Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.268.1
Б 95
Бырдина, О. Г.
Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения [Текст] / О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 29-32
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная коммуникативная компетенция -- технология активного горения -- комуникативный подход -- компетентностный подход -- модель -- методика преподавания иностранных языков -- поведенческий компонент -- теоретико-методологический блок -- коммуникативный поход -- содержательный блок -- spark -- Task Focus -- Eloquence -- говорение -- иностранный язык
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов – будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения(Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.
Б 95
Бырдина, О. Г.
Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения [Текст] / О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 29-32
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная коммуникативная компетенция -- технология активного горения -- комуникативный подход -- компетентностный подход -- модель -- методика преподавания иностранных языков -- поведенческий компонент -- теоретико-методологический блок -- коммуникативный поход -- содержательный блок -- spark -- Task Focus -- Eloquence -- говорение -- иностранный язык
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов – будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения(Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.
2.
Подробнее
74.58
И 86
Искалиева , А. У.
Использование цифровых образовательных ресурсов при преподавании физики [Текст] / А. У. Искалиева , К. К. Нургалиева // Өркен. - 2026. - 30 маусым. - №6. - С. 7.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровые образовательные ресурсы -- Преподавание физики -- Виртуальные лаборатории -- VR-технологии -- Исследовательская деятельность -- Roqed PhysicsLab -- SPARKvue -- Physics Lab
Аннотация: В условиях стремительного развития цифровых образовательных технологий система современного образования ориентируется на внедрение инновационных методов обучения и современных цифровых образовательных ресурсов. Особое место в данном процессе занимает физика как фундаментальная наука, изучение которой предполагает не только усвоение теоретических знаний, но и развитие практических умений, исследовательских навыков и научного мышления.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нургалиева, К. К.
И 86
Искалиева , А. У.
Использование цифровых образовательных ресурсов при преподавании физики [Текст] / А. У. Искалиева , К. К. Нургалиева // Өркен. - 2026. - 30 маусым. - №6. - С. 7.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровые образовательные ресурсы -- Преподавание физики -- Виртуальные лаборатории -- VR-технологии -- Исследовательская деятельность -- Roqed PhysicsLab -- SPARKvue -- Physics Lab
Аннотация: В условиях стремительного развития цифровых образовательных технологий система современного образования ориентируется на внедрение инновационных методов обучения и современных цифровых образовательных ресурсов. Особое место в данном процессе занимает физика как фундаментальная наука, изучение которой предполагает не только усвоение теоретических знаний, но и развитие практических умений, исследовательских навыков и научного мышления.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нургалиева, К. К.
Page 1, Results: 2