Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
22.1
С 28
Седова, Е. А.
О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 3-6
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
PISA -- образование -- математика
Аннотация: В решении задачи войти в десятку лучших мировых систем образования одним из наиболее проблемных мест для нашей страны представляется рейтинг PISA (Programme for International Student Assessment), поскольку по данным 2015г. результаты российских пятнадцатилетних учащихся по математической грамотности, статистически не отличаясь от результатов одинадцати стран, оказались ниже, результаты девятнадцати, хотя и выше, чем результаты тринадцати девяти стран, участвовавших в исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 28
Седова, Е. А.
О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 3-6
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
PISA -- образование -- математика
Аннотация: В решении задачи войти в десятку лучших мировых систем образования одним из наиболее проблемных мест для нашей страны представляется рейтинг PISA (Programme for International Student Assessment), поскольку по данным 2015г. результаты российских пятнадцатилетних учащихся по математической грамотности, статистически не отличаясь от результатов одинадцати стран, оказались ниже, результаты девятнадцати, хотя и выше, чем результаты тринадцати девяти стран, участвовавших в исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.202.5
А 38
Выставка - итоговый продукт обучения по PYP [Текст] / А. А. Акатаева, А. Б. Хасенова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 33-35
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
Primary Years Programme -- Всемирной системы -- Поиск информации -- Экспериментирования -- Формирование -- Эксперимент и практика -- Информация -- Презентация -- Портфолио -- Проведения анализа -- Форма -- Функция -- Причинно-следственная связь -- Перспектива -- Ответственность -- Рефлексия -- "Капельное орошение" -- "Мельницы" -- Консерн "Цесна Астык" -- Практическая методика
Аннотация: Программа начальной школы PYP представляет собой сочетание широкого разнообразия исследований и опыта - отличная практическая методика, заимствованная из различных национальных систем и независимых школ, а также из школ всемирной системы, ІВ, предлагающих взаимосвязанную программу международного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акатаева, А.А.
Хасенова, А.Б.
А 38
Выставка - итоговый продукт обучения по PYP [Текст] / А. А. Акатаева, А. Б. Хасенова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 33-35
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
Primary Years Programme -- Всемирной системы -- Поиск информации -- Экспериментирования -- Формирование -- Эксперимент и практика -- Информация -- Презентация -- Портфолио -- Проведения анализа -- Форма -- Функция -- Причинно-следственная связь -- Перспектива -- Ответственность -- Рефлексия -- "Капельное орошение" -- "Мельницы" -- Консерн "Цесна Астык" -- Практическая методика
Аннотация: Программа начальной школы PYP представляет собой сочетание широкого разнообразия исследований и опыта - отличная практическая методика, заимствованная из различных национальных систем и независимых школ, а также из школ всемирной системы, ІВ, предлагающих взаимосвязанную программу международного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акатаева, А.А.
Хасенова, А.Б.
3.
Подробнее
74
Н 90
Нургалиева , С.А.
Эффективность системы образования казахстана: оценка pisa [Текст] / С.А. Нургалиева , Р. О. Асылова , Д. Е. Утегулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 19-32
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- среднее образование -- функциональные навыки -- ориентиры развития -- проблемы функциональной грамотности
Аннотация: Актуальность темы обусловлена тем, что качество образования Казахстана значительно отстает от других стран, что подтверждено независимыми объективными оценками известных экспертов таких исследований как Programme for International Student Assessment (PISA). Государственные расходы на образование в Казахстане остаются низкими по сравнению с другими странами-участницами PISA 2012, что, вероятно, затрудняет способность страны обеспечивать эффективное обучение, и они должны быть пересмотрены, особенно учитывая стремление Казахстана к 2030 году войти в число стран с высоким уровнем дохода в мире. Цель статьи – выявление реальной ситуации готовности казахстанских школьников к международным экзаменам и на этой основе дать соответствующие рекомендации по профессиональному использованию результатов, полученных на предыдущих этапах. Это обеспечит критическое понимание традиционных идей и разработку новых конструкций для дальнейшего развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асылова , Р.О.
Утегулов , Д.Е.
Н 90
Нургалиева , С.А.
Эффективность системы образования казахстана: оценка pisa [Текст] / С.А. Нургалиева , Р. О. Асылова , Д. Е. Утегулов // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №2. - С. 19-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- среднее образование -- функциональные навыки -- ориентиры развития -- проблемы функциональной грамотности
Аннотация: Актуальность темы обусловлена тем, что качество образования Казахстана значительно отстает от других стран, что подтверждено независимыми объективными оценками известных экспертов таких исследований как Programme for International Student Assessment (PISA). Государственные расходы на образование в Казахстане остаются низкими по сравнению с другими странами-участницами PISA 2012, что, вероятно, затрудняет способность страны обеспечивать эффективное обучение, и они должны быть пересмотрены, особенно учитывая стремление Казахстана к 2030 году войти в число стран с высоким уровнем дохода в мире. Цель статьи – выявление реальной ситуации готовности казахстанских школьников к международным экзаменам и на этой основе дать соответствующие рекомендации по профессиональному использованию результатов, полученных на предыдущих этапах. Это обеспечит критическое понимание традиционных идей и разработку новых конструкций для дальнейшего развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асылова , Р.О.
Утегулов , Д.Е.
4.
Подробнее
74
Y45
Yermaganbetova, A.
The use of the effective feedback methods on math lessons [Текст] / A. Yermaganbetova // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - P. 30-34
ББК 74
Рубрики: education
Кл.слова (ненормированные):
oral feedback -- traffic light -- chain poll -- quiet poll -- programmed poll -- interrogation -- an indicative answer -- protection sheet -- sparing survey -- ideal survey
Аннотация: The article presents active forms and methods of teaching and providing feedback that can contribute to conscious learning,reflection and effective feedback.
Держатели документа:
WKU
Y45
Yermaganbetova, A.
The use of the effective feedback methods on math lessons [Текст] / A. Yermaganbetova // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - P. 30-34
Рубрики: education
Кл.слова (ненормированные):
oral feedback -- traffic light -- chain poll -- quiet poll -- programmed poll -- interrogation -- an indicative answer -- protection sheet -- sparing survey -- ideal survey
Аннотация: The article presents active forms and methods of teaching and providing feedback that can contribute to conscious learning,reflection and effective feedback.
Держатели документа:
WKU
5.
Подробнее
65.45
К 78
Krasznai, М.
Water as a driver of sustainable recovery : a road map for central asia [Текст] / М. Krasznai // Казахстан Спектр. - 2021. - №3. - с. 91-105
ББК 65.45
Рубрики: Экономика мелиоративного хозяйства. Экономика водного хозяйства
Кл.слова (ненормированные):
water sector -- climate change -- covid-19 -- recovery -- smart investment concept -- regional cooperation -- strategic cooperation on water -- resource competition
Аннотация: This paper presents the outcomes of the third and fourth webinars of the Programme "Water as a driver of sustainable recovery: economic, institutional and strategic aspects of water resources management in Central Asia". The third webinar outlined the economic foundations for regional cooperation on water, while the fourth discussed strategic aspects of water resources management.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
К 78
Krasznai, М.
Water as a driver of sustainable recovery : a road map for central asia [Текст] / М. Krasznai // Казахстан Спектр. - 2021. - №3. - с. 91-105
Рубрики: Экономика мелиоративного хозяйства. Экономика водного хозяйства
Кл.слова (ненормированные):
water sector -- climate change -- covid-19 -- recovery -- smart investment concept -- regional cooperation -- strategic cooperation on water -- resource competition
Аннотация: This paper presents the outcomes of the third and fourth webinars of the Programme "Water as a driver of sustainable recovery: economic, institutional and strategic aspects of water resources management in Central Asia". The third webinar outlined the economic foundations for regional cooperation on water, while the fourth discussed strategic aspects of water resources management.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Page 1, Results: 5