Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
22.1
А 50
Алихан, С.
Оқушыларды шеңбер бойымен қозғалысқа арналған мәтінді есептерді шешуге үйрету әдістемесі [Текст] / С. Алихан, А. А. Муратов , Р. Н. Сарсен // Математика және физика. - 2020. - №3. - Б. 2 - 5
ББК 22.1
Рубрики: Матемаатика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- шеңбер -- қозғалыс -- мәтінді есептер -- түзу жол бойымен қозғалыстар -- шеңбер бойымен қозғалыс -- судың бойымен қозғалыс
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Оқушыларды шеңбер бойымен қозғалысқа арналған мәтінді есептерді шешуге үйрету әдістемесі" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Математиканың ерекшелігі оның қолданылымының әмбебептылығында. Кез келген ғылым саласындағы объектіні зерттеу үшін математикалық моделдеу әдісі қолданылады. Мектеп математика курсында математикалық модельді құрастыру көбінесе мәтінді есептерді шешуде жиі қолданылады.Қозғалысқа арналған есептер - мәтінді есептердің бір түрі болып табылады. Оны шешуде игеру оқушылардың қорытынды емтихандары мен Ұлттық бірыңғай тестілеуде тапсырмаларды сәтті орындауға көмектеседі.
Доп.точки доступа:
Муратов , А.А.
Сарсен , Р.Н.
А 50
Алихан, С.
Оқушыларды шеңбер бойымен қозғалысқа арналған мәтінді есептерді шешуге үйрету әдістемесі [Текст] / С. Алихан, А. А. Муратов , Р. Н. Сарсен // Математика және физика. - 2020. - №3. - Б. 2 - 5
Рубрики: Матемаатика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- шеңбер -- қозғалыс -- мәтінді есептер -- түзу жол бойымен қозғалыстар -- шеңбер бойымен қозғалыс -- судың бойымен қозғалыс
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Оқушыларды шеңбер бойымен қозғалысқа арналған мәтінді есептерді шешуге үйрету әдістемесі" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Математиканың ерекшелігі оның қолданылымының әмбебептылығында. Кез келген ғылым саласындағы объектіні зерттеу үшін математикалық моделдеу әдісі қолданылады. Мектеп математика курсында математикалық модельді құрастыру көбінесе мәтінді есептерді шешуде жиі қолданылады.Қозғалысқа арналған есептер - мәтінді есептердің бір түрі болып табылады. Оны шешуде игеру оқушылардың қорытынды емтихандары мен Ұлттық бірыңғай тестілеуде тапсырмаларды сәтті орындауға көмектеседі.
Доп.точки доступа:
Муратов , А.А.
Сарсен , Р.Н.
2.

Подробнее
22.1
К 20
Каппасова, С. Е.
Особенности повышения функциональной математической грамотности школьников [Текст] / С.Е. Каппасова // Білім =Образование. - 2021. - №1. - С. 65-70
ББК 22.1
Рубрики: Матемаатика
Кл.слова (ненормированные):
Математическая грамотность -- средняя школа -- образование -- Математика -- Цель и задач исследования -- РК
Аннотация: В статье исследуется отечественные и мировые практики развития функциональной грамотности школьников, рассматриваются особенности повышения функциональной математической грамотности школьников в Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
К 20
Каппасова, С. Е.
Особенности повышения функциональной математической грамотности школьников [Текст] / С.Е. Каппасова // Білім =Образование. - 2021. - №1. - С. 65-70
Рубрики: Матемаатика
Кл.слова (ненормированные):
Математическая грамотность -- средняя школа -- образование -- Математика -- Цель и задач исследования -- РК
Аннотация: В статье исследуется отечественные и мировые практики развития функциональной грамотности школьников, рассматриваются особенности повышения функциональной математической грамотности школьников в Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 2