Электронный каталог

74.202(5Каз)
Б 18
Байгаринова, Ж. К.
    Сабақты зерттеу (Lesson study): А-дан Я-ға дейін [Текст] = Исследование урока (Lesson study) от А до Я : әдістемелік ұсынымдар / Ж. К. Байгаринова. - Астана : "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ "Педагогикалық шеберлік орталығы", 2017. - 36 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202(5Каз)

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
сабақты зерттеу -- ниш -- алгоритм -- бақылау формалары -- бейне түсірілім -- белсенділік -- дағды -- дәлелдемелер -- деректер талдамасы -- есеп -- жоспарлау -- жүйелілік -- жүргізу циклы -- зерттеу мәселелері -- кедергілер -- коучинг -- кітапша -- қалыптастырушы бағалау -- қарым-қатынастар -- lesson study экраны -- мектептегі біліктілікті арттыру жүйесі -- мұғалімдерді мадақтау -- мұғалімнің рефлекциясы -- өзара сабаққа қатысу -- сабақ -- сабақты талқылау -- сын -- тәлімгерлік -- теңдік -- тиімділік -- уақыт -- үдерістің көрнекілік сипаты -- фокус-топтар -- этика -- мұғалімге көмек
Аннотация: Аталған ұсынымдар әліпби ретімен орналастырылған Сабақты зерттеудің (Lesson study) нақты аспектілері бойынша қысқаша түсіндірмелерден құралған. Ұсынылған түсініктемелер тренердің өзінің оқыту тәжірибесіне және мұғалімдер мен мектеп басшыларына курстан кейінгі қолдау көрсету тәжірибесіне негізделген.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

74.00
К 29
Катаев, Е. С.
    Герменевтико-феноменологический подход в формировании исследовательских компетенций педагога [Текст] : монография / Е. С. Катаев. - Алматы : Қазақ кітабы, 2025. - 248 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
герменевтико-феноменологический подход -- монография -- исследовательские компетенции педагога общеобразовательной школы -- Lesson Study -- современное среднее образование -- образовательный процесс -- потенциал педагога -- исследовательские компетенции педагога -- общеобразовательная школа -- педагог
Аннотация: Предлагается герменевтико-феноменологический подход, способствующий формированию осмысленного изучения собственного педагогического опыта, последовательного включения учителя в исследовательски-поисковую деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)

74.6(5Каз)
А 45

    Әлеуметтік педагогтың кәсіби бейнесі [Текст] : оқу-әдістемелік құрал, жоба нәтижелері / Ред. бас. М. К. Бұлақбаева. - Алматы : Дарын, 2025. - 174 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.6(5Каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагогтың кәсіби бейнесі -- анимациялық жаттығулар -- инклюзивті білім беру ортасы -- девиантты мінез-құлық -- коммуникативті дағдылар -- әлеуметтік ойындар -- Lesson Study жобасы -- анимация -- адаптивті жаттығулар -- шығармашылық жаттығулар -- физикалық жаттығулар -- кейстер -- сөйлеу мәдениеті -- сөйлеу әдебі -- тыңдау әдебі -- әдептілік нормалары -- эмоция -- эмпатия -- отбасы -- отбасылық қарым-қатынас нормалары -- туыстық қарым-қатынас нормалары -- отбасыдағы сыйластық -- отбасыдағы дәстүрлер -- отбасы құндылығы -- достық -- достық қарым-қатынас нормалары -- шекараларды құрметтеу -- қоғамдық орындардағы мінез-құлық нормалары -- конфликт -- конфликт шығу себептері -- кикілжіндер
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құралда әлеуметтік педагогтың кәсіби қызметінің мазмұны мен бағыттары жан-жақты қарастырылады. Педагогтың әлеуметтік ортамен өзара әрекеттесуі, балалар мен жастардың құқықтарын, мүдделерін қорғаудағы рөлі айқын бейнеленген. Оқу-әдістемелік құралда Lesson Study жобасы негізінде даярланған студенттердің бітіру жұмыстары қамтылған. Оқу-әдістемелік құралдың материалдарына жауаптылар Білім берудегі теория мен практика кафедрасының профессор-оқытушылар құрамы болып табылады. Оқу-әдістемелік құрал әлеуметтік сала мамандарына, педагогикалық ЖОО студенттеріне және тәжірибелі педагогтарға арналған құнды ресурс ретінде ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бұлақбаева, М.К. \ред. бас.\

Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)