Электронный каталог

74.58
П 24
Пеккер, П. Л.
    Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 77

    МООК - эволюция онлайн - образования [Текст] / Д. Джусубалиева , А. Чакликова , А Мергембаева , Р. Тахмазов // Әл - Фараби ат. ҚазҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - С. 62- 68. - (Педагогикалық ғылымдар сериясы = Серия Педагогические науки)
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
МООК -- массовые открытые онлайн - курсы -- дистанционное обучение -- онлайн - курсы -- открытое образование -- Edx -- Coursera
Аннотация: Статья посвящена массовым открытым онлайн - курсам, которые в настоящее время являются одной из новых тенденций онлайн - обучения в сфере высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джусубалиева, Д.
Чакликова , А.
Мергембаева , А
Тахмазов, Р.

35
М 52
Меретин, Р. Н.
    Исследование реакционной способности поверхности углеродсодержащего силикатного сорбента растительного происхождения. [Текст] / Р. Н. Меретин, Т. Е. Никифорова // Известия высших учебных заведений . - 2021. - Т.64. Вып.11. - С. 117-125
ББК 35

Рубрики: Химическая технология

Кл.слова (ненормированные):
сорбент -- тяжелые металлы -- активные центры -- pH-метрия -- pK-спектр -- сорбция
Аннотация: В настоящей работе изучен новый эффективный сорбент, полученный путем термической обработки рисовой лузги. Представлены результаты элементного (EDX) анализа образца сорбента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никифорова, Т.Е.