Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 41
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
7.3018.26:373.1.013
Ш 95
Шүйіншина, Ш. М.
Әлемдік тәжірибедегі білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі [Текст] / Ш. М. Шүйіншина // Білім. - 2011. - №: 3. - Б. 95-98
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баға -- балдық жүйе -- ТIMSS -- PISA
Аннотация: Мақалада шетелдегі білім бағалау жүйесі берілген.Мұнда орта мектеп білім алушыларының оқу жетістіктері сандық көрсеткіштермен қатар әріптік көрсеткішпен белгіленетіні көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 95
Шүйіншина, Ш. М.
Әлемдік тәжірибедегі білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі [Текст] / Ш. М. Шүйіншина // Білім. - 2011. - №: 3. - Б. 95-98
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
баға -- балдық жүйе -- ТIMSS -- PISA
Аннотация: Мақалада шетелдегі білім бағалау жүйесі берілген.Мұнда орта мектеп білім алушыларының оқу жетістіктері сандық көрсеткіштермен қатар әріптік көрсеткішпен белгіленетіні көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Высокая грамотность чтения- основа инновационных преобразований [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Инновации в образовании. - 2012. - № 2. - С. 5-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Грамотность чтения -- Компетентность читателя -- Инновации в образовании -- Развитие чтения -- Поддержка чтения -- Чтение
Аннотация: В статье анализируются итого результатов ,Ю показанные школьниками разных стран в исследованиях. PIRLS и PISA в контексте европейской политики в области обучения грамотности чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Сметанникова, Н. Н.
Высокая грамотность чтения- основа инновационных преобразований [Текст] / Н. Н. Сметанникова // Инновации в образовании. - 2012. - № 2. - С. 5-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Грамотность чтения -- Компетентность читателя -- Инновации в образовании -- Развитие чтения -- Поддержка чтения -- Чтение
Аннотация: В статье анализируются итого результатов ,Ю показанные школьниками разных стран в исследованиях. PIRLS и PISA в контексте европейской политики в области обучения грамотности чтения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Т 11
Төлебаев, Дәуіржан.
Орта білім жүйесі [Текст] / Д. Төлебаев // Ана тілі. - 2016. - №35. - Б. 6
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орта білім -- Құсайынов А. -- PISA жуйесі -- TIMSS
Аннотация: Қазақстандағы орта білім жүйесі туралы мақала.
Т 11
Төлебаев, Дәуіржан.
Орта білім жүйесі [Текст] / Д. Төлебаев // Ана тілі. - 2016. - №35. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орта білім -- Құсайынов А. -- PISA жуйесі -- TIMSS
Аннотация: Қазақстандағы орта білім жүйесі туралы мақала.
4.
Подробнее
74.58
У 76
Усова, С. Н.
Качество школьного образования: запросы, оценки, возможные пути решения [Текст] / С. Н. Усова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 70-79
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный похход -- понятийное мышление -- PISA -- качество образования
Аннотация: В статье анализируются проблемы школьного образования, представляются возможные пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 76
Усова, С. Н.
Качество школьного образования: запросы, оценки, возможные пути решения [Текст] / С. Н. Усова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 70-79
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный похход -- понятийное мышление -- PISA -- качество образования
Аннотация: В статье анализируются проблемы школьного образования, представляются возможные пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.58
С 20
Сартаева, Б. К.
Проект "Развитие критического мышления через чтение и письмо" как основа профессионального развития педагогов [Текст] / Б. К. Сартаева // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 19-24
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- сыни сауаттылық -- оқу -- жазу -- рефлексия -- pisa -- perls -- қазақстанның оқу ассоциациясы
Аннотация: Мақалада Қазақстан Оқу Ассоциациясының «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасын енгізу бойынша тәжірибесі баяндалған. Автор «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасы бойынша жұмыс істейтін мұғалімдердің практикалық тәжірибесіндегі құнды тұстарына назар аударуды ұсынады
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сартаева, Б. К.
Проект "Развитие критического мышления через чтение и письмо" как основа профессионального развития педагогов [Текст] / Б. К. Сартаева // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 19-24
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- сыни сауаттылық -- оқу -- жазу -- рефлексия -- pisa -- perls -- қазақстанның оқу ассоциациясы
Аннотация: Мақалада Қазақстан Оқу Ассоциациясының «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасын енгізу бойынша тәжірибесі баяндалған. Автор «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасы бойынша жұмыс істейтін мұғалімдердің практикалық тәжірибесіндегі құнды тұстарына назар аударуды ұсынады
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
22.1
С 28
Седова, Е. А.
О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 3-6
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
PISA -- образование -- математика
Аннотация: В решении задачи войти в десятку лучших мировых систем образования одним из наиболее проблемных мест для нашей страны представляется рейтинг PISA (Programme for International Student Assessment), поскольку по данным 2015г. результаты российских пятнадцатилетних учащихся по математической грамотности, статистически не отличаясь от результатов одинадцати стран, оказались ниже, результаты девятнадцати, хотя и выше, чем результаты тринадцати девяти стран, участвовавших в исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 28
Седова, Е. А.
О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 3-6
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
PISA -- образование -- математика
Аннотация: В решении задачи войти в десятку лучших мировых систем образования одним из наиболее проблемных мест для нашей страны представляется рейтинг PISA (Programme for International Student Assessment), поскольку по данным 2015г. результаты российских пятнадцатилетних учащихся по математической грамотности, статистически не отличаясь от результатов одинадцати стран, оказались ниже, результаты девятнадцати, хотя и выше, чем результаты тринадцати девяти стран, участвовавших в исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.264.3
К 56
Коваль, Т. В.
"Глобальные компетенции " в PISA -2018: анкетирование как индикатор содержания. [Текст] / Т. В. Коваль, С. Е. Дюкова // География в школе . - 2020. - №7. - С. 36-40
ББК 74.264.3
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
глобальные компетенции -- PISA -- анкетирование -- глобальные проблемы -- межкультурное взаимодействие -- межпредметная интеграция
Аннотация: В статье рассматривается анкетирование как один из способов оценки функциональной грамотности учащихся в исследованиях PISA -2018 в рамках направления "глобальные компетенции".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дюкова, С.Е.
К 56
Коваль, Т. В.
"Глобальные компетенции " в PISA -2018: анкетирование как индикатор содержания. [Текст] / Т. В. Коваль, С. Е. Дюкова // География в школе . - 2020. - №7. - С. 36-40
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
глобальные компетенции -- PISA -- анкетирование -- глобальные проблемы -- межкультурное взаимодействие -- межпредметная интеграция
Аннотация: В статье рассматривается анкетирование как один из способов оценки функциональной грамотности учащихся в исследованиях PISA -2018 в рамках направления "глобальные компетенции".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дюкова, С.Е.
8.
Подробнее
22.3
А 92
Атаманская, М. С.
Стратегия развития метапредметного опыта в работе с УМК "Физика 7 - 11", авторы А.В. Грачев, В.А. Погожев, А.В. Селиверстов [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2020. - №3. - С. 21 - 28
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- современный урок -- зона ближайшего развития ученика -- PISA -- УМК "Физика 7" -- Ученический проект №1 -- А.В. Грачева
Аннотация: В статье рассматривается идея совместной деятельности учащихся, учителя в зоне ближайшего развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
А 92
Атаманская, М. С.
Стратегия развития метапредметного опыта в работе с УМК "Физика 7 - 11", авторы А.В. Грачев, В.А. Погожев, А.В. Селиверстов [Текст] / М. С. Атаманская // Физика в школе. - 2020. - №3. - С. 21 - 28
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- современный урок -- зона ближайшего развития ученика -- PISA -- УМК "Физика 7" -- Ученический проект №1 -- А.В. Грачева
Аннотация: В статье рассматривается идея совместной деятельности учащихся, учителя в зоне ближайшего развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
22.3
Л 72
Лозовская , Л. Б.
Исследовательская лабораторная работа как способ повышения естественнонаучной грамотности учащихся [Текст] / Л. Б. Лозовская , О. А. Морозов // Физика в школе. - 2020. - №4. - С. 38 - 44
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учебно - исследовательская деятельность -- школьный физический эксперимент -- колебательный контур -- PISA- 15 -- ОГЭ -- параллель
Аннотация: Описывается вариант исследовательской экспериментальной работы в проблемном варианте.В ходе работы применяются в нестандартной ситуации основные знания учащихся по теме " Переменный электрический ток", формируются исследовательские умения, развиваются представления о методологии научного исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морозов , О.А.
Л 72
Лозовская , Л. Б.
Исследовательская лабораторная работа как способ повышения естественнонаучной грамотности учащихся [Текст] / Л. Б. Лозовская , О. А. Морозов // Физика в школе. - 2020. - №4. - С. 38 - 44
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учебно - исследовательская деятельность -- школьный физический эксперимент -- колебательный контур -- PISA- 15 -- ОГЭ -- параллель
Аннотация: Описывается вариант исследовательской экспериментальной работы в проблемном варианте.В ходе работы применяются в нестандартной ситуации основные знания учащихся по теме " Переменный электрический ток", формируются исследовательские умения, развиваются представления о методологии научного исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морозов , О.А.
10.
Подробнее
63.3
Д 12
Данилова, Л.
Семья как фактор высоких образовательных достижений школьников в странах Азии [Текст] / Л. Данилова // Азия и Африка сегодня. - 2018. - №10. - С. 32-39.
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
образовние за рубежом -- этнопедагогика -- PISA -- япония -- китай -- сингапур -- киасу
Аннотация: Важным ретранслятором этой культуры является семья. На примере Японии, Китая и Сингапура характеризует образовательный потенциал семьи в азиатской культуре на основе антропо - культурологического подхода, обосновывая решающее значение влияния родителей на образовательные достижения их детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 12
Данилова, Л.
Семья как фактор высоких образовательных достижений школьников в странах Азии [Текст] / Л. Данилова // Азия и Африка сегодня. - 2018. - №10. - С. 32-39.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
образовние за рубежом -- этнопедагогика -- PISA -- япония -- китай -- сингапур -- киасу
Аннотация: Важным ретранслятором этой культуры является семья. На примере Японии, Китая и Сингапура характеризует образовательный потенциал семьи в азиатской культуре на основе антропо - культурологического подхода, обосновывая решающее значение влияния родителей на образовательные достижения их детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 41