Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 35
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
S57
Sidarova, A. B.
Introduction of polyngual trainingat geography lessons [Текст] / A. B. Sidarova // География в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №2. - P. 27-29
ББК 74
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
Pedagogy -- geography lessons -- geography
Аннотация: Introduction of polyngual trainingat geography lessons
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
S57
Sidarova, A. B.
Introduction of polyngual trainingat geography lessons [Текст] / A. B. Sidarova // География в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №2. - P. 27-29
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
Pedagogy -- geography lessons -- geography
Аннотация: Introduction of polyngual trainingat geography lessons
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
2.
Подробнее
74
K49
Kismetova , G.N.
THE USE OF INTERACTIVE METHODS AND TECHNIQUES DURING THE ENGLISH LESSON [Текст] / Kismetova G.N. Dauletova A.U. // MATERIALS of the international scientific – practical conference “Actual problems of the theory and practice of inclusive education”, 20 october 2016 year. - 2016. - ІІ.-20 October. - P. 81-86.
ББК 74
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
interactive methods -- teaching foreign languages -- methodical practice -- multilateral --
Аннотация: This article is about the main criteria of interactive model of training and various aspects of a technique applied at English lessons. For effective assimilation and activities of lexicon and for maintenance of integrity of group there are offered activities which help to acquaint closer members of group and to establish the intra group relations quickly and encourage to group work. The use of an interactive in the course of a lesson as practice shows, removes nervous tension of students at school, gives the chance to change activity forms, to switch attention to nodal questions of a subject of occupation. The interactive lesson is the improvised educational occupation having nonconventional structure.
Держатели документа:
WKSU
Доп.точки доступа:
Dauletova , A.U.
K49
Kismetova , G.N.
THE USE OF INTERACTIVE METHODS AND TECHNIQUES DURING THE ENGLISH LESSON [Текст] / Kismetova G.N. Dauletova A.U. // MATERIALS of the international scientific – practical conference “Actual problems of the theory and practice of inclusive education”, 20 october 2016 year. - 2016. - ІІ.-20 October. - P. 81-86.
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
interactive methods -- teaching foreign languages -- methodical practice -- multilateral --
Аннотация: This article is about the main criteria of interactive model of training and various aspects of a technique applied at English lessons. For effective assimilation and activities of lexicon and for maintenance of integrity of group there are offered activities which help to acquaint closer members of group and to establish the intra group relations quickly and encourage to group work. The use of an interactive in the course of a lesson as practice shows, removes nervous tension of students at school, gives the chance to change activity forms, to switch attention to nodal questions of a subject of occupation. The interactive lesson is the improvised educational occupation having nonconventional structure.
Держатели документа:
WKSU
Доп.точки доступа:
Dauletova , A.U.
3.
Подробнее
74.58
М 42
Medeu, К. М.
Using video in language learning [Текст] / К. М. Medeu, N. K. Lyssenko // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 262-265
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
video -- student -- language -- programme -- television -- learning -- school -- silent -- picture -- teacher -- lesson
Аннотация: In this we that using television and video in the learning process can make lessons very interesting, produktive and effectiv. Moreover , students get really involved in given thought-provoking tasks and at same time have fun while doing challenged activities.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Lyssenko, N.K.
М 42
Medeu, К. М.
Using video in language learning [Текст] / К. М. Medeu, N. K. Lyssenko // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 262-265
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
video -- student -- language -- programme -- television -- learning -- school -- silent -- picture -- teacher -- lesson
Аннотация: In this we that using television and video in the learning process can make lessons very interesting, produktive and effectiv. Moreover , students get really involved in given thought-provoking tasks and at same time have fun while doing challenged activities.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Lyssenko, N.K.
4.
Подробнее
74
M92
Mukhsinova , A. N.
METHODOLOGY OF THE PROJECT [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 97-99.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
technology -- evaluate independently -- presentation of the project -- analyze -- execute -- preparation of the project -- communication
Аннотация: This article discusses the highlights of the organization project’s activities at the English lessons. The characteristic features of realization of current and border control are distinguished and described for the students of multilingual groups; examples of verification works are made.
Держатели документа:
БҚМУ
M92
Mukhsinova , A. N.
METHODOLOGY OF THE PROJECT [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 97-99.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
technology -- evaluate independently -- presentation of the project -- analyze -- execute -- preparation of the project -- communication
Аннотация: This article discusses the highlights of the organization project’s activities at the English lessons. The characteristic features of realization of current and border control are distinguished and described for the students of multilingual groups; examples of verification works are made.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74
G26
Gaurieva , G.M.
PRINCIPLES OF FORMATION OF INTERCULTURAL COMPETENCE IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS [Текст] / G.M. Gaurieva, N.B. Maemirova // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017. - №1. - P. 9-15
ББК 74
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
Сultural component -- intercultural communicative competence -- foreign language teaching -- culture -- integration
Аннотация: The given article is devoted to the problem of integrating cultural context into the foreign language education. The aim is to show the importance of developing the student’ intercultural competence and consider objectives, main principles of integrating culture. Different effective classroom activities are suggested for implementation to various levels of foreign language students.
Держатели документа:
WKSU
Доп.точки доступа:
Maemirova , N.B.
G26
Gaurieva , G.M.
PRINCIPLES OF FORMATION OF INTERCULTURAL COMPETENCE IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS [Текст] / G.M. Gaurieva, N.B. Maemirova // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017. - №1. - P. 9-15
Рубрики: Pedagogy
Кл.слова (ненормированные):
Сultural component -- intercultural communicative competence -- foreign language teaching -- culture -- integration
Аннотация: The given article is devoted to the problem of integrating cultural context into the foreign language education. The aim is to show the importance of developing the student’ intercultural competence and consider objectives, main principles of integrating culture. Different effective classroom activities are suggested for implementation to various levels of foreign language students.
Держатели документа:
WKSU
Доп.точки доступа:
Maemirova , N.B.
6.
Подробнее
74
И 37
Измуханбетова, С. С.
Инновации в системе повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / С. С. Измуханбетова // Вестник ЗКГУ . - 2017. - №1. - С. 45-51
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Требования к инновациям -- повышение квалификации педагогов -- методы -- case-study -- Lesson study -- микропреподавание
Аннотация: В статье сформулированы современные требования к инновационным формам организации процесса обучения в системе повышения квалификации педагогов; рассмотрен педагогический потенциал метода case-study, проанализирована эффективность использования в системе повышения квалификации педагогов Lesson study и показана действенность микропреподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 37
Измуханбетова, С. С.
Инновации в системе повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / С. С. Измуханбетова // Вестник ЗКГУ . - 2017. - №1. - С. 45-51
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Требования к инновациям -- повышение квалификации педагогов -- методы -- case-study -- Lesson study -- микропреподавание
Аннотация: В статье сформулированы современные требования к инновационным формам организации процесса обучения в системе повышения квалификации педагогов; рассмотрен педагогический потенциал метода case-study, проанализирована эффективность использования в системе повышения квалификации педагогов Lesson study и показана действенность микропреподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.200
К 90
Кульжумиева, А. А.
USING OF INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN IMPROVED METHOD AT THE FOREIGN LANGUAGE LESSONS [Текст] / А.А. Кульжумиева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. - 2017. - С. 168-171
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
video-resources -- different computer programs with video-recourses range -- video tutorials to EMB -- communicative competence
Аннотация: The given article analyses the using of information technologies as an improved method at the foreign language lessons. Using of information technologies at the foreign language lessons perform importance components of education system present non-traditional method of teaching organization through active action ways, support individualization of teaching and development motivation of speech activities of students.
Держатели документа:
WKSU
К 90
Кульжумиева, А. А.
USING OF INFORMATION TECHNOLOGIES AS AN IMPROVED METHOD AT THE FOREIGN LANGUAGE LESSONS [Текст] / А.А. Кульжумиева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. - 2017. - С. 168-171
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
video-resources -- different computer programs with video-recourses range -- video tutorials to EMB -- communicative competence
Аннотация: The given article analyses the using of information technologies as an improved method at the foreign language lessons. Using of information technologies at the foreign language lessons perform importance components of education system present non-traditional method of teaching organization through active action ways, support individualization of teaching and development motivation of speech activities of students.
Держатели документа:
WKSU
8.
Подробнее
74
К 29
Катаев, Е. С.
Об итогах реализации модели формирования исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы [Текст] / Е. С. Катаев // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 90-101
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модель формирования исследовательских компетенций -- уровни сформированности исследовательских компетенций -- техники и методы работы с педагогами -- результаты исследования
Аннотация: В статье представлены основные процессуально-содержательные составляющие модели формирования исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы в условиях обновления содержания образования. Определены наиболее важные показатели обеспечения психологической комфортности образовательной среды в процессе формирования исследовательских компетенций педагогов, предлагаются этапы работы и диагностический инструментарий по измерению исследуемого качества. Даются отдельные формы и методы работы с педагогами школ в условиях аутентичного учебно-воспитательного процесса с целью эффективного развития их исследовательских умений и навыков. Представлены итоговые результаты экспериментальной работы, приводятся доказательства истинности нулевой и альтернативной гипотез в аспекте исследуемого качества. Результаты работы подтверждают валидность предлагаемой модели как диагностического инструментария развития исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы, которую можно использовать в целях систематизации подхода Lesson Study
Держатели документа:
ЗКУ
К 29
Катаев, Е. С.
Об итогах реализации модели формирования исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы [Текст] / Е. С. Катаев // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 90-101
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модель формирования исследовательских компетенций -- уровни сформированности исследовательских компетенций -- техники и методы работы с педагогами -- результаты исследования
Аннотация: В статье представлены основные процессуально-содержательные составляющие модели формирования исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы в условиях обновления содержания образования. Определены наиболее важные показатели обеспечения психологической комфортности образовательной среды в процессе формирования исследовательских компетенций педагогов, предлагаются этапы работы и диагностический инструментарий по измерению исследуемого качества. Даются отдельные формы и методы работы с педагогами школ в условиях аутентичного учебно-воспитательного процесса с целью эффективного развития их исследовательских умений и навыков. Представлены итоговые результаты экспериментальной работы, приводятся доказательства истинности нулевой и альтернативной гипотез в аспекте исследуемого качества. Результаты работы подтверждают валидность предлагаемой модели как диагностического инструментария развития исследовательских компетенций педагога общеобразовательной школы, которую можно использовать в целях систематизации подхода Lesson Study
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74.3
Т 11
Nurkasheva, F.
Тhe importance of computer technology in learning english in distance learning format [Текст] / F. Nurkasheva // BULLETIN WKU. - 2021. - №3. - P. 51-55
ББК 74.3
Рубрики: История образования и педагогической мысли в
Кл.слова (ненормированные):
distance learning -- e-learning technologies -- electronic resources -- monitoring -- , training platforms
Аннотация: The distance learning process is the main direction around the world. Currently, the question of the effective organization of distance education and achieving certain results in this directions is very relevant. The article studied the importance of the formation of skills and competence in teaching English in the process of distance learning. The advantages of information-communication tools in language learning are shown. The main components of distance learning are summarized and the properties of computer technologies are considered for efficient teaching. The concept of monitoring and its importance is specified during distance learning and its great importance for high school students in self-esteem. Differentiated lessons and their results on training platforms in the distance learning process. Reviews and features of effective computer programs in language teaching have proved.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Nurkasheva, F.
Тhe importance of computer technology in learning english in distance learning format [Текст] / F. Nurkasheva // BULLETIN WKU. - 2021. - №3. - P. 51-55
Рубрики: История образования и педагогической мысли в
Кл.слова (ненормированные):
distance learning -- e-learning technologies -- electronic resources -- monitoring -- , training platforms
Аннотация: The distance learning process is the main direction around the world. Currently, the question of the effective organization of distance education and achieving certain results in this directions is very relevant. The article studied the importance of the formation of skills and competence in teaching English in the process of distance learning. The advantages of information-communication tools in language learning are shown. The main components of distance learning are summarized and the properties of computer technologies are considered for efficient teaching. The concept of monitoring and its importance is specified during distance learning and its great importance for high school students in self-esteem. Differentiated lessons and their results on training platforms in the distance learning process. Reviews and features of effective computer programs in language teaching have proved.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
74.268.1
K89
Kuanshalieva, N.
Development of speaking and listening skills in english lessons with the help of video materials. [Текст] / N. Kuanshalieva, М. Kakishev // BULLETIN WKU. - 2021. - Р. 83-88
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
video recordings -- video materials -- internet resources -- speaking and listening skills -- foreign Language -- education -- school
Аннотация: The modern system of learning a foreign language is characterized by the fact that practical knowledge of a foreign language becomes the need of every educated person, depending on the requirements of society for it. A foreign language has a beneficial influence on the overall level of people's culture, provides to the development of communication. The use of videos with the help of internet resources in English lessons furnishes to the individualization of learning and motivation of students' speech and listening activities. The purpose of this work is to determine the impact of аррlying video materials in English lessons on the development of students ' speech skills. The peculiarity of videotape recordings as a means of teaching English in high school is that they provide communication with specific subjects that stimulate real communication: students participate in all situations that arise with their support, take on a obvious role, set right life difficulties. The influence of taking place in the everyday life of the country of the language being studied deals as a forceful stimulation not only for teaching a natural, lively language, but also for increasing students ' motivation.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kakishev, М.
K89
Kuanshalieva, N.
Development of speaking and listening skills in english lessons with the help of video materials. [Текст] / N. Kuanshalieva, М. Kakishev // BULLETIN WKU. - 2021. - Р. 83-88
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
video recordings -- video materials -- internet resources -- speaking and listening skills -- foreign Language -- education -- school
Аннотация: The modern system of learning a foreign language is characterized by the fact that practical knowledge of a foreign language becomes the need of every educated person, depending on the requirements of society for it. A foreign language has a beneficial influence on the overall level of people's culture, provides to the development of communication. The use of videos with the help of internet resources in English lessons furnishes to the individualization of learning and motivation of students' speech and listening activities. The purpose of this work is to determine the impact of аррlying video materials in English lessons on the development of students ' speech skills. The peculiarity of videotape recordings as a means of teaching English in high school is that they provide communication with specific subjects that stimulate real communication: students participate in all situations that arise with their support, take on a obvious role, set right life difficulties. The influence of taking place in the everyday life of the country of the language being studied deals as a forceful stimulation not only for teaching a natural, lively language, but also for increasing students ' motivation.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kakishev, М.
Page 1, Results: 35