Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 750
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
22.1
Е 83
Есиркегенов, Н. А.
Об одной задаче для волнового уравнения с данными на всей границе [Текст] / Н. А. Есиркегенов // Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2014. - №4. - С. 43-51.- (серия математика, механика, информатика)
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
волновое уравнение -- корректность задач -- классическое решение -- сильное решение -- формула Даламбера
Аннотация: В настоящей работе нами предлагается две новые постановки краевых задач для волнового уравнения в прямоугольной области, в которой краевые условия задаются на всей границе области.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 83
Есиркегенов, Н. А.
Об одной задаче для волнового уравнения с данными на всей границе [Текст] / Н. А. Есиркегенов // Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2014. - №4. - С. 43-51.- (серия математика, механика, информатика)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
волновое уравнение -- корректность задач -- классическое решение -- сильное решение -- формула Даламбера
Аннотация: В настоящей работе нами предлагается две новые постановки краевых задач для волнового уравнения в прямоугольной области, в которой краевые условия задаются на всей границе области.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
22.1
Д 21
Дәулетқұлова, А. Ө.
Математика пәнін оқытудағы инновациялық әдістердің сипаттамасы [Текст] / А. Ө. Дәулетқұлова // Қазақ мем-к қыздар пед-қ университетінің хабаршысы . - 2014. - №2. - б. 88-90
ББК 22.1
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- Модификациялық инновация -- Комбинаторлық инновация -- Радикалдық инновация -- Инновациялық әдістер
Аннотация: Қазіргі кезде білім беруге қойылатын талаптарға сай инновациялық әдістерді әр оқытушы сабақтарында қолдануы тиіс. Осындай инновациялық әдістердің математиканы оқытуда қолдануға болатын түрлері қарастырылады. Инновациялық әдістер кестеде беріліп, олардың мазмұны мен сипаттамасы беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 21
Дәулетқұлова, А. Ө.
Математика пәнін оқытудағы инновациялық әдістердің сипаттамасы [Текст] / А. Ө. Дәулетқұлова // Қазақ мем-к қыздар пед-қ университетінің хабаршысы . - 2014. - №2. - б. 88-90
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- Модификациялық инновация -- Комбинаторлық инновация -- Радикалдық инновация -- Инновациялық әдістер
Аннотация: Қазіргі кезде білім беруге қойылатын талаптарға сай инновациялық әдістерді әр оқытушы сабақтарында қолдануы тиіс. Осындай инновациялық әдістердің математиканы оқытуда қолдануға болатын түрлері қарастырылады. Инновациялық әдістер кестеде беріліп, олардың мазмұны мен сипаттамасы беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
22
Т 31
Телтаев, М. А.
Компьютерлік модельдеуде қолданылатын компьютерлік графиканың математикалық негіздеріндегі координата жүйесі және түзудің теңеуі [Текст] / М. А. Телтаев // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 109-114
ББК 22
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік модельдеу -- компьютерлік графика -- математикалық негіздеу -- координата жүйесі -- түзудің теңдеуі
Аннотация: Компьютерлік моделдеудің мәні, қолда бар модельдеудің сандық және сапалық нәтижесін алу.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 31
Телтаев, М. А.
Компьютерлік модельдеуде қолданылатын компьютерлік графиканың математикалық негіздеріндегі координата жүйесі және түзудің теңеуі [Текст] / М. А. Телтаев // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 109-114
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік модельдеу -- компьютерлік графика -- математикалық негіздеу -- координата жүйесі -- түзудің теңдеуі
Аннотация: Компьютерлік моделдеудің мәні, қолда бар модельдеудің сандық және сапалық нәтижесін алу.
Держатели документа:
БҚМУ
24.
Подробнее
74.262.21
У 68
Уразбекова, З. У.
Математика сабағында инновациялық әдістерді қолдану арқылы оқушылардың дарындылығын арттыру [Текст] / З.У.Уразбекова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - Б. 202-204.-(гуманитарлық ғылымдар сериясы)
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
математика сабағы -- инновациялық әдістер -- дарындылықты арттыру -- дидактикалық материалдар
Аннотация: Мақалада оқушылардың математика пәніне қызығушылықтарын оятатын, олардың математикалық ой- өрістерінің қабілетін артыратын математика сабағында инновациялық әдістерді қолдану қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
У 68
Уразбекова, З. У.
Математика сабағында инновациялық әдістерді қолдану арқылы оқушылардың дарындылығын арттыру [Текст] / З.У.Уразбекова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - Б. 202-204.-(гуманитарлық ғылымдар сериясы)
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
математика сабағы -- инновациялық әдістер -- дарындылықты арттыру -- дидактикалық материалдар
Аннотация: Мақалада оқушылардың математика пәніне қызығушылықтарын оятатын, олардың математикалық ой- өрістерінің қабілетін артыратын математика сабағында инновациялық әдістерді қолдану қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
25.
Подробнее
22.1
К 21
Карабакиров, К. Р.
Решение задачи нелинейной оптимизации упругих колебаний при подвижном точечном управлении [Текст] / К. Р. Карабакиров // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 140-146.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.145,146
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
задачи нелинейной оптимизации -- упругие колебания -- подвижное точечное управление -- однозначная решимость -- подвижный точечный источник -- кусочно-линейный функционал -- управление -- функция
Аннотация: В статье исследованы вопросы однозначной разрешимости задачи нелинейной оптимизации упругих колебаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 21
Карабакиров, К. Р.
Решение задачи нелинейной оптимизации упругих колебаний при подвижном точечном управлении [Текст] / К. Р. Карабакиров // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 140-146.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.145,146
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
задачи нелинейной оптимизации -- упругие колебания -- подвижное точечное управление -- однозначная решимость -- подвижный точечный источник -- кусочно-линейный функционал -- управление -- функция
Аннотация: В статье исследованы вопросы однозначной разрешимости задачи нелинейной оптимизации упругих колебаний.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
26.
Подробнее
22.1
Ж 79
Жолдыбайулы, А.
Об одной теореме вложения в смешанных метриках [Текст] / А. Жолдыбайулы // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 196-201.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.201
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
теорема вложения -- смешанные метрики -- ограничения -- вложение -- метод приближения -- тригонометрическая полинома -- гармоника -- гиперболический крест
Аннотация: В статье получены достаточные и, при некоторых ограничениях, необходимые условия для вложения в смешанных метриках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ж 79
Жолдыбайулы, А.
Об одной теореме вложения в смешанных метриках [Текст] / А. Жолдыбайулы // Ізденіс-=Поиск. - 2014. - №3. - С. 196-201.-(серия естественных и технических наук). - Библиогр. в конце ст.201
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
теорема вложения -- смешанные метрики -- ограничения -- вложение -- метод приближения -- тригонометрическая полинома -- гармоника -- гиперболический крест
Аннотация: В статье получены достаточные и, при некоторых ограничениях, необходимые условия для вложения в смешанных метриках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
27.
Подробнее
22.1
Б 16
Баженова, К.
5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.
Б 16
Баженова, К.
5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.
28.
Подробнее
22.1
С 28
7 класс. Тема урока: "Аксиома параллельных прямых" [Текст] // Математика. - 2014. - №10. - С. 20-26
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- урок -- аксиома параллельных прямых -- задача -- презентация -- лобачевский -- учитель -- домашнее задание
Аннотация: Цель урока: -дать представление о не известных учащимся аксиомах геометрии, повторить уже известные им аксиомы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 28
7 класс. Тема урока: "Аксиома параллельных прямых" [Текст] // Математика. - 2014. - №10. - С. 20-26
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- урок -- аксиома параллельных прямых -- задача -- презентация -- лобачевский -- учитель -- домашнее задание
Аннотация: Цель урока: -дать представление о не известных учащимся аксиомах геометрии, повторить уже известные им аксиомы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
29.
Подробнее
22.1
М 89
Мугаллимова, С.
10-11 классы. Обучение отбору корней тригонометрического уравнения [Текст] / С. Мугаллимова // Математика. - 2014. - №10. - С. 30-32
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
10-11 классы -- отбор -- корни тригонометрического уравнения -- тригонометрия -- тригонометрический аппарат -- тригонометрические функции -- тригонометрический материал -- тригонометрическая окружность
Аннотация: Тригонометрия в школьном курсе математики занимает особое место и традиционно считается трудной и для изложения учителям, и для усвоения учащимися.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 89
Мугаллимова, С.
10-11 классы. Обучение отбору корней тригонометрического уравнения [Текст] / С. Мугаллимова // Математика. - 2014. - №10. - С. 30-32
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
10-11 классы -- отбор -- корни тригонометрического уравнения -- тригонометрия -- тригонометрический аппарат -- тригонометрические функции -- тригонометрический материал -- тригонометрическая окружность
Аннотация: Тригонометрия в школьном курсе математики занимает особое место и традиционно считается трудной и для изложения учителям, и для усвоения учащимися.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
30.
Подробнее
22.1
Ф 19
Фалин, Г. И.
Решение задач по теории вероятностей с помощью частотного метода [Текст] / Г. И. Фалин, С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2014. - №8. - С. 31-37
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
задачи по теории вероятностей -- частотный метод -- формула полной вероятности -- метод динамики средних -- не формальное применение -- вероятность -- частота наступлений -- эксперимент
Аннотация: В статье предлагается решать задачи по теории вероятностей в школе не формальным применением формул.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Дворянинов, С.В.
Ф 19
Фалин, Г. И.
Решение задач по теории вероятностей с помощью частотного метода [Текст] / Г. И. Фалин, С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2014. - №8. - С. 31-37
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
задачи по теории вероятностей -- частотный метод -- формула полной вероятности -- метод динамики средних -- не формальное применение -- вероятность -- частота наступлений -- эксперимент
Аннотация: В статье предлагается решать задачи по теории вероятностей в школе не формальным применением формул.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Дворянинов, С.В.
Page 3, Results: 750