Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
3.
Н 91
Ныгметова , Ұ.
Мәліметтерді енгізу және шығару операторлары [Текст] / Ұ. Ныгметова // Информатика негіздері. - 2018. - №1. - Б. 31.
ББК 3.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
оператор -- Паскаль -- программа -- Read -- Write -- WriteIn -- Program
Аннотация: Мәліметтерді енгізу және шығару операторлары
Н 91
Ныгметова , Ұ.
Мәліметтерді енгізу және шығару операторлары [Текст] / Ұ. Ныгметова // Информатика негіздері. - 2018. - №1. - Б. 31.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
оператор -- Паскаль -- программа -- Read -- Write -- WriteIn -- Program
Аннотация: Мәліметтерді енгізу және шығару операторлары
2.
Подробнее
74.58
K75
Korotkina , I. B.
Teaching Academic English Corpus Trough Word-formation [Текст] / I. B. Korotkina // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 94-103
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
английский для академических целей -- академическая лексика -- термино-образование -- язык научного текста -- словообразование в английском языке -- латинско-греческие заимствования
Аннотация: Classical elements permeate global academic discourse and scientific terminology. Understanding the meanings and functioning of these elements can help multilingual scholars cope with disciplinary literature and write for publication and is therefore essential in teaching English for academic and specific purposes. However, few manuals on academic vocabulary ex-plore word-formation in-depth or use it as a tool to alleviate learning through analysis and syn-thesis rather than memorizing words. Russian, as many other European languages, is a synthetic language in which affixation is as productive as in Latin. The paper presents a well-designed and approbated course of academic vocabulary for social scientists, analyses relationships between linguistic studies and teaching academic vocabulary, and discusses the ways of increasing the effectiveness and clarity of teaching by more systematic study of classical elements, enhancing students’ analytical skills through innovative methodology and using the advantages of similari-ties between Russian and Latin word-formation. Comparative analysis demonstrates that the key features of the course, such as interactive computer-based visual materials and various ana-lytical tasks involving students’ background knowledge and academic awareness, help students not only decipher unknown words, but also produce neologisms, which is essential in coping with new terminology. Published as a book, Academic Vocabulary for Social Sciences is now available for teachers, students and researchers as a resource for study and self-study. The ef-fectiveness of the approach demonstrates that it can be used as a model to design similar specific vocabulary courses for students of other synthetic languages.
Держатели документа:
ЗКГУ
K75
Korotkina , I. B.
Teaching Academic English Corpus Trough Word-formation [Текст] / I. B. Korotkina // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 94-103
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
английский для академических целей -- академическая лексика -- термино-образование -- язык научного текста -- словообразование в английском языке -- латинско-греческие заимствования
Аннотация: Classical elements permeate global academic discourse and scientific terminology. Understanding the meanings and functioning of these elements can help multilingual scholars cope with disciplinary literature and write for publication and is therefore essential in teaching English for academic and specific purposes. However, few manuals on academic vocabulary ex-plore word-formation in-depth or use it as a tool to alleviate learning through analysis and syn-thesis rather than memorizing words. Russian, as many other European languages, is a synthetic language in which affixation is as productive as in Latin. The paper presents a well-designed and approbated course of academic vocabulary for social scientists, analyses relationships between linguistic studies and teaching academic vocabulary, and discusses the ways of increasing the effectiveness and clarity of teaching by more systematic study of classical elements, enhancing students’ analytical skills through innovative methodology and using the advantages of similari-ties between Russian and Latin word-formation. Comparative analysis demonstrates that the key features of the course, such as interactive computer-based visual materials and various ana-lytical tasks involving students’ background knowledge and academic awareness, help students not only decipher unknown words, but also produce neologisms, which is essential in coping with new terminology. Published as a book, Academic Vocabulary for Social Sciences is now available for teachers, students and researchers as a resource for study and self-study. The ef-fectiveness of the approach demonstrates that it can be used as a model to design similar specific vocabulary courses for students of other synthetic languages.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
81
B33
Bazarbayeva , M. M.
Picture of the world in the works of bilingual writers [Текст] / M. M. Bazarbayeva , D. Orwin // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 39-44. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- языковая картина мира -- семантика -- сема -- писатель -- билингв -- Картина мира -- писатели-билингвы -- двуязычный писатель -- лексемы -- Образ вселенной -- лексические семы -- национальное познание -- казахский народ -- языковой образ мира
Аннотация: В данной статье рассмотрена проблема двуязычия. А также даны понятия об их распределении и особенностях. У каждого двуязычного писателя есть присущие только ему стиль письма, то есть языковые особенности. В произведениях писателейбилингвов можно увидеть особенности языковых образов всего мира. Собрать слова, которые определяют языковой образ мира и рассмотреть их разделение на лексические семы. Билингвписатели используют несколько слов, которые относятся к национальному познанию казахского народа. Также необходимо взять во внимание психологические компоненты языковых отношений и изучать словарные действия. Каждая нация воспринимает мир на родном языке с помощью разных языковых фактов, языковой мир окружающей среды, в общем, схожи в логических образах мира в человеческих сознаниях. Сходство между явлениями дает возможность пополнению лексемам. В создании мирового образа у людей действуют все психические действия: чувственность, понятие, ощущение, понимание и раздумие, самопонимание и т.д. Образ вселенной является первичным условием понятия мира
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Orwin , D.
B33
Bazarbayeva , M. M.
Picture of the world in the works of bilingual writers [Текст] / M. M. Bazarbayeva , D. Orwin // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 39-44. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- языковая картина мира -- семантика -- сема -- писатель -- билингв -- Картина мира -- писатели-билингвы -- двуязычный писатель -- лексемы -- Образ вселенной -- лексические семы -- национальное познание -- казахский народ -- языковой образ мира
Аннотация: В данной статье рассмотрена проблема двуязычия. А также даны понятия об их распределении и особенностях. У каждого двуязычного писателя есть присущие только ему стиль письма, то есть языковые особенности. В произведениях писателейбилингвов можно увидеть особенности языковых образов всего мира. Собрать слова, которые определяют языковой образ мира и рассмотреть их разделение на лексические семы. Билингвписатели используют несколько слов, которые относятся к национальному познанию казахского народа. Также необходимо взять во внимание психологические компоненты языковых отношений и изучать словарные действия. Каждая нация воспринимает мир на родном языке с помощью разных языковых фактов, языковой мир окружающей среды, в общем, схожи в логических образах мира в человеческих сознаниях. Сходство между явлениями дает возможность пополнению лексемам. В создании мирового образа у людей действуют все психические действия: чувственность, понятие, ощущение, понимание и раздумие, самопонимание и т.д. Образ вселенной является первичным условием понятия мира
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Orwin , D.
4.
Подробнее
A writer for children and adults // MOSCOW NEWS. - 2002. - April 3-9
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Литературоведение -- Корней Чуковский -- Чуковский Корней
Аннотация: Kornei Chukovsky:critic and writer
A writer for children and adults // MOSCOW NEWS. - 2002. - April 3-9
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Литературоведение -- Корней Чуковский -- Чуковский Корней
Аннотация: Kornei Chukovsky:critic and writer
5.
Подробнее
Dissident Writer // MOSCOW NEWS. - 2002. - March 27-April 2
Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ
Кл.слова (ненормированные):
Чуковская Лидия -- Персоналии писателей
Аннотация: Lydia Chukovskaya
Dissident Writer // MOSCOW NEWS. - 2002. - March 27-April 2
Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ
Кл.слова (ненормированные):
Чуковская Лидия -- Персоналии писателей
Аннотация: Lydia Chukovskaya
6.
Подробнее
Friend of great writers // MOSCOW NEWS. - 2002. - June 19-25
Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ -- Кюхелбекер Вильгельм
Аннотация: Kuchelbecker Wilhelm
Friend of great writers // MOSCOW NEWS. - 2002. - June 19-25
Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ -- Кюхелбекер Вильгельм
Аннотация: Kuchelbecker Wilhelm
7.
Подробнее
83
П 78
Прожогина, С. В.
"Место под солнцем" [к выходу в свет собрания сочинений Тахара Бенджеллуна] / С. В. Прожогина // Азия сегодня и Африка. - 2021. - №5. - с. 71-74
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
марокко -- национальные писатели -- творчество Тахара Бенджеллуна -- собрание сочинений -- магрибинское литературное франкоязычие -- morocco -- national writers -- maghreb literature in french
Аннотация: Тахар Бенджеллун - выдающийся писатель, свидетельствующий в своих многочисленных произведениях-как поэтических, так и прозаических, публицистических и научных и о жизни родной страны-Марокко, и о жизни других восточных стран, и о реальной действительности Франции, в которой живет в настоящее время.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
П 78
Прожогина, С. В.
"Место под солнцем" [к выходу в свет собрания сочинений Тахара Бенджеллуна] / С. В. Прожогина // Азия сегодня и Африка. - 2021. - №5. - с. 71-74
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
марокко -- национальные писатели -- творчество Тахара Бенджеллуна -- собрание сочинений -- магрибинское литературное франкоязычие -- morocco -- national writers -- maghreb literature in french
Аннотация: Тахар Бенджеллун - выдающийся писатель, свидетельствующий в своих многочисленных произведениях-как поэтических, так и прозаических, публицистических и научных и о жизни родной страны-Марокко, и о жизни других восточных стран, и о реальной действительности Франции, в которой живет в настоящее время.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Page 1, Results: 7