Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
372.853
Н 57
Netalieva, F. S.
Organization of interdisciplinary connections in the credit system [Электронный ресурс] / F. S. Netalieva // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - S. 174-177. - Библиогр.: s.177
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Organization -- connection -- the credit system -- education -- Kazakhstan
Аннотация: One of the mechanisms of integration of Kazakhstan higher education system in the international educational space is a credit system of education
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 57
Netalieva, F. S.
Organization of interdisciplinary connections in the credit system [Электронный ресурс] / F. S. Netalieva // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - S. 174-177. - Библиогр.: s.177
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Organization -- connection -- the credit system -- education -- Kazakhstan
Аннотация: One of the mechanisms of integration of Kazakhstan higher education system in the international educational space is a credit system of education
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
K91
Kulmagambetova, S. S.
APPROACHES IN EDUCATIONAL TRAINING [Текст] / Kulmagambetova S.S. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - P. 46-55
ББК 74
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
Research principle -- Problem-based learning -- axonomy of educational -- scholarly discussion --
Аннотация: The main task of education is to prepare high-quality specialists, who will be able to realize themselves in the labor market. In this connection, there is the reform of education and introduced technical innovations. However, teaching system is traditional – the teacher transfers the knowledge to students. This approach reduces the student's interest in the educational process and the creative thinking is not forming. In this regard, it is necessary to introduce the principle of a research-training program, in which the student will search for a solution. This will enable the student to expand scientific horizons, to develop research activities and creative thinking. Therefore, this article provides two main methodologies of research training. Achieving this goal requires scientific methods of analysis and synthesis, summarized experience of domestic and foreign scientists on the considered issues. The first type of research training is a problem-based learning. This method is based on the use of heuristic methods and consists of eight terms. Problem-based learning can be used as part of a class, subject or all academic course. The second type of research training is the discussion. Discussion involves conferences, debates, forums and symposiums. Thus, students will be able to solve the problems collectively, exchange ideas and to learn how to work in a team. Thus, the research training can increase students’ motivation to raise their success level and develop the necessary personal and professional skills.
Держатели документа:
WKSU
Доп.точки доступа:
Wünsch, Thomas
Imanalina, G.M.
K91
Kulmagambetova, S. S.
APPROACHES IN EDUCATIONAL TRAINING [Текст] / Kulmagambetova S.S. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - P. 46-55
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
Research principle -- Problem-based learning -- axonomy of educational -- scholarly discussion --
Аннотация: The main task of education is to prepare high-quality specialists, who will be able to realize themselves in the labor market. In this connection, there is the reform of education and introduced technical innovations. However, teaching system is traditional – the teacher transfers the knowledge to students. This approach reduces the student's interest in the educational process and the creative thinking is not forming. In this regard, it is necessary to introduce the principle of a research-training program, in which the student will search for a solution. This will enable the student to expand scientific horizons, to develop research activities and creative thinking. Therefore, this article provides two main methodologies of research training. Achieving this goal requires scientific methods of analysis and synthesis, summarized experience of domestic and foreign scientists on the considered issues. The first type of research training is a problem-based learning. This method is based on the use of heuristic methods and consists of eight terms. Problem-based learning can be used as part of a class, subject or all academic course. The second type of research training is the discussion. Discussion involves conferences, debates, forums and symposiums. Thus, students will be able to solve the problems collectively, exchange ideas and to learn how to work in a team. Thus, the research training can increase students’ motivation to raise their success level and develop the necessary personal and professional skills.
Держатели документа:
WKSU
Доп.точки доступа:
Wünsch, Thomas
Imanalina, G.M.
3.
Подробнее
63.4
S15
Sagidullayev, D. Z.
The area of distribution and connection of the monuments of the Golden Horde in the West Kazakhstan region [Текст] / D. Z. Sagidullayev, A. G. Sitdikov // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 312-324.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Золотая Орда -- археология -- Западный Казахстан -- Улус Джучи -- торговые пути -- поселения -- памятники -- некрополи -- река Урал -- Камыш-Самар
Аннотация: Территория Западно-Казахстанской области является одним из регионов, наиболее близких к центру государства Улуса Джучи. Возникновение множества поселений вдоль торговых караванных путей, направлявшихся в Нижнее Поволжье, было закономерным. Поэтому сегодня изучение памятников региона и определение путей сообщения находятся в центре внимания. Цель исследовательской работы – на основе результатов археологических исследований определить районы концентрации известных памятников и выявить возможные зоны расположения новых торговых связей и памятников. Для достижения цели исследовательской работы были определены районы концентрации известных памятников, а также на основе торговых путей, обозначенных на картах XIX-XX веков, путем сравнения были выявлены вероятные зоны и направления расположения памятников для будущих исследований. В результате на территории Западно-Казахстанской области были определены несколько вероятных направлений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sitdikov, A.G.
S15
Sagidullayev, D. Z.
The area of distribution and connection of the monuments of the Golden Horde in the West Kazakhstan region [Текст] / D. Z. Sagidullayev, A. G. Sitdikov // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 312-324.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Золотая Орда -- археология -- Западный Казахстан -- Улус Джучи -- торговые пути -- поселения -- памятники -- некрополи -- река Урал -- Камыш-Самар
Аннотация: Территория Западно-Казахстанской области является одним из регионов, наиболее близких к центру государства Улуса Джучи. Возникновение множества поселений вдоль торговых караванных путей, направлявшихся в Нижнее Поволжье, было закономерным. Поэтому сегодня изучение памятников региона и определение путей сообщения находятся в центре внимания. Цель исследовательской работы – на основе результатов археологических исследований определить районы концентрации известных памятников и выявить возможные зоны расположения новых торговых связей и памятников. Для достижения цели исследовательской работы были определены районы концентрации известных памятников, а также на основе торговых путей, обозначенных на картах XIX-XX веков, путем сравнения были выявлены вероятные зоны и направления расположения памятников для будущих исследований. В результате на территории Западно-Казахстанской области были определены несколько вероятных направлений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sitdikov, A.G.
Page 1, Results: 3