Электронный каталог

3.
Б 18
Байменов , Д. Ә.
    Adobe Photoshop бағдарламасының қолданылуы: тиімділігі мен кері әсері [Текст] / Д. Ә. Байменов // Информатика негіздері. - 2018. - №1. - Б. 11-12.
ББК 3.

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
Adobe Photoshop -- бағдарламасы -- ақпарат беру -- Edit -- Image -- Layer -- SeIect -- Window
Аннотация: Adobe Photoshop бағдарламасының қолданылуы: тиімділігі мен кері әсері
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

681.3.07
П 27
Перроун Старший, Поль Дж.
    Создание корпоративных систем на базе Java 2 Enterprise Edition [Текст] : рук. разработчика : [пер. с англ.] / П. Д. Перроун Старший, Венката С.Р. "Кришна", Р. Чаганти. - М. [и др.] : Вильямс, 2001. - 1179 с. ; 24 см. + 1 эл. опт. диск. - Предм. указ. : с. 1167-1179. - На пер. 1-й авт: Пол Дж. Перроун. - Пер. изд. : Building Java Enterprise systems with J2EE / Perrone, Paul J. , S.R. (Krishna) Venkata, R. Chaganti. - Indianapolis. - 5000 экз. - ISBN 5-8459-0168-0233-4 (в пер.) : Б. ц.

УДК

681.3.07

Доп.точки доступа:
Венката С.Р. "Кришна"
Чаганти, Р.
Perrone, Paul J.
Venkata, S.R. (Krishna)
Chaganti, R.

Экземпляры всего: 1
СПР (1)
Свободны: СПР (1)

32.973
Б 19
Бакытова, Ш. Е.
    Веб-сервистер мен сервиске (қызмет көрсетуге бағытталған қосымшаларды модельдеу тәсілінің мүмкіншіліктері [Текст] / Ш. Е. Бакытова, Г. А. Камалова // Новости науки Казахстана. - 2021. - №2. - Б. 18-30
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
веб-қосымшалар -- сервиске бағытталған сәулет (SOA, Service-Oriented Architecture) -- XML -- SOAP -- WSDL -- UDDI -- сервиске бағытталған қосымша
Аннотация: Әр саланың өз құрылымы, даму үдерісі, жаңалығы болатыны белгілі. Мақаламен жұмыс барысында веб-сервистер мен сервиске бағытталған қосымшаларды, веб-қызметтерді құруға арналған екі платформа талданды. J2EE платформасы (Java 2 Enterprise Edition) кез-келген сәулет пен операциялық жүйелер үшін Java қосымшаларына негізделген веб-қызметтерді құруға мүмкіндік береді. Microsoft. NET платформасы ASP.NET технологиясында Visual Basic, C++, С# сияқты бағдарламалау тілдері арқылы веб-қызметтерді құруға болады. Алынған екі платформаны талдау және салыстыру барысында сервиске бағытталған қосымшаларды модельдеу тәсілінің мүмкіншіліктері анық көрсетіледі және нақты мысалдармен жұмыс жасалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.А.

22.3
К 44
Кисабекова, А.
    Методика применения когнитивных компьютерных технологий для интенсификации изучения физики в школе [Текст] / А. Кисабекова, П. Эндерс, К. Нурумжанова, Е. Ткалич // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 115-126
ББК 22.3

Рубрики: физика

Кл.слова (ненормированные):
цифровые игровые технологии -- платформа Minecraft: Education Edition -- когнитивизм -- конструктивизм -- дидактический контент -- дидактический ресурс -- интенсификация учебного процесса
Аннотация: В статье представлены результаты исследования эффективности применения когнитивных компьютерных технологий, как дидактического ресурса интенсификации учебного процесса по физике в школе и педагогическом вузе. Цель исследования: разработка, применение и оценка эффективности игровой платформы Minecraft: Education Edition для интенсификации процесса изучения физики. В статье представлены результаты эмпирического изучения состояния проблемы и опыта использования игровых компьютерных методов в региональной системе школьного образования на основе опроса и анкетирования педагогов школ и вуза, а также учащихся. Оценивались уровень влияния и актуальность игровых цифровых технологий в формате когнитивной дидактики на академические результаты, интерес и мотивацию студентов к учению по предметам естественнонаучного цикла. В результате апробации технологии обучения на игровой платформе Minecraft: Education Edition верифицирована эффективность ее применения в образовательном процессе подготовки будущих учителей физики. Результаты исследования представлены на примере технологии применения игровой платформы для изучения избранных тем по курсу физики. В статье показаны цели и задачи, алгоритм когнитивной технологии, соответствующий психологическим закономерностям учения, а также формируемая система твердых, мягких и мета – навыков, как результатов обучения при выполнении конструктивистских заданий в формате компьютерной платформы. Результаты исследования актуальны и полезны для учителей школ, методистов и преподавателей вузов для интенсификации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Эндерс, П.
Нурумжанова, К.
Ткалич, Е.