Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Внедрение дуального обучения на специальностях 5ВО50800-Учет и аудит, 5В050900-Финансы ЗКГУ им.М.Утемисова [Текст] / Г. И. Нестеренко, М. К. Нугманова, Г. Х. Аубекерова // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов. - 2015. - С. 50-54.
ББК 74.266.5
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний.
Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- специальности 5ВО50800-Учет и аудит, 5В050900-Финансы ЗКГУ им.М.Утемисова -- трудоустройство -- потенциал -- вуз -- дуальная система -- образование
Аннотация: Статья о внедрении дуального обучения на специальностях 5ВО50800-Учет и аудит, 5В050900-Финансы ЗКГУ им.М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Нугманова, М.К.
Аубекерова, Г.Х.
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Внедрение дуального обучения на специальностях 5ВО50800-Учет и аудит, 5В050900-Финансы ЗКГУ им.М.Утемисова [Текст] / Г. И. Нестеренко, М. К. Нугманова, Г. Х. Аубекерова // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов. - 2015. - С. 50-54.
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний.
Кл.слова (ненормированные):
дуальное обучение -- специальности 5ВО50800-Учет и аудит, 5В050900-Финансы ЗКГУ им.М.Утемисова -- трудоустройство -- потенциал -- вуз -- дуальная система -- образование
Аннотация: Статья о внедрении дуального обучения на специальностях 5ВО50800-Учет и аудит, 5В050900-Финансы ЗКГУ им.М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Нугманова, М.К.
Аубекерова, Г.Х.
2.
Подробнее
С 44
Скок, Е. А.
Опыт использования виртуальных тренажеров-симуляторов при обучении дисциплины "Рынок ценных бумаг" [Текст] / Е. А. Скок // "Евразиялық экономикалық интеграцияның: экономикалық, құқықтық және әлеуметтік аспектілері" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Евразийская экономическая интеграция: экономические, правовые и социальные аспекты". - 2015. - С. 126-128.-18-19 ноября.
ББК 74.266.5
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний.
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные тренажеры- стимуляторы -- дисциплина "Рынок ценных бумаг" -- обучение -- современный финансовый рынок -- профессиональное мастерство -- финансисты -- экономисты
Аннотация: Статья об опыте использования виртуальных тренажеров-симуляторов при обучении дисциплины "Рынок ценных бумаг".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 44
Скок, Е. А.
Опыт использования виртуальных тренажеров-симуляторов при обучении дисциплины "Рынок ценных бумаг" [Текст] / Е. А. Скок // "Евразиялық экономикалық интеграцияның: экономикалық, құқықтық және әлеуметтік аспектілері" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Евразийская экономическая интеграция: экономические, правовые и социальные аспекты". - 2015. - С. 126-128.-18-19 ноября.
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний.
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные тренажеры- стимуляторы -- дисциплина "Рынок ценных бумаг" -- обучение -- современный финансовый рынок -- профессиональное мастерство -- финансисты -- экономисты
Аннотация: Статья об опыте использования виртуальных тренажеров-симуляторов при обучении дисциплины "Рынок ценных бумаг".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
3.
Подробнее
T89
Tsathlanova, T.
Features of the methodology of teaching economic disciplines [Текст] / T. Tsathlanova, G. Nesterenko, G. Suleimenova // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 73-78
ББК 74.266.5
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний
Кл.слова (ненормированные):
методика -- понятие -- элементы -- педагогика -- исследование -- теория -- образование -- дисциплина -- динамика -- процесс -- ситуация
Аннотация: Экономическая реальность сложна и многообразна, в ней логические модели экономической теории не проявляются прямолинейно. От преподавателей экономических дисциплин требуется целенаправленное использование интерактив-ных методик обучения, тестовых заданий, конкретных ситуаций, чтобы на основе теоретических положений анализировать противо-речивые процессы рыночных преобразований. Данная статья рассматривает вопросы общих понятий и элементы управления педагогическим процессом к познанию экономической теории, с помощью методических приемов активизировать мыслительную деятельность студентов в основных формах учебного процесса (лекции, семинары, самостоятельная работа, контроль знаний), помочь студентам- практикантам подготовить методические разработки учебных занятий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nesterenko, G.
Suleimenova, G.
T89
Tsathlanova, T.
Features of the methodology of teaching economic disciplines [Текст] / T. Tsathlanova, G. Nesterenko, G. Suleimenova // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 73-78
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний
Кл.слова (ненормированные):
методика -- понятие -- элементы -- педагогика -- исследование -- теория -- образование -- дисциплина -- динамика -- процесс -- ситуация
Аннотация: Экономическая реальность сложна и многообразна, в ней логические модели экономической теории не проявляются прямолинейно. От преподавателей экономических дисциплин требуется целенаправленное использование интерактив-ных методик обучения, тестовых заданий, конкретных ситуаций, чтобы на основе теоретических положений анализировать противо-речивые процессы рыночных преобразований. Данная статья рассматривает вопросы общих понятий и элементы управления педагогическим процессом к познанию экономической теории, с помощью методических приемов активизировать мыслительную деятельность студентов в основных формах учебного процесса (лекции, семинары, самостоятельная работа, контроль знаний), помочь студентам- практикантам подготовить методические разработки учебных занятий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nesterenko, G.
Suleimenova, G.
Page 1, Results: 3