Choice of metadata Книги ППС
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.58
М 13
Маденова, Л. М.
Педагогика пәнінен жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша студенттердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысын ұйымдастырудың әдіс-тәсілдері [Текст] = Методы организации самостоятельной работы студентов с преподавателями по педагогике по обновленной образовательной программе = Methods of organizing independent work of students with teachers in pedagogy in the updated educational program : оқу құралы / Л. М. Маденова. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2019. - 93 б. - 121.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- білім беру бағдарламасы -- өзіндік жұмыс -- сын тұрғысынан ойлау -- түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс -- репродуктивтік әдіс -- мәселелік әдіс -- зерттеу әдісі -- оқу-танымдық іс-әрекет -- ынталандыру әдісі
Аннотация: Оқу үрдісіне негізделген оқу құралында педагогика пәні бойынша студенттердің аудиториялық жұмыс түрлерін орындауға арналған жаңа материалдар, өзіндік жұмысының негізгі және оның жүргізілуі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
М 13
Маденова, Л. М.
Педагогика пәнінен жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша студенттердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысын ұйымдастырудың әдіс-тәсілдері [Текст] = Методы организации самостоятельной работы студентов с преподавателями по педагогике по обновленной образовательной программе = Methods of organizing independent work of students with teachers in pedagogy in the updated educational program : оқу құралы / Л. М. Маденова. - Орал : М.Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2019. - 93 б. - 121.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- білім беру бағдарламасы -- өзіндік жұмыс -- сын тұрғысынан ойлау -- түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс -- репродуктивтік әдіс -- мәселелік әдіс -- зерттеу әдісі -- оқу-танымдық іс-әрекет -- ынталандыру әдісі
Аннотация: Оқу үрдісіне негізделген оқу құралында педагогика пәні бойынша студенттердің аудиториялық жұмыс түрлерін орындауға арналған жаңа материалдар, өзіндік жұмысының негізгі және оның жүргізілуі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
2.
Подробнее
81.2Англ
Л 88
Lyssenko, N. K.
Linguocultural Competence Through the Prism of English Literature About Teachers and School [Текст] : methodological guide / N. K. Lyssenko. - Uralsk : WKU RBO named after M. Utemisov, 2025. - 68 p. - 101.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- лингвокультурная компетентность
Аннотация: Данное методическое пособие направлено на развитие лингвокультурной компетенции с использованием технологий интерпретации текстов.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (3)
Л 88
Lyssenko, N. K.
Linguocultural Competence Through the Prism of English Literature About Teachers and School [Текст] : methodological guide / N. K. Lyssenko. - Uralsk : WKU RBO named after M. Utemisov, 2025. - 68 p. - 101.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- лингвокультурная компетентность
Аннотация: Данное методическое пособие направлено на развитие лингвокультурной компетенции с использованием технологий интерпретации текстов.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (3)
3.
Подробнее
74.6
К 13
Kazhimova, K.
Ethnopedagogy in the professional training of inclusive education teachers. The Polish and Kazakhstani perspectives [Текст] : monograph / K. Kazhimova, D. Podgorska-Jachnik. - Uralsk : WKU nach M. Utemissow RDZ, 2026. - 195 p. - ISBN 9786012667813 : 196.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- монография -- инклюзивное образование -- казахстан -- польша
Аннотация: Основной идеей данной монографии является роль этнопедагогики в профессиональной подготовке педагогов в области инклюзивного образования (на основе опыта Польши и Республики Казахстан).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Podgorska-Jachnik, D.
Экземпляры всего: 5
чз1 (1), чз4 (3), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (3), чз6 (1)
К 13
Kazhimova, K.
Ethnopedagogy in the professional training of inclusive education teachers. The Polish and Kazakhstani perspectives [Текст] : monograph / K. Kazhimova, D. Podgorska-Jachnik. - Uralsk : WKU nach M. Utemissow RDZ, 2026. - 195 p. - ISBN 9786012667813 : 196.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- монография -- инклюзивное образование -- казахстан -- польша
Аннотация: Основной идеей данной монографии является роль этнопедагогики в профессиональной подготовке педагогов в области инклюзивного образования (на основе опыта Польши и Республики Казахстан).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Podgorska-Jachnik, D.
Экземпляры всего: 5
чз1 (1), чз4 (3), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (3), чз6 (1)
4.
Подробнее
81.2Англ
К 44
Kismetova, G. N.
Level Up English [Текст] : a Practical Guide to Preparing for the TKA / G. N. Kismetova. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2025. - 69 p. - ISBN 9786012667783 : 102.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- модальные глаголы -- наречия -- грамматика
Аннотация: Это краткое руководство предназначено для оказания помощи учителям английского языка в подготовке к национальной оценке знаний учителей (National Teacher Knowledge Assessment, ТКА) в Казахстане. В нем рассматриваются продвинутые стратегии изучения грамматики и сдачи экзаменов, необходимые для современной работы в классе и профессионального роста.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
К 44
Kismetova, G. N.
Level Up English [Текст] : a Practical Guide to Preparing for the TKA / G. N. Kismetova. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2025. - 69 p. - ISBN 9786012667783 : 102.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- модальные глаголы -- наречия -- грамматика
Аннотация: Это краткое руководство предназначено для оказания помощи учителям английского языка в подготовке к национальной оценке знаний учителей (National Teacher Knowledge Assessment, ТКА) в Казахстане. В нем рассматриваются продвинутые стратегии изучения грамматики и сдачи экзаменов, необходимые для современной работы в классе и профессионального роста.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
5.
Подробнее
81.2Англ
К 13
Kadyrgaliyeva, S. I.
English Language Teaching Methodology and Linguodidactics [Текст] : a task-based coursebook for future english teachers / S. I. Kadyrgaliyeva. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 169 p. - ISBN 9786012667905 : 177.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- лингводидактика -- грамматика -- лексика
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практическое связующее звено между теорией преподавания английского языка (ELT) и потребностями подготовки учителей. Оно предназначено для студентов программ BA/MA по английскому языку, а также для начинающих преподавателей. Материал организован в виде 30 практико-ориентированных занятий, посвящённых ключевым вопросам методики преподавания английского языка и лингводидактики. Каждое занятие связывает такие темы, как коммуникативное обучение языку (CLT), обучение на основе заданий (TBL), навыки и оценивание, с конкретными решениями, принимаемыми в процессе обучения. Ориентированные на исследование задания развивают профессиональные навыки анализа уроков, взаимодействия, ошибок и обратной связи. Самостоятельная работа под руководством преподавателя включает направляющие вопросы и небольшие аналитические и рефлексивные задания. Такая структура обеспечивает глубокое изучение материала и позволяет применять полученные знания на практике. Банк из 150 заданий с множественным выбором охватывает все 30 тем и предназначен для проведения диагностического, промежуточного и итогового оценивания. Пособие может использоваться в традиционных, смешанных и частично дистанционных программах подготовки учителей. В целом пособие помогает будущим учителям сформировать ориентированный на обучающегося, рефлексивный и основанный на доказательных данных профессиональный профиль.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
К 13
Kadyrgaliyeva, S. I.
English Language Teaching Methodology and Linguodidactics [Текст] : a task-based coursebook for future english teachers / S. I. Kadyrgaliyeva. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 169 p. - ISBN 9786012667905 : 177.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- лингводидактика -- грамматика -- лексика
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой практическое связующее звено между теорией преподавания английского языка (ELT) и потребностями подготовки учителей. Оно предназначено для студентов программ BA/MA по английскому языку, а также для начинающих преподавателей. Материал организован в виде 30 практико-ориентированных занятий, посвящённых ключевым вопросам методики преподавания английского языка и лингводидактики. Каждое занятие связывает такие темы, как коммуникативное обучение языку (CLT), обучение на основе заданий (TBL), навыки и оценивание, с конкретными решениями, принимаемыми в процессе обучения. Ориентированные на исследование задания развивают профессиональные навыки анализа уроков, взаимодействия, ошибок и обратной связи. Самостоятельная работа под руководством преподавателя включает направляющие вопросы и небольшие аналитические и рефлексивные задания. Такая структура обеспечивает глубокое изучение материала и позволяет применять полученные знания на практике. Банк из 150 заданий с множественным выбором охватывает все 30 тем и предназначен для проведения диагностического, промежуточного и итогового оценивания. Пособие может использоваться в традиционных, смешанных и частично дистанционных программах подготовки учителей. В целом пособие помогает будущим учителям сформировать ориентированный на обучающегося, рефлексивный и основанный на доказательных данных профессиональный профиль.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
6.
Подробнее
32.813
Х 18
Хамзина, А. А.
Білім беру саласында AI құралдарын тиімді пайдалану [Текст] : практикум / А. А. Хамзина, Ж. С. Иксебаева, Ж. М. Муратова. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2025. - 190 б. - ISBN 9786012667806 : 193.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 32.813
Рубрики: Жасанды интеллект
Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- цифрлық технологиялар -- цифрлық білім беру ресурстары -- цифрлық білім беру экожүйелері -- lms -- онлайн-платформалар -- moodle -- google classroom -- цифрлық білім беру ресурстары -- learningapps -- quizizz -- kahoot -- wordwall -- мәтін генерациясы -- сурет генерациясы -- бейне генерациясы -- дыбыс генерациясы -- академиялық адалдық -- плагиат мәселесі -- автоматтандырылған тест құрастыру -- classmarker -- onlinetestpad -- жасанды интеллект көмегімен мәтіндерді қысқарту -- жасанды интеллект көмегімен мәтіндерді түрлендіру -- quillbot -- grammarly -- perplexity ai арқылы ақпарат іздеу -- perplexity ai арқылы ақпарат талдау -- тілдік модельдер -- ассистенттер -- смарт жазбалар -- chatgpt -- промпттар құру -- тиімді сұрақ қою дағдылары -- claude ai -- deepseek -- notebooklm арқылы смарт жазбалар жасау -- explainpaper -- elicit -- microsoft copilot -- google duet ai -- chatpdf -- humata ai -- pdf құжаттарды оқу -- pdf құжаттарды талдау -- khanmigo -- мультимедиа -- визуализация жасау -- d-id нейрожелісімен жұмыс -- leonardo ai нейрожелісімен жұмыс -- презентация жасау -- gamma.app -- presenti ai -- slides ai -- visme ai assistant -- инфографика жасау -- napkin ai -- canva ai -- сурет генерациялау -- dall.e -- midjourney -- recraft -- ұжымдық интеллект-карта жасау -- miro ai -- бейне мазмұн құру -- runway ml -- luma ai -- qwen chat video generation -- fusion brain -- дауыстық оқыту контентін жасау -- elevenlabs -- бейне оқыту контентін жасау -- synthesia -- интерактивті оқыту -- цифрлық портфолио -- vr/ar қосымшасы -- cospaces edu -- thinglink -- ar makr -- портфолио-сайт -- lovable ai -- жеке портфолио -- notion ai -- резюме жасау -- jaxy.ai -- бағдарламалау дағдыларын дамытуда қолдану -- github copilot education -- ai көмегімен тестілеу -- бағалау жүйелерін құру -- testportal -- edulastic -- білім беру контентін мультимедиа арқылы байыту -- animaker -- pictory ai -- ai көмегімен білім беру процесін жобалау -- ai көмегімен білім беру процесін интеграциялау -- teachermatic -- eduaide.ai
Аннотация: Бұл еңбекте жасанды интеллект құралдары туралы қысқаша теориялық мәлімет, олармен жұмыс жасау тәртібі және тәжірибелік тапсырмалар жүйесі қамтылған. Практикум барлық дайындық бағыттарындағы білім алушыларға, мектеп мұғалімдеріне және жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Практикум оқу-әдістемелік қолдау көрсетіп, жасанды интеллект құралдарын сабақтар мен жобалық жұмыстарда тиімді пайдалануға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Иксебаева, Ж.С.
Муратова, Ж.М.
Экземпляры всего: 5
оқу залы 2 (5)
Свободны: оқу залы 2 (5)
Х 18
Хамзина, А. А.
Білім беру саласында AI құралдарын тиімді пайдалану [Текст] : практикум / А. А. Хамзина, Ж. С. Иксебаева, Ж. М. Муратова. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2025. - 190 б. - ISBN 9786012667806 : 193.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жасанды интеллект
Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- цифрлық технологиялар -- цифрлық білім беру ресурстары -- цифрлық білім беру экожүйелері -- lms -- онлайн-платформалар -- moodle -- google classroom -- цифрлық білім беру ресурстары -- learningapps -- quizizz -- kahoot -- wordwall -- мәтін генерациясы -- сурет генерациясы -- бейне генерациясы -- дыбыс генерациясы -- академиялық адалдық -- плагиат мәселесі -- автоматтандырылған тест құрастыру -- classmarker -- onlinetestpad -- жасанды интеллект көмегімен мәтіндерді қысқарту -- жасанды интеллект көмегімен мәтіндерді түрлендіру -- quillbot -- grammarly -- perplexity ai арқылы ақпарат іздеу -- perplexity ai арқылы ақпарат талдау -- тілдік модельдер -- ассистенттер -- смарт жазбалар -- chatgpt -- промпттар құру -- тиімді сұрақ қою дағдылары -- claude ai -- deepseek -- notebooklm арқылы смарт жазбалар жасау -- explainpaper -- elicit -- microsoft copilot -- google duet ai -- chatpdf -- humata ai -- pdf құжаттарды оқу -- pdf құжаттарды талдау -- khanmigo -- мультимедиа -- визуализация жасау -- d-id нейрожелісімен жұмыс -- leonardo ai нейрожелісімен жұмыс -- презентация жасау -- gamma.app -- presenti ai -- slides ai -- visme ai assistant -- инфографика жасау -- napkin ai -- canva ai -- сурет генерациялау -- dall.e -- midjourney -- recraft -- ұжымдық интеллект-карта жасау -- miro ai -- бейне мазмұн құру -- runway ml -- luma ai -- qwen chat video generation -- fusion brain -- дауыстық оқыту контентін жасау -- elevenlabs -- бейне оқыту контентін жасау -- synthesia -- интерактивті оқыту -- цифрлық портфолио -- vr/ar қосымшасы -- cospaces edu -- thinglink -- ar makr -- портфолио-сайт -- lovable ai -- жеке портфолио -- notion ai -- резюме жасау -- jaxy.ai -- бағдарламалау дағдыларын дамытуда қолдану -- github copilot education -- ai көмегімен тестілеу -- бағалау жүйелерін құру -- testportal -- edulastic -- білім беру контентін мультимедиа арқылы байыту -- animaker -- pictory ai -- ai көмегімен білім беру процесін жобалау -- ai көмегімен білім беру процесін интеграциялау -- teachermatic -- eduaide.ai
Аннотация: Бұл еңбекте жасанды интеллект құралдары туралы қысқаша теориялық мәлімет, олармен жұмыс жасау тәртібі және тәжірибелік тапсырмалар жүйесі қамтылған. Практикум барлық дайындық бағыттарындағы білім алушыларға, мектеп мұғалімдеріне және жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Практикум оқу-әдістемелік қолдау көрсетіп, жасанды интеллект құралдарын сабақтар мен жобалық жұмыстарда тиімді пайдалануға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Иксебаева, Ж.С.
Муратова, Ж.М.
Экземпляры всего: 5
оқу залы 2 (5)
Свободны: оқу залы 2 (5)
7.
Подробнее
81.2Англ
П 54
Polyanina, O. G.
Teaching Foreign Languages Online [Текст] : a methodological guide for future teachers / O. G. Polyanina. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 135 p. - ISBN 9786012668056 : 151.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- бакалавр -- магистратура -- грамматика -- лексика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие «Преподавание иностранных языков онлайн: методическое руководство для будущих учителей» представляет собой практико-ориентированный ресурс, предназначенный для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих иностранные языки, а также для начинающих преподавателей, приступающих к работе в виртуальных классах. В пособии представлена система из тридцати структурированных практических занятий, охватывающих ключевые аспекты онлайн-обучения языкам: планирование и структурирование уроков, разработку интерактивных заданий, организацию синхронной и асинхронной учебной деятельности, использование инструментов видеоконференцсвязи и систем управления обучением (LMS), интеграцию мобильных устройств и цифровых ресурсов для обучения грамматике, лексике, произношению и языковым навыкам, оценку успеваемости обучающихся в онлайн-формате, а также внедрение инклюзивных и личностно-ориентированных подходов. Каждая тема раскрывается через выполнение практических заданий, мини-проектов и управляемой самостоятельной работы, требующих от будущих учителей анализа реальных педагогических ситуаций, принятия конкретных методических решений и разработки фрагментов онлайн-уроков. Наличие банка тестовых заданий и проектных работ обеспечивает возможность как формирующего, так и итогового оценивания профессиональных компетенций. Пособие может использоваться в рамках традиционных, смешанных или гибридных («перевернутый класс») программ подготовки педагогов и нацелено на формирование у учителей иностранных языков навыков рефлексии и цифровой компетентности, а также способности создавать эффективную среду для онлайн-обучения.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
П 54
Polyanina, O. G.
Teaching Foreign Languages Online [Текст] : a methodological guide for future teachers / O. G. Polyanina. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 135 p. - ISBN 9786012668056 : 151.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- бакалавр -- магистратура -- грамматика -- лексика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие «Преподавание иностранных языков онлайн: методическое руководство для будущих учителей» представляет собой практико-ориентированный ресурс, предназначенный для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих иностранные языки, а также для начинающих преподавателей, приступающих к работе в виртуальных классах. В пособии представлена система из тридцати структурированных практических занятий, охватывающих ключевые аспекты онлайн-обучения языкам: планирование и структурирование уроков, разработку интерактивных заданий, организацию синхронной и асинхронной учебной деятельности, использование инструментов видеоконференцсвязи и систем управления обучением (LMS), интеграцию мобильных устройств и цифровых ресурсов для обучения грамматике, лексике, произношению и языковым навыкам, оценку успеваемости обучающихся в онлайн-формате, а также внедрение инклюзивных и личностно-ориентированных подходов. Каждая тема раскрывается через выполнение практических заданий, мини-проектов и управляемой самостоятельной работы, требующих от будущих учителей анализа реальных педагогических ситуаций, принятия конкретных методических решений и разработки фрагментов онлайн-уроков. Наличие банка тестовых заданий и проектных работ обеспечивает возможность как формирующего, так и итогового оценивания профессиональных компетенций. Пособие может использоваться в рамках традиционных, смешанных или гибридных («перевернутый класс») программ подготовки педагогов и нацелено на формирование у учителей иностранных языков навыков рефлексии и цифровой компетентности, а также способности создавать эффективную среду для онлайн-обучения.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
Page 1, Results: 7