Электронный каталог

32.973
К 17
Калаханова, С. Б.
    Google forms онлайн-сервисін оқу-тәрбие үдерісінде қолданудың тиімділігі [Текст] / С. Б. Калаханова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі материалдар жинағы. - Орал, 2019. - Б. 43-47

ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- Google Forms -- онлайн-сервисі -- платформасы WhatsApp -- оқу-тәрбие үдерісі -- Инновациялық технология -- Рефлексия
Аннотация: Инновациялық жобаның басым бағыттарының бірі ЖОО оқытушыларының біліктілікті арттыру курсының жұмысын ұйымдастыру болды. Сонымен қатар, 5В010300 «Педагогика және психология» мамандығы 3-курс студенттеріне «Психологияны оқыту әдістемесі», «Психологиялық кеңес берудің негіздері» пәндерін оқытуда; 4-курс студенттерін ОЖСБ даярлауда; студенттерге топ кураторы қызметін атқаруда әдістемелік және ақпараттық-технологиялық қамтамасыз ету міндеттері қойылды.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 65
Конурова, А. М.
    Сандық білім беру ресурстарын қолдану арқылы студенттердің зерттеушілік дағдысын дамыту [Текст] / А. М. Конурова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 154-158.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сандық білім беру ресурстар -- зертханалық жұмыстар -- Виртуалды практикалық тапсырмалар -- Мұғалім -- Физика пәні -- экспериментік жұмыстар -- Google Forms -- педагог -- Web-квест технологиясы -- Сандық сторителлинг- мультимедиялық технологиясы -- Piktochart
Аннотация: Виртуалды практикалық тапсырмаларды қолданып, зертханалық жұмыстардың сапасын арттыру, талдау дағдыларын және ұйымдастыру мүмкіндіктерін кеңейту. Жоғарғы сыныптарда физика пәнінен тақырыптар күрделеніп, бөлім, тоқсан бойынша бағалау жұмыстарын орындауда бірнеше кедергілерге тап боламыз. Көптеген оқушылар зертханалық жұмыстарды орындауда тәжірибелік деректерді түсіндіру, бағалау, зерттеуді жоспарлау және тәжірибені жүргізудің жақсарту жолдарын ұсынуда қиналады. Осы аталған олқылықтарды жою үшін, әрі нәтижелерді жақсарту үшін сандық білім беру технологиялары, соның ішінде виртуалды зертханалық жұмыстар сабақта қолдану маңызы зор. Физика пәнін оқытуда тек пәнді білу, теориялық білімді тереңдетуді емес, сонымен қатар әртүрлі практикалық жұмыстарды орындау, нәтижені бағалап қорытынды шығару және өмірмен байланыстыра отырып, дүниетанымы кеңейте түсу көзделеді. Оқушы дайын білімді алушы емес, сол білімді игеру жолдарын өздері анықтап, тұжырымдама жасап үйренгенде ғана оның зерттеушілік дағдысы қалыптасады.
Держатели документа:
ЗКУ