии навязывают сверху вниз социальную инженерию и проблему маргинализации
Держатели документа:
ЗКГУ

74
F75

    Foresight and the role of innovation in the development of education [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 93-101
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- динамические способности -- предвидение -- самореализация -- интегративная модель образования -- форсайт -- самореализация человека -- модель образования -- инновациив образовании
Аннотация: Форсайт – система методов прогнозирования и преобразования трендов, аутсайдеров и приоритетов в сфере образования и науки, экономики и производства, социального и культурного развития. В современной России форсайт образования, однако, выступает средством его разрушения: теоретики и методологи образовательного форсайта, работая в интересах корпораций-компрадоров, последовательно выстраивают систему технологий и задач, которая не только игнорирует отечественный опыт образования и воспитания, но направлена на то, чтобы уничтожить его и его идеалы. Развитие и самореализация человека в нем заменены на более удобными для корпораций идеями приспособления и соперничества. Целью исследования является анализ проблем и перспектив современного образования как теории и практики, который сочетает в себе опыт обучения и воспитания человека на протяжении всей его жизни в различных (предметных/профессиональных) областях и ситуациях, накопленный многими поколениями, сообществами, культурой и человечеством в целом, в том числе анализ проблем современного образовательного форсайта. Основой исследования является теоретический анализ и интеграция данных по различным теоретическим и практическим педагогическим, психологическим, социологическим и другим моделям образования и развития образования с целью выявления проблем предвидения современного образования. Основной линией преобразований при переходе к новому образу жизни выступает не изощренная эксплуатация человека и общества как «капитала», но приоритет этих типов «капитала» самих по себе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Aksarina, I. Y.
Demchuk, A. V.
Stepanova, G. A.
Aksarina, Y. S.
Bogach, M. A.
Brovkina, S. N.
Kosov, A. V.
Arpentieva, M. R.
Dossayeva, S. K.

74
Ц 75

    Digital dementia. Cyberbullying and digital addiction [Текст] = Цифровое слабоумие. Кибербуллинг и цифровая зависимость / N.V. Kushzhanov [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 5-15
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- виртуальная реальность -- клиповое мышление -- кибербуллинг -- цифровое слабоумие -- цифровая зависимость -- дети -- интернет
Аннотация: Развитие информационных технологий и вовлечение детей и подростков в сеть спровоцировало появление нового вида школьного насилия – кибербуллинга. Это травля детей с использованием различных мобильных устройств. Почему дети становятся жертвами травли в сети и как их защитить в виртуальном мире? Многие дети живут в интернете. Сеть для них – социальный мир, где они хотят получить признание среди сверстников, все то, что в реальном мире для них проблематично. Специалисты бьют тревогу все больше детей проводят львиную долю своего времени с гаджитами. И это негативно отражается на когнитивном развитие ребенка. Возникает некое "клиповое мышление".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kushzhanov, N.V.
Maydangalieva, Z.A.
Almurzayeva, B.K.
Summers , D.G.
Utemissova, G.U.

65
М 54

    Methodology for evaluating the quality of the predictions of consumer demand and volumes of mineral-raw material resources production [Текст] = Методика оценки качества прогнозов потребительского спроса и объемов производства минерально-сырьевых ресурсов / A.Kh. Galiyeva [et al.] // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №1. - С. 90-98
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
прогнозы -- качество -- потребительский спрос -- потребность -- объемы производства -- минерально-сырьевые ресурсы -- показатели качества -- интегральные показатели -- экономика
Аннотация: Целью статьи является разработка теоретических и методических основ совершенствования прогнозирования потребительского спроса и объемов производства минерально-сырьевых ресурсов в современных условиях для выявления приоритетных направлений развития горнодобывающей промышленности. В работе раскрыты роль и значение прогнозирования потребительского спроса и объемов производства минерально-сырьевых ресурсов и выявлены недостатки прогнозирования, снижающие качество прогнозов. В качестве рекомендаций по совершенствованию прогнозирования потребительского спроса и объемов производства минерально-сырьевых ресурсов предложена многокритериальная экономико-математическая модель прогнозирования объемов производства минерально-сырьевых ресурсов с учетом потребительского спроса, разработанная авторами статьи. Значение работы для экономической науки заключается в том, что в ней прогнозирование спроса и объемов производства рассматривается в их тесной взаимосвязи. Практическая значимость работы заключается в возможности применения комплекса моделей для экономического прогнозирования спроса и объемов производства минерально-сырьевых ресурсов в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Galiyeva, A.Kh.
Toksanova, A.N.
Ukubassova , G.S.
Abildina, A.Sh.
Kulubekov, M.T.

24
A20
Adilbekova, A. O.
    Demulsification effect of non-ionic surfactants tween-20, tween-80 on model water-in-oil emulsions [Текст] / A. O. Adilbekova, K. I. Omarova, Sh. Abdrakhmanova // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №4. - С. 36-42. - (Серия Химии и технологии)
ББК 24

Рубрики: Химические наук

Кл.слова (ненормированные):
термохимическое деэмульгирование -- неионные поверхностно-активные вещества -- Твин-20 -- Твин-80 -- сульфанол -- водонефтяные эмульсии -- разрушение нефтяных эмульсий
Аннотация: Разрушение нефтяных эмульсий является важной частью подготовки нефти к переработке, поэтому разработка новых деэмульгирующих композиций является актуальной проблемой для Республики Казахстан. В работе рассмотренодеэмульгирующее действие неионных ПАВ Твин-20, Твин-80, обладающих высоким значение гидрофильно-липофильным балансом (ГЛБ). Для исследования термохимической обработки водонефтяной эмульсии были использованы модельные нефтяные эмульсии на основе нефти месторожденияСеверо-Западный Коныс с концентрацией водной фазы 30%, 40%, 50%, 60 % (объемн.). Степень обезвоживания нефтяной эмульсии в присутствии Твин-20 не превысила 63% при температуре 60о С. Определены оптимальные условия термохимического отстаивания в присутствии смесей неионных ПАВ Твин-20, Твин-80 и анионного ПАВ сульфанолав соотношении 1:1 (объемн.). Максимальная деэмульсация была обнаружена для композиции Твин 20 – сульфанол в соотношении 1:1 (объемн.) при 60о С и равна 97,01% после 100 минут отстаивания для водонефтяных эмульсий с содержанием воды в нефти 30-50%. Результаты подтверждают возможность использования смесей Твинов с анионным ПАВ сульфанолом в качестве деэмульгирующих реагентов для обезвоживания нефти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, K.I.
Abdrakhmanova , Sh.