Электронный каталог

65.04
Х 49
Хирофуми, А.
    New Instruments Attracting Investment into the Russian Far East: Preliminary Assessment (Новые инструменты привлечения инвестиций на российский Дальний Восток: предварительная оценка) [Текст] / А. Хирофуми // Пространственная экономика. - 2019. - Т.15. - №1. - С. 157-169
ББК 65.04

Рубрики: Региональная экономика

Кл.слова (ненормированные):
региональное развитие -- территории опережающего развития -- Свободный порт Владивосток -- экспортно ориентированная отрасль -- Дальний Восток России -- Федеральное правительство
Аннотация: В 2015 г. федеральное правительство России ввело новые инструменты для привлечения инвестиций на Дальний Восток, включая территории опережающего развития (ТОР) и Свободный порт Владивосток (СПВ). Этими инструментами правительство намеревалось развить экспортно ориентированные отрасли региона. В этой статье автор пытается дать предварительную оценку их эффективности по числу резидентов по зонам и отраслям. Общее количество резидентов показывает положительную динамику: 330 резидентов на 18 ТОР и 912 резидентов на пяти территориях СПВ в конце третьего квартала 2018 г. Анализ резидентов по территориям и отраслям выявил следующие особенности: СПВ более популярен, чем ТОР; привлекательность ТОР рядом с крупными городами и склонность к определенным сферам услуг. Не было выявлено явной ориентированности на экспорт. Данная оценка была проведена только на основе статистики резидентов из реестров резидентов ТОР и СПВ, составленной Корпорацией развития Дальнего Востока. Дальнейшие исследования необходимы для более точного анализа эффективности этих инструментов. Самый значимый недостаток реестров – отсутствие информации о масштабах бизнесов: объем инвестиций, число работников, фактический и ожидаемый выпуск или объем продаж и т. д.
Держатели документа:
ЗКГУ

65.261
S 12
Sadvarassova, K. G
    ISLAMIC AIRCRAFT FINANCING: THEORY, STRUCTURE AND PRACTICE [Текст] / K. G Sadvarassova, D Jamshidi, A. Z Nurmagambetova, G. E Kassenva // Транзитная экономика. - 2020. - №3. - с. 78-87
ББК 65.261

Рубрики: Финансы

Кл.слова (ненормированные):
islamic finance -- airlines -- financing -- foreign experience -- instruments
Аннотация: The article considers the concept with lslamic finance and airlines .Aviation companies in Muslim countries actively use lslamic banking. The paradigm of lslamic Economics and Finance is based on financing the real sector of the economy and transactions with real assets that already exist at the time of conclusion of the contract, as well as the absence of uncertainty and loan interest .Therefore, if the share of lslamic financial transactions in the market increases, there will be fewer speculative transactions and more contracts that create real value for the economy.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Jamshidi, D
Nurmagambetova, A. Z
Kassenva, G. E

65
A99
Azimkhan, A.
    Analysis of the current condition of small and medium-sized businesses in the Republic of Kazakhstan [Текст] / A. Azimkhan, R. B. Sartova, A. K. Bakpayeva // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3. - Р. 14-18
ББК 65

Рубрики: Economics

Кл.слова (ненормированные):
business -- financial instruments -- lending -- small business -- medium business -- financing -- farming -- individual enterpreneur -- trade and intermediary services -- employed population
Аннотация: This article has the aim to explore the policy of supporting of small and medium-sized business.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Sartova, R.B.
Bakpayeva , A.K.

74
Б 30
Бахтиярова, Ә.
    Қазақстандағы Американдық "жұмсақ күштің" проекциясы [Текст] / Ә. Бахтиярова, С. Көшкімбаев // Central Asia's Affairs. - 2022. - №: №1. - Б. 7-17
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
жұмсақ күш -- қазақстандық жастар -- либералды әлемдік тәртіп -- азаматтық қоғам -- элита -- мәдениет -- білім -- бизнес -- мягкая сила -- либеральный мировой порядок -- гражданское общество -- элита -- культура, -- образование -- бизнес -- казахстанская молодежь -- Soft Power -- Liberal World Order -- Civil Society -- Elite -- Culture -- Education -- Business -- Kazakhstani Youth
Аннотация: Джозеф Найдың “жұмсақ күш” саясатына сыни көзқарастардың басымдылығына қарамастан, бүгінгі таңда американдық саясаткерлер аталмыш концепцияны әлемге әсер етудің таптырма құралы ретінде қарастыруда. "Жұмсақ күштің” маңыздылығы мен өзектілігі Америка Құрама Штаттарының жаһандық стратегиясында мемлекеттерді батыс құндылықтары мен әлемдік тәртіптің либералды моделін ұстануға итермелеу қабілеті тұрғысынан көрсетілген. Өз кезегінде либералдық құндылықтардың Қазақстанға ықпалы туралы бұлыңғыр түсінік авторларды жоғарыда аталған тақырыптың сандық және сапалық көрсеткіштерін зерттеуге итермеледі. Қазақстанға қатысты АҚШ-тың жұмсақ күш құралдарын қолдануы әр алуан болып келеді, сол себепті авторлар зерттеуге қатысты сұрақтарды нақтылауға және эмпирикалық мәліметтерге негізделген жауаптарды табуға тырысты.Despite the critical view of Joseph Nye’s “soft power” policy, American politicians are increasingly considering this concept as an indispensable means to influence the world . The crucial importance of soft power is outlined in the global strategy of the United States as for its ability to make states want to follow the Western values and liberal model of world order. In turn, the blurry sense of liberal value’s influence on the Kazakh government provoked the authors to research quantitative and qualitative indicators of an aforementioned theme . Utilizing of soft power instruments toward Kazakhstan is far beyond the hard edge, but despite we tried to specify the questions around research and find replies basing on empirical data.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Көшкімбаев, С.

81. 2 Анг
А 90
Аскарова, А.
    Обзор цифровых инструментов и мобильных приложений для изучения английского языка как иностранного в школе [Текст] / А. Аскарова, Н. Жуманбекова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - 4. - С. 10-21
ББК 81. 2 Анг

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
цифровые инструменты -- мобильные приложения -- цифровизация -- цифровые технологии -- образовательные инструменты -- digital instruments -- mobile applications -- digitalization -- digital technologies -- competence -- foreign language -- educational tools
Аннотация: В наши дни невозможно представить повседневную жизнь без цифровых технологий, и сфера образования не является исключением. Использование цифровых технологий в образовательном процессе становится особенно актуальным, поскольку они создают новые возможности для обучения и помогают сделать уроки более привлекательными, полезными и продуктивными для учащихся. Цель статьи - выявить тенденции использования учителями на уроках цифровых технологий и определить наиболее популярные из них. В данной статье представлен опыт применения учителями школ цифровых инструментов и мобильных приложений. Сбор и анализ данных был получен в ходе онлайн-опроса, в котором участвовали около 45 учителей английского языка. Результаты опроса показали, что большинство школьных учителей регулярно используют цифровые технологии и мобильные приложения, чтобы сделать уроки иностранного языка более интересными, однако другая часть опрошенных считает эти технологии полезными, но редко или никогда не применяет их на своих занятиях. Выводы этой статьи могут познакомить учителей с разнообразием цифровых инструментов и мобильных приложений и помочь эффективно вовлечь учащихся в процесс обучения иностранному языку. These days it is impossible to imagine everyday routine without digital technologies and the sphere of education is not an exception. The use of digital technologies for educational process is becoming especially relevant because they create new opportunities for studying and assist to make lessons more attractive, useful and productive for learners. The aim of the article is to reveal the tendency of using digital technologies by teachers at the lessons and define the most popular ones. This article discusses a variety of digital instruments and mobile applications for learning English used for different educational purposes by both teachers and learners. The article provides an experience of using digital instruments and mobile applications by school teachers based on data collection, generated from the survey. The survey results have shown that most school teachers have regular tendency to apply digital technologies and mobile applications at their lessons to make it more interesting for learners, however, some school teachers considering these technologies useful still rarely or never apply them at their lessons. The article findings can benefit teachers with identified variety of digital instruments and mobile applications for teaching and assist to engage learners into the process of teaching a foreign language efficiently.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуманбекова, Н.