Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 3, Results: 36
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.3я73
З-96
Зыкова, Т. С
Методика предметно-практического обучения в школе для глухих детей : учебное пособие / Т.С Зыкова, М.А. Зыкова. - М. : Академия, 2002. - 176 с. - (Высшее образование). - ISBN 5769508418 : 620.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3я73
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- глухие дети -- нарушение -- предметно-практическое обучение -- организация педагогического процесса
Аннотация: В учебном пособии освещены наиболее сложные и актуальные проблемы речевого и общего развития глухих детей на специальных уроках предметно-практического обучения (лепка, аппликация, моделирование и др.). Представлена методика формирования речевой деятельности и развития мышления в условиях коллективной предметно-практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зыкова, М.А.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
З-96
Зыкова, Т. С
Методика предметно-практического обучения в школе для глухих детей : учебное пособие / Т.С Зыкова, М.А. Зыкова. - М. : Академия, 2002. - 176 с. - (Высшее образование). - ISBN 5769508418 : 620.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- глухие дети -- нарушение -- предметно-практическое обучение -- организация педагогического процесса
Аннотация: В учебном пособии освещены наиболее сложные и актуальные проблемы речевого и общего развития глухих детей на специальных уроках предметно-практического обучения (лепка, аппликация, моделирование и др.). Представлена методика формирования речевой деятельности и развития мышления в условиях коллективной предметно-практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зыкова, М.А.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
22.
Подробнее
74.3
В 40
Вечканова, И. Г.
Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / И. Г. Вечканова; Науч. ред. В.З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). - ISBN 5898157093 : 595.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- театрализованные игры -- коррекционный работа -- детьми с проблемами в развитии
Аннотация: В пособии раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их развивающие возможности для детей дошкольного возраста. Представлены данные об особенностях различных символико-моделирующих видов деятельности детей с различным уровнем интеллектуального развития, полученные в ходе экспериментального исследования. Теоретически обосновано использование театрализованных игр в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, охарактеризованы основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Предлагается большое количество дидактических и развивающих игр на каждой ступени освоения театрализованных игр. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной и дошкольной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кантор, В.З. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
В 40
Вечканова, И. Г.
Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / И. Г. Вечканова; Науч. ред. В.З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). - ISBN 5898157093 : 595.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- театрализованные игры -- коррекционный работа -- детьми с проблемами в развитии
Аннотация: В пособии раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их развивающие возможности для детей дошкольного возраста. Представлены данные об особенностях различных символико-моделирующих видов деятельности детей с различным уровнем интеллектуального развития, полученные в ходе экспериментального исследования. Теоретически обосновано использование театрализованных игр в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, охарактеризованы основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Предлагается большое количество дидактических и развивающих игр на каждой ступени освоения театрализованных игр. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной и дошкольной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кантор, В.З. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
23.
Подробнее
74.3
К 28
Касаткин, Л. Ф.
Коррекция недостатков физического развития и ориентировки в пространстве слепых детей. Организация и содержание индивидуальных и групповых занятий [Текст] : пособие / Л. Ф. Касаткин. - М. : Просвещение, 1980. - 112 с. - 0-20. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- физическая развития -- слепые дети -- организация -- содержание -- групповые занятие -- методика проведения коррекционной работы -- развития школьников с глубоким нарушением зрения -- физическое воспитания
Аннотация: В книге раскрываются содержание и формы организации индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений физического развития, обучение ориентировке в пространстве и преодоление вторичных отклонений, типичных для детей с нарушением зрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 3
ан (2), чз4 (1)
Свободны: ан (2), чз4 (1)
К 28
Касаткин, Л. Ф.
Коррекция недостатков физического развития и ориентировки в пространстве слепых детей. Организация и содержание индивидуальных и групповых занятий [Текст] : пособие / Л. Ф. Касаткин. - М. : Просвещение, 1980. - 112 с. - 0-20. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- физическая развития -- слепые дети -- организация -- содержание -- групповые занятие -- методика проведения коррекционной работы -- развития школьников с глубоким нарушением зрения -- физическое воспитания
Аннотация: В книге раскрываются содержание и формы организации индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений физического развития, обучение ориентировке в пространстве и преодоление вторичных отклонений, типичных для детей с нарушением зрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 3
ан (2), чз4 (1)
Свободны: ан (2), чз4 (1)
24.
Подробнее
74.3
Ш 82
Шохор-Троцкая, М. К.
Коррекционно-педагогическая работа при афазии [Текст] : методические рекомендации / М. К. Шохор-Троцкая. - М. : ООО "Институт общегуманитарный исследований", В. Секачев, 2002. - 182 с. - (Специальная педагогика). - ISBN 5882300711 : 800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-педагогическая работа -- специальная педагогика -- акустико-гностическая сенсорная афазия -- акустико-мнестическая афазия -- семантическая афазия -- афферентная моторная афазия -- эфферентная моторная афазия -- динамическая афазия -- афазия -- логопедическая работа
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа при афазии — одна из составных частей логопедической работы по преодолению речевых расстройств у детей и взрослых.
Держатели документа:
ЗКУ
Свободных экз. нет
Ш 82
Шохор-Троцкая, М. К.
Коррекционно-педагогическая работа при афазии [Текст] : методические рекомендации / М. К. Шохор-Троцкая. - М. : ООО "Институт общегуманитарный исследований", В. Секачев, 2002. - 182 с. - (Специальная педагогика). - ISBN 5882300711 : 800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-педагогическая работа -- специальная педагогика -- акустико-гностическая сенсорная афазия -- акустико-мнестическая афазия -- семантическая афазия -- афферентная моторная афазия -- эфферентная моторная афазия -- динамическая афазия -- афазия -- логопедическая работа
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа при афазии — одна из составных частей логопедической работы по преодолению речевых расстройств у детей и взрослых.
Держатели документа:
ЗКУ
Свободных экз. нет
25.
Подробнее
74.3
И 65
Инклюзивная образовательная среда [Текст] : учебник / М. К. Булакбаева, А. М. Утилова, Т. Ж. Шакенова, З. Ш. Шавалиева. - Алматы : Дарын, 2025. - 179 с. - ISBN 9786013822358 : 7600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная образовательная среда -- нормативно-правовая база инклюзивного образования -- модели инклюзивного образования в зарубежных странах -- инклюзивное образование в казахстане -- этнопедагогика -- инклюзивное образование -- проектирование обучения в условиях инклюзивного образования -- технология обучения в системе инклюзивного образования -- адаптированная образовательная программа -- технология воспитания в инклюзивном образовании -- профориентационная работа с обучающимися в инклюзивном классе -- психолого-педагогическое сопровождение адаптации -- обучающиеся с сенсорными нарушениями развития -- обучающиеся с нарушениями речевого развития -- обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата -- обучающиеся с задержкой психического развития -- ЗПР -- обучающиеся с синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- обучающиеся с расстройствами аутистического спектра -- РАС -- одаренные дети -- дети испытывающие трудности в адаптации к местному социуму
Аннотация: Учебник «Инклюзивная образовательная среда» предназначен для ознакомления студентов педагогических вузов с теоретическими основами, нормативно-правовыми аспектами и практическими методами организации инклюзивного образования. Он направлен на формирование у будущих педагогов понимания значимости создания доступной и поддерживающей образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, а также развития профессиональных компетенций по работе в условиях инклюзии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булакбаева, М.К.
Утилова, А.М.
Шакенова, Т.Ж.
Шавалиева, З.Ш.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
И 65
Инклюзивная образовательная среда [Текст] : учебник / М. К. Булакбаева, А. М. Утилова, Т. Ж. Шакенова, З. Ш. Шавалиева. - Алматы : Дарын, 2025. - 179 с. - ISBN 9786013822358 : 7600.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная образовательная среда -- нормативно-правовая база инклюзивного образования -- модели инклюзивного образования в зарубежных странах -- инклюзивное образование в казахстане -- этнопедагогика -- инклюзивное образование -- проектирование обучения в условиях инклюзивного образования -- технология обучения в системе инклюзивного образования -- адаптированная образовательная программа -- технология воспитания в инклюзивном образовании -- профориентационная работа с обучающимися в инклюзивном классе -- психолого-педагогическое сопровождение адаптации -- обучающиеся с сенсорными нарушениями развития -- обучающиеся с нарушениями речевого развития -- обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата -- обучающиеся с задержкой психического развития -- ЗПР -- обучающиеся с синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- обучающиеся с расстройствами аутистического спектра -- РАС -- одаренные дети -- дети испытывающие трудности в адаптации к местному социуму
Аннотация: Учебник «Инклюзивная образовательная среда» предназначен для ознакомления студентов педагогических вузов с теоретическими основами, нормативно-правовыми аспектами и практическими методами организации инклюзивного образования. Он направлен на формирование у будущих педагогов понимания значимости создания доступной и поддерживающей образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, а также развития профессиональных компетенций по работе в условиях инклюзии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булакбаева, М.К.
Утилова, А.М.
Шакенова, Т.Ж.
Шавалиева, З.Ш.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
26.
Подробнее
74.3
С 14
Садвакасова, З. М.
Технологии профилактики суицидального поведения подростка: арт-терапия [Текст] : учебно-методическое пособие / З. М. Садвакасова. - Алматы : Қазақ университеті , 2025. - 310 с. - ISBN 9786010424708 : 12600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
технологии профилактики суицидального поведения подростка: -- арт-терапия -- теоретические основы суицидального поведения -- суицид -- суицидальное поведение -- типы суицидального поведения -- виды суицидального поведения -- стили суицидентов -- технология сигнал -- портрет суицидального поведения -- психологические характеристики самоубийств -- причины саморазрушающего поведения подростка -- психологические потребности самоубийства -- факторы риска суицидального поведения -- диагностика суицидального поведения подростка -- технологии профилактики суицида -- технология стартап -- интегративные психотехнологии -- технология вайвейшн -- технология социальный театр -- инструментарий в профилактике суицидального поведения -- технологии консультирования при суицидальном поведении подростка -- программа занятий жизнестойкость -- я индивидуальность -- гармония собой и с миром -- секреты классного настроения -- секреты жизнестойкого человека -- секреты управления гневом -- психологические механизмы защиты личности -- предназначение человека в мире -- секреты целеполагания -- секреты самооценки -- секреты эмоционального интеллекта
Аннотация: В пособии описывaется процесс оргaнизaции профилaктической рaботы суицидaльного поведения подростков: мировой опыт в превенции, технологии, концепции, подходы, терaпии, техники, методики, методы, формы, приемы в рaботе с подросткaми в оргaнизaции обрaзовaния. Предлaгaются тренинговые зaнятия, прaктико-ориентировaнные упрaжнения по жизнестойкости с подросткaми в профилaктике «группы рискa». Пособие рекомендуется слушaтелям повышении квaлификaции, пенитенциaрным учреждениям, специaлистaм, зaнимaющимися исследовaнием проблем «группы рискa», «девиaнтологии».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
С 14
Садвакасова, З. М.
Технологии профилактики суицидального поведения подростка: арт-терапия [Текст] : учебно-методическое пособие / З. М. Садвакасова. - Алматы : Қазақ университеті , 2025. - 310 с. - ISBN 9786010424708 : 12600.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
технологии профилактики суицидального поведения подростка: -- арт-терапия -- теоретические основы суицидального поведения -- суицид -- суицидальное поведение -- типы суицидального поведения -- виды суицидального поведения -- стили суицидентов -- технология сигнал -- портрет суицидального поведения -- психологические характеристики самоубийств -- причины саморазрушающего поведения подростка -- психологические потребности самоубийства -- факторы риска суицидального поведения -- диагностика суицидального поведения подростка -- технологии профилактики суицида -- технология стартап -- интегративные психотехнологии -- технология вайвейшн -- технология социальный театр -- инструментарий в профилактике суицидального поведения -- технологии консультирования при суицидальном поведении подростка -- программа занятий жизнестойкость -- я индивидуальность -- гармония собой и с миром -- секреты классного настроения -- секреты жизнестойкого человека -- секреты управления гневом -- психологические механизмы защиты личности -- предназначение человека в мире -- секреты целеполагания -- секреты самооценки -- секреты эмоционального интеллекта
Аннотация: В пособии описывaется процесс оргaнизaции профилaктической рaботы суицидaльного поведения подростков: мировой опыт в превенции, технологии, концепции, подходы, терaпии, техники, методики, методы, формы, приемы в рaботе с подросткaми в оргaнизaции обрaзовaния. Предлaгaются тренинговые зaнятия, прaктико-ориентировaнные упрaжнения по жизнестойкости с подросткaми в профилaктике «группы рискa». Пособие рекомендуется слушaтелям повышении квaлификaции, пенитенциaрным учреждениям, специaлистaм, зaнимaющимися исследовaнием проблем «группы рискa», «девиaнтологии».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
27.
Подробнее
74.3
С 14
Садвакасова, З. М.
Технологии в работе с детьми девиантного поведения. Арт-педагогический аспект [Текст] : монография / З. М. Садвакасова. - Алматы : Дарын, 2025. - 273 с. - ISBN 9786010425095 : 9900.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
технологии в работе с детьми девиантного поведения -- арт-педагогический аспект -- монография -- девиантного поведения -- социально-педагогическая технология -- коррекции девиантного поведения -- модели коррекции девиантного поведения -- методы коррекции девиантного поведения -- социально-педагогические технологии в работе зависимого аддиктивного поведения человека -- наркозависимого поведения -- причины алкогольной зависимости -- технология работы с курящими подростками -- технология с кибераддиктивным поведением -- классификация компьютерной зависимости -- зависимость азартных игр -- технология работы с игровой зависимостью -- скрытая интервенция -- аутрич-технология -- технология работы с агрессивным поведением подростка -- технологии устойчивого поведения подростка в обществе -- инновационные технологии в работе с семьей -- технология работы с суицидальным поведением подростка -- суицидального поведения -- арт-терапия
Аннотация: В монографии представлены современные технологии в работе с детьми девиантного поведения. В комплексе также имеются методики, техники, методы, формы, приемы, средства в работе с подростками. Книга может быть использована при обучении студентов в вузе, а также для слушателей системы повышения квалификации, преподавателей вузов, специалистов в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
С 14
Садвакасова, З. М.
Технологии в работе с детьми девиантного поведения. Арт-педагогический аспект [Текст] : монография / З. М. Садвакасова. - Алматы : Дарын, 2025. - 273 с. - ISBN 9786010425095 : 9900.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
технологии в работе с детьми девиантного поведения -- арт-педагогический аспект -- монография -- девиантного поведения -- социально-педагогическая технология -- коррекции девиантного поведения -- модели коррекции девиантного поведения -- методы коррекции девиантного поведения -- социально-педагогические технологии в работе зависимого аддиктивного поведения человека -- наркозависимого поведения -- причины алкогольной зависимости -- технология работы с курящими подростками -- технология с кибераддиктивным поведением -- классификация компьютерной зависимости -- зависимость азартных игр -- технология работы с игровой зависимостью -- скрытая интервенция -- аутрич-технология -- технология работы с агрессивным поведением подростка -- технологии устойчивого поведения подростка в обществе -- инновационные технологии в работе с семьей -- технология работы с суицидальным поведением подростка -- суицидального поведения -- арт-терапия
Аннотация: В монографии представлены современные технологии в работе с детьми девиантного поведения. В комплексе также имеются методики, техники, методы, формы, приемы, средства в работе с подростками. Книга может быть использована при обучении студентов в вузе, а также для слушателей системы повышения квалификации, преподавателей вузов, специалистов в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
28.
Подробнее
74.3(5Каз)
С 15
Сақтағанов, Б. К.
Болашақ педагогтерді даярлаудағы арт-педагогикалық технологиялар [Текст] : монография / Б. К. Сақтағанов, Ш. А. Акимбекова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 270 б. - ISBN 9786013843612 : 21600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3(5Каз)
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
арт-педагогикалық технологиялар -- монография -- өнердің функциялары -- педагогикалық қызметтің функциялары
Аннотация: Монография өнер саласында білім алып жүрген студенттерге, педагогтерге, сондай-ақ өнерге қызығатын барша оқырманға арналады. Еңбекте арт-педагогиканың ғылыми-теориялық негіздері мен болашақ мұғалімдерді даярлаудағы қолдану мүмкіндіктері жан-жақты талданған. Өнердің тұлға қалыптастырудағы тәрбиелік, танымдық және дамытушылық әлеуеті кеңінен қарастырылып, заманауи педагогикалық тәжірибемен ұштасқан. Монография оқыту процесін шығармашылық тұрғыдан жаңғыртуға, болашақ педагогтің кәсіби бейнесін айқындауға және өнерді білім беру жүйесіне тиімді енгізуге бағытталған. Бұл еңбек тек педагогикалық қауым үшін ғана емес, рухани мәдениетке қызығатын кез келген оқырман үшін пайдалы. Авторлар ұсынған тұжырымдар қазіргі білім беру жүйесін ізгілендіруге, студенттердің кәсіби өзін-өзі табуына және өнер арқылы тұлғалық дамуына септігін тигізеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Акимбекова, Ш.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
С 15
Сақтағанов, Б. К.
Болашақ педагогтерді даярлаудағы арт-педагогикалық технологиялар [Текст] : монография / Б. К. Сақтағанов, Ш. А. Акимбекова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 270 б. - ISBN 9786013843612 : 21600.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
арт-педагогикалық технологиялар -- монография -- өнердің функциялары -- педагогикалық қызметтің функциялары
Аннотация: Монография өнер саласында білім алып жүрген студенттерге, педагогтерге, сондай-ақ өнерге қызығатын барша оқырманға арналады. Еңбекте арт-педагогиканың ғылыми-теориялық негіздері мен болашақ мұғалімдерді даярлаудағы қолдану мүмкіндіктері жан-жақты талданған. Өнердің тұлға қалыптастырудағы тәрбиелік, танымдық және дамытушылық әлеуеті кеңінен қарастырылып, заманауи педагогикалық тәжірибемен ұштасқан. Монография оқыту процесін шығармашылық тұрғыдан жаңғыртуға, болашақ педагогтің кәсіби бейнесін айқындауға және өнерді білім беру жүйесіне тиімді енгізуге бағытталған. Бұл еңбек тек педагогикалық қауым үшін ғана емес, рухани мәдениетке қызығатын кез келген оқырман үшін пайдалы. Авторлар ұсынған тұжырымдар қазіргі білім беру жүйесін ізгілендіруге, студенттердің кәсіби өзін-өзі табуына және өнер арқылы тұлғалық дамуына септігін тигізеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Акимбекова, Ш.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
29.
Подробнее
74.3
К 93
Курманбекова, А. С.
Основы коррекционной педагогики [Текст] : учебное пособие / А. С. Курманбекова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 157 с. - ISBN 9786013832654 : 9200.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
основы коррекционной педагогики -- развитие коррекционной педагогики -- коррекционная педагогика -- коррекция -- коррекционно-воспитательная деятельность -- интегрированное обучение -- коррекционно-развивающее обучения -- коррекционное образование -- коррекционно-педагогическая деятельность -- компенсация -- развитие личности -- специальная дидактика -- социально-психологическая реализация -- социальная реабилитация -- социальная адаптация -- сущность коррекционной педагогики -- логопедия -- артпедагогика -- инфантилизм -- аффективное поведение -- отклонения в психическом развитии -- интеллектуальные нарушения -- аутизм -- отклонения в речевом развитии -- отклонения в сенсорном развитии -- отклонения в двигательном развитии -- социально-поведенческие отклонения -- отклонения в эмоционально-нравственном развитии -- комбинированные отклонения -- задержка психического развития -- ЗПР -- расстройства аутистического спектра -- РАС
Аннотация: Учебное пособие предназначено для преподавателей коррекционных школ и учителей физкультуры занимающихся адаптивной физкультурной, а также для студентов обучающихся по образовательной программе "Адаптивная физическая культура". Учебник состоит из двух глав. В первое главе рассмотрены вопросы теоретических основ коррекционной педагогики, во второй главе рассмотрены проблемы отклонений в развитии и поведении подростков, а также специфика коррекционной работы с ними.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 93
Курманбекова, А. С.
Основы коррекционной педагогики [Текст] : учебное пособие / А. С. Курманбекова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 157 с. - ISBN 9786013832654 : 9200.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
основы коррекционной педагогики -- развитие коррекционной педагогики -- коррекционная педагогика -- коррекция -- коррекционно-воспитательная деятельность -- интегрированное обучение -- коррекционно-развивающее обучения -- коррекционное образование -- коррекционно-педагогическая деятельность -- компенсация -- развитие личности -- специальная дидактика -- социально-психологическая реализация -- социальная реабилитация -- социальная адаптация -- сущность коррекционной педагогики -- логопедия -- артпедагогика -- инфантилизм -- аффективное поведение -- отклонения в психическом развитии -- интеллектуальные нарушения -- аутизм -- отклонения в речевом развитии -- отклонения в сенсорном развитии -- отклонения в двигательном развитии -- социально-поведенческие отклонения -- отклонения в эмоционально-нравственном развитии -- комбинированные отклонения -- задержка психического развития -- ЗПР -- расстройства аутистического спектра -- РАС
Аннотация: Учебное пособие предназначено для преподавателей коррекционных школ и учителей физкультуры занимающихся адаптивной физкультурной, а также для студентов обучающихся по образовательной программе "Адаптивная физическая культура". Учебник состоит из двух глав. В первое главе рассмотрены вопросы теоретических основ коррекционной педагогики, во второй главе рассмотрены проблемы отклонений в развитии и поведении подростков, а также специфика коррекционной работы с ними.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
30.
Подробнее
74.3
М 36
Махметова, Д. Е.
Психолого-педагогическая поддержка семьи детей с задержкой психического развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. Е. Махметова, Э. В. Исхакова, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 183 с. - ISBN 9786013613987 : 8608.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
задержкой психического развития -- зпр -- психолого-педагогические основы поддержки семьи ребенка -- особенности развития детей с зпр -- проблемы родителей детей с зпр -- коррекционная работа -- психокоррекционные технологии -- психоэмоциональное состояние родителей -- диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение -- формы ЗПР -- дефектология -- коррекционно-развивающие занятия -- семейное консультирование -- комплексная помощь
Аннотация: В учебно-методическое пособии авторы Махметова Д.Е., Исхакова Э.В., Махметова Д.Т. раскрывают теоретико-методологические, методические подходы оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, а также их родителям. Авторы раскрывают специфику форм задержки психического развития. В данном труде описаны основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям с учетом формы ЗПР. Особое внимание уделено проблемам диагностики психоэмоционального состояния родителей и системе организации коррекционных занятий с детьми имеющими ЗПР. В методическом пособии приведены психокоррекционные технологии, используемые при работе с детьми с ЗПР и их родителями. Пособие рекомендуется специалистам в области возрастной психологии, педагогам-психологам, дефектологам, а также родителям детей с ЗПР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
М 36
Махметова, Д. Е.
Психолого-педагогическая поддержка семьи детей с задержкой психического развития [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. Е. Махметова, Э. В. Исхакова, Д. Т. Махметова. - Алматы : ТОО "Lantar books", 2023. - 183 с. - ISBN 9786013613987 : 8608.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
задержкой психического развития -- зпр -- психолого-педагогические основы поддержки семьи ребенка -- особенности развития детей с зпр -- проблемы родителей детей с зпр -- коррекционная работа -- психокоррекционные технологии -- психоэмоциональное состояние родителей -- диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение -- формы ЗПР -- дефектология -- коррекционно-развивающие занятия -- семейное консультирование -- комплексная помощь
Аннотация: В учебно-методическое пособии авторы Махметова Д.Е., Исхакова Э.В., Махметова Д.Т. раскрывают теоретико-методологические, методические подходы оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, а также их родителям. Авторы раскрывают специфику форм задержки психического развития. В данном труде описаны основные направления психолого-педагогической помощи детям и их родителям с учетом формы ЗПР. Особое внимание уделено проблемам диагностики психоэмоционального состояния родителей и системе организации коррекционных занятий с детьми имеющими ЗПР. В методическом пособии приведены психокоррекционные технологии, используемые при работе с детьми с ЗПР и их родителями. Пособие рекомендуется специалистам в области возрастной психологии, педагогам-психологам, дефектологам, а также родителям детей с ЗПР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исхакова, Э.В.
Махметова, Д.Т.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Page 3, Results: 36