Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 10
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74(5каз)
А 17
Абылханова , Г.
Мұғалім тұлғасы және оның қызметінің бағыттылығы [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 3-5
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кәсібилік -- педагогикалық шеберлік -- гуманизм -- адамгершілік -- ізгілік
Аннотация: Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның бағыттылғы қарастырылады. Келешек біздің болашағымыз жастардың қолында, сондытан жастардың келешекті қалай жасайтындығы біздің, мұғалімдердің қолында, сондықтан біз өмір бойы білім алуға, жастарды өмір бойы білім нәрімен сусындатудан жалықпауымыз керек деп білемін. Әрине, болашақ мұғалімге жоғары шығармашылықпен жұмыс істеу керек.
Держатели документа:
БҚМУ
А 17
Абылханова , Г.
Мұғалім тұлғасы және оның қызметінің бағыттылығы [Текст] / Г. Абылханова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 3-5
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кәсібилік -- педагогикалық шеберлік -- гуманизм -- адамгершілік -- ізгілік
Аннотация: Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның бағыттылғы қарастырылады. Келешек біздің болашағымыз жастардың қолында, сондытан жастардың келешекті қалай жасайтындығы біздің, мұғалімдердің қолында, сондықтан біз өмір бойы білім алуға, жастарды өмір бойы білім нәрімен сусындатудан жалықпауымыз керек деп білемін. Әрине, болашақ мұғалімге жоғары шығармашылықпен жұмыс істеу керек.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74(5каз)
Т 16
Талдыбай , А.
Бастауыш сынып оқушыларының жазылым дағдыларын қалыптастыру жолдары [Текст] / А. Талдыбай // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. 6-8
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
білім туралы заңы -- білім беру жүйесі -- ұстаз -- жаңартылған білім жүйесі -- мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- өзекті мәселе -- ережелер -- педагогика және психология -- бастауыш сынып
Аннотация: Жаңартылған білім мазмұнында бастауыш сынып оқушыларының жазылым дағдыларын қалыптастыруға баса назар аударылғаны жайлы айтыла келіп, жазылым терминінің мәніне талдау жасалған. Сонымен қатар, бастауыш сынып оқушыларын жазуға үйретудің алғышарттары мен талаптары, жазба жұмысының түрлері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 16
Талдыбай , А.
Бастауыш сынып оқушыларының жазылым дағдыларын қалыптастыру жолдары [Текст] / А. Талдыбай // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - Б. 6-8
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
білім туралы заңы -- білім беру жүйесі -- ұстаз -- жаңартылған білім жүйесі -- мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- өзекті мәселе -- ережелер -- педагогика және психология -- бастауыш сынып
Аннотация: Жаңартылған білім мазмұнында бастауыш сынып оқушыларының жазылым дағдыларын қалыптастыруға баса назар аударылғаны жайлы айтыла келіп, жазылым терминінің мәніне талдау жасалған. Сонымен қатар, бастауыш сынып оқушыларын жазуға үйретудің алғышарттары мен талаптары, жазба жұмысының түрлері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74
Ж 23
Жаксылыкова , Г.
Развитие критического и творческого мышления на уроках математики в рамках обновления содержания образования [Текст] / Г. Жаксылыкова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - С. . 8-13
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- казахстанской системы образования -- творчество -- школ -- образование -- математика -- преподаватель -- технология
Аннотация: Важнейшей задачей современной казахстанской системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Это напрямую связано с личностной включенностью учащихся в творчество, создать которую можно лишь при соответствующей включенности самого учителя.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жаксылыкова , С.
Ж 23
Жаксылыкова , Г.
Развитие критического и творческого мышления на уроках математики в рамках обновления содержания образования [Текст] / Г. Жаксылыкова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - С. . 8-13
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- казахстанской системы образования -- творчество -- школ -- образование -- математика -- преподаватель -- технология
Аннотация: Важнейшей задачей современной казахстанской системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Это напрямую связано с личностной включенностью учащихся в творчество, создать которую можно лишь при соответствующей включенности самого учителя.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жаксылыкова , С.
4.
Подробнее
74
К 17
Калиева1, Э. И
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 14-18
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- педагогика -- өзіндік бақылау -- өзіндік баға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева2, Н.Т.
К 17
Калиева1, Э. И
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 14-18
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- педагогика -- өзіндік бақылау -- өзіндік баға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева2, Н.Т.
5.
Подробнее
74
С 20
Сартаева, Б.К.
ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ [Текст] / Б.К. Сартаева // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 19-24
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- критическая грамотность -- чтение -- письмо -- рефлексия -- PISA -- PERLS -- Казахстанская Ассоциация по Чтению
Аннотация: В статье представлен опыт работы Казахстанской Ассоциации по Чтению по внедрению проекта «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Автор предлагает обратить внимание на ценные моменты практического опыта учителей, работающих по проекту «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сартаева, Б.К.
ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО» КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ [Текст] / Б.К. Сартаева // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 19-24
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- критическая грамотность -- чтение -- письмо -- рефлексия -- PISA -- PERLS -- Казахстанская Ассоциация по Чтению
Аннотация: В статье представлен опыт работы Казахстанской Ассоциации по Чтению по внедрению проекта «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Автор предлагает обратить внимание на ценные моменты практического опыта учителей, работающих по проекту «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
М 31
Маскарова, Т.О.
УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ [Текст] / Т.О. Маскарова // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 25-33
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мотивация -- исследование -- диагностика -- анкетирование -- социальный мотив -- престижность учебы -- мотив достижения -- внутренние и внешние мотивы
Аннотация: В статье рассматриваются познавательные и социальные факторы мотивированности старшеклассников к обучению. Автор провела исследование, которое помогло выявить преобладающий тип мотивации учащихся, являющийся доминирующим для старшеклассников
Держатели документа:
ЗКГУ
М 31
Маскарова, Т.О.
УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ [Текст] / Т.О. Маскарова // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 25-33
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мотивация -- исследование -- диагностика -- анкетирование -- социальный мотив -- престижность учебы -- мотив достижения -- внутренние и внешние мотивы
Аннотация: В статье рассматриваются познавательные и социальные факторы мотивированности старшеклассников к обучению. Автор провела исследование, которое помогло выявить преобладающий тип мотивации учащихся, являющийся доминирующим для старшеклассников
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
К 17
Калиева1, Э. И.
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА АҚПАРАТТЫҚКОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ [Текст] / Э. И. Калиева1, Н. Б. Атшыбаева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 34-37
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру жағдайы -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- гуманизациялау -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Президент -- Н.Ә.Назарбаев -- арнайы білім беру -- тұлғалық қасиеттер
Аннотация: . Аталмыш мақалада инклюзивті білім беру жағдайында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану мәселесі қарастырылған. Қазіргі таңда мүмкіндігі шектеулі балалардың әрқайсысына бейімделе алатын оқыту жүйесін құруға, заманауи технологияларды қолдана отырып білім алуы, тәрбиеленуі мен дамуын жүзеге асыруға бетбұрыс жасалуы керек. Қоғамды ақпараттандырудың заманауи үрдістері инклюзивті білім беру жағдайын да қамтуы тиіс
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Атшыбаева2, Н.Б.
К 17
Калиева1, Э. И.
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА АҚПАРАТТЫҚКОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ [Текст] / Э. И. Калиева1, Н. Б. Атшыбаева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 34-37
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру жағдайы -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- гуманизациялау -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Президент -- Н.Ә.Назарбаев -- арнайы білім беру -- тұлғалық қасиеттер
Аннотация: . Аталмыш мақалада инклюзивті білім беру жағдайында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану мәселесі қарастырылған. Қазіргі таңда мүмкіндігі шектеулі балалардың әрқайсысына бейімделе алатын оқыту жүйесін құруға, заманауи технологияларды қолдана отырып білім алуы, тәрбиеленуі мен дамуын жүзеге асыруға бетбұрыс жасалуы керек. Қоғамды ақпараттандырудың заманауи үрдістері инклюзивті білім беру жағдайын да қамтуы тиіс
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Атшыбаева2, Н.Б.
8.
Подробнее
74
Y40
Yeleussiz, A. B.
SOCIAL AND EDUCATIONAL INCLUSION FOR LEARNERS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS [Текст] / A. B. Yeleussiz // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 38-44
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
специальные образовательные потребности -- инклюзивное образование, инвалидность -- нейродиверс -- дислексия -- СДВГ -- диспраксия -- аутистический спектр -- рецептивный/экспрессивный язык -- интервенции -- поведенческие различия
Аннотация: В статье рассматривается проблема основных вызовов и тенденций развития инклюзивного образования в современной системе образования. В статье освещается состояние инклюзивного образования в системе повышения квалификации педагогических работников РК на современном этапе как широкого внедрения, охватывающего широкий спектр специальных образовательных потребностей для всех педагогов и не ориентированного конкретно на специалистов узкого назначения
Держатели документа:
ЗКГУ
Y40
Yeleussiz, A. B.
SOCIAL AND EDUCATIONAL INCLUSION FOR LEARNERS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS [Текст] / A. B. Yeleussiz // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - С. 38-44
Рубрики: Педагогические науки. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
специальные образовательные потребности -- инклюзивное образование, инвалидность -- нейродиверс -- дислексия -- СДВГ -- диспраксия -- аутистический спектр -- рецептивный/экспрессивный язык -- интервенции -- поведенческие различия
Аннотация: В статье рассматривается проблема основных вызовов и тенденций развития инклюзивного образования в современной системе образования. В статье освещается состояние инклюзивного образования в системе повышения квалификации педагогических работников РК на современном этапе как широкого внедрения, охватывающего широкий спектр специальных образовательных потребностей для всех педагогов и не ориентированного конкретно на специалистов узкого назначения
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74
П 51
Полковников, А. В.
Диагностика инженерной культуры будущего офицера: системный подход [Текст] / А. В. Полковников // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 44-46
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
инженерная культура -- курсанты военных вузов -- система диагностики инженерной культуры -- военные специалисты -- военный вуз -- инженерия -- оптимальный уровень
Аннотация: Исследован системный подход к диагностике инженерной культуры будущего офицера. Описана система диагностики инженерной культуры курсантов военных вузов войск Национальной гвардии Российской Федерации. Раскрыта и обоснована сущность системы диагностики инженерной культуры будущего офицера в условиях современного профессионального образования. Предложен метод экспертной оценки в диагностике инженерной культуры. Выделены и теоретически обоснованы уровни развития инженерной культуры курсантов военных вузов
Держатели документа:
ЗКГУ
П 51
Полковников, А. В.
Диагностика инженерной культуры будущего офицера: системный подход [Текст] / А. В. Полковников // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 44-46
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
инженерная культура -- курсанты военных вузов -- система диагностики инженерной культуры -- военные специалисты -- военный вуз -- инженерия -- оптимальный уровень
Аннотация: Исследован системный подход к диагностике инженерной культуры будущего офицера. Описана система диагностики инженерной культуры курсантов военных вузов войск Национальной гвардии Российской Федерации. Раскрыта и обоснована сущность системы диагностики инженерной культуры будущего офицера в условиях современного профессионального образования. Предложен метод экспертной оценки в диагностике инженерной культуры. Выделены и теоретически обоснованы уровни развития инженерной культуры курсантов военных вузов
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Лысенко, С.
"Прекрасное далеко,не будь ко мне жестоко" / С. Лысенко // ЖЕНЩИНЫ.ВОСТОК-ЗАПАД. - 2002. - #2.-С.4-5.
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
САМОПОЗНАНИЕ -- Назарбаева С.А.
Аннотация: Предмет "Самопознание" и его введение в школы
Лысенко, С.
"Прекрасное далеко,не будь ко мне жестоко" / С. Лысенко // ЖЕНЩИНЫ.ВОСТОК-ЗАПАД. - 2002. - #2.-С.4-5.
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
САМОПОЗНАНИЕ -- Назарбаева С.А.
Аннотация: Предмет "Самопознание" и его введение в школы
Page 1, Results: 10