Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
83
У 84
Utegenova , K.
THE CONCEPT ‘HAPPINESS’ IN THE FEMALE WORLDVIEW REPRESENTED IN THE STORY “SHOLPAN’S SIN” BY M. ZHUMABAYEV [Текст] / K. Utegenova // Вестник ЗКГУ. - 2016. - №2. - P. 216-222
ББК 83
Рубрики: philology
Кл.слова (ненормированные):
concept -- conceptualization -- “Sholpan’s Sin” -- love -- duty -- psychological drama -- story -- mentality -- Magzhan Zhumabayev -- Kazakh literature -- Linguistic culture -- Kazakh culture
Аннотация: The article concerns realization of the concept ‘happiness’ in the Kazakh prose. The authors highlight features of the concept ‘happiness’ in M. Zhumabayev’s piece of prose analyzing perception of the concept by female characters.
Держатели документа:
WKSU
У 84
Utegenova , K.
THE CONCEPT ‘HAPPINESS’ IN THE FEMALE WORLDVIEW REPRESENTED IN THE STORY “SHOLPAN’S SIN” BY M. ZHUMABAYEV [Текст] / K. Utegenova // Вестник ЗКГУ. - 2016. - №2. - P. 216-222
Рубрики: philology
Кл.слова (ненормированные):
concept -- conceptualization -- “Sholpan’s Sin” -- love -- duty -- psychological drama -- story -- mentality -- Magzhan Zhumabayev -- Kazakh literature -- Linguistic culture -- Kazakh culture
Аннотация: The article concerns realization of the concept ‘happiness’ in the Kazakh prose. The authors highlight features of the concept ‘happiness’ in M. Zhumabayev’s piece of prose analyzing perception of the concept by female characters.
Держатели документа:
WKSU
2.
Подробнее
83
У 84
Utegenova,, K.
The concept ‘Нappiness’ in the female worldview represented in the story “Sholpan’s sin” by M. Zhumabayev [Текст] / K. Utegenova,, A. Yerbolat, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - S. 216-222.
ББК 83
Рубрики: Literary criticism.
Кл.слова (ненормированные):
Kazakh culture -- mentality -- Kazakh literature -- Magzhan Zhumabayev -- “Sholpan’s Sin” -- story -- psychological drama
Аннотация: The article concerns realization of the concept ‘happiness’ in the Kazakh prose.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Yerbolat,, A.
У 84
Utegenova,, K.
The concept ‘Нappiness’ in the female worldview represented in the story “Sholpan’s sin” by M. Zhumabayev [Текст] / K. Utegenova,, A. Yerbolat, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - S. 216-222.
Рубрики: Literary criticism.
Кл.слова (ненормированные):
Kazakh culture -- mentality -- Kazakh literature -- Magzhan Zhumabayev -- “Sholpan’s Sin” -- story -- psychological drama
Аннотация: The article concerns realization of the concept ‘happiness’ in the Kazakh prose.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Yerbolat,, A.
3.
Подробнее
74
К 94
Куспанова, Б. М.
“STORYTELLING IN TEACHING ENGLISH”. [Текст] / Б. М. Куспанова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. - 2017. - С. 16-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
TEACHING ENGLISH -- EDUCATION -- Children
Аннотация: This article looks at the benefits of storytelling and gives advice on performance skills
Держатели документа:
WKSU
К 94
Куспанова, Б. М.
“STORYTELLING IN TEACHING ENGLISH”. [Текст] / Б. М. Куспанова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля. - 2017. - С. 16-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
TEACHING ENGLISH -- EDUCATION -- Children
Аннотация: This article looks at the benefits of storytelling and gives advice on performance skills
Держатели документа:
WKSU
4.
Подробнее
74
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
5.
Подробнее
81.2 Англ
Б 65
Бисенова, Г. Т.
Ағылшын тілі сабақтарында қолданылатын қызықты әдіс-тәсілдер [Текст] / Г. Т. Бисенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 41-44.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Twinkle, twinkle little star -- If you`re happy -- Spring is green -- plickers -- wordwall -- fill in gaps -- brainstorming -- Star -- Grab a minute -- An item description -- Chain story7
Аннотация: Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылардың тыңдалым, сөйлеу, оқылым және жазылым дағдылары бойынша: тілдік дағдыларын байыту, оқу процесінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Оқушылардың осы дағдыларын жетілдіру мақсатында коммуникативтік әдіс, интерактивті технологиялармен АКТ әдістерін және рольдік ойындар сабақ барысында кеңінен қолданылады. Оқушының тілдік ортаға ену арқылы тілдік белсенділігі артады, өз ойын еркін жеткізе біледі. Мұғалімнің басты мақсаты оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру және тілдік дағдыларын меңгеруге оңтайлы жағдай жасау.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 65
Бисенова, Г. Т.
Ағылшын тілі сабақтарында қолданылатын қызықты әдіс-тәсілдер [Текст] / Г. Т. Бисенова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 41-44.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Twinkle, twinkle little star -- If you`re happy -- Spring is green -- plickers -- wordwall -- fill in gaps -- brainstorming -- Star -- Grab a minute -- An item description -- Chain story7
Аннотация: Ағылшын тілі пәнін оқытуда оқушылардың тыңдалым, сөйлеу, оқылым және жазылым дағдылары бойынша: тілдік дағдыларын байыту, оқу процесінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Оқушылардың осы дағдыларын жетілдіру мақсатында коммуникативтік әдіс, интерактивті технологиялармен АКТ әдістерін және рольдік ойындар сабақ барысында кеңінен қолданылады. Оқушының тілдік ортаға ену арқылы тілдік белсенділігі артады, өз ойын еркін жеткізе біледі. Мұғалімнің басты мақсаты оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру және тілдік дағдыларын меңгеруге оңтайлы жағдай жасау.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 5