Электронный каталог

74.268.5
К 93
Куртукова, Т. В
    Использование национально-регионального компонента в формировании компетенции личности саморазвития на уроках [Текст] / Т.В Куртукова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №5. - С. 40-41
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
искусства -- урок -- технология -- личность -- развития -- национальный -- внимания -- образования -- искусства -- знания -- творчества -- обучения
Аннотация: Большое внимание уделяется в современном образовательном процессе использованию национально-регионального компонента. Неисчерпаемые возможности для его применения на уроках технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74.268.5
К 93
Куртукова, Т. В
    Творчески одаренные дети и учитель [Текст] / Т.В Куртукова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №5. - С. 42-43
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
методика -- преподавания -- искусства -- дети -- учитель -- одаренные -- педагогика -- знания -- обучения -- формирования
Аннотация: Необходимые условия успеха в творчестве - научный поиск, создания произведение искусства, руководящая работа. Талантливым людям свойственна способность к высокой концентрации внимания, что позаоляет полностью погрузиться в работу, и работать в любых условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74.268.5
Ю 75
Юрковский, Л. И
    Мир в красках [Текст] / Л.И Юрковский // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №5. - С. 51-52
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
методика -- преподавания -- искусства -- краска -- работа -- бумага -- технология -- живопись
Аннотация: Любую работу акварелью - натюрморт, пейзаж или портрет - надо начинать с рисунка. Рисунок делается с помощью карандаша и линии рисунка должны быть легкими, потому что если понадобиться стереть линию резинкой то рисунок не запачкается.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74.268.5
П 49
Полынская, И. Н.
    Обучение правилам перспективного изображения в пейзаже [Текст] / И. Н. Полынская, А. И. Никонова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 33-35
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
пейзаж -- обучение -- композиция -- перспектива -- мотив -- изобразительное искусство -- уроки рисования -- изобразительная плоскость -- художественное образование -- обучение рисованию -- рисунок -- плановость в композиции пейзажа -- мир искусства и творчества
Аннотация: Рассматриваются проблемы обучения школьников правилам перспективного изображения в пейзаже на уроках изобразительного искусства. Описывается методика обучения основам перспективы в пейзаже, определяются элементы композиции пейзажа: высота горизонта, зависимость целостного и выразительного решения сюжета от выбора точки зрения, точ- ки схода, контраст света и тени, цветовые и тоновые отношения. Показано, что на уроках изобразительного искусства можно не только сформировать композиционные навыки об- учающихся, но и развить у них фантазию и воображение, привить им технические навыки владения материалами, композицией и мотивом пейзажа. Обосновывается вывод о том, что обучение пейзажному жанру развивает творческий потенциал личности, формирует интерес к творчеству, содействует развитию способностей создания художественного произведения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Никонова, А. И.