Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 35

Report on unfulfilled requests: 0

74.0
О-73

Осиленкер, Б. П.
    О мультипликаторах рядов фурье по нагруженным полиномам Лежандра [Текст] / Б. П. Осиленкер // Инновации в образовании. - 2019. - №6. - С. 76-82
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ортогональные полиномы -- рекуррентные соотношения -- нагруженные ортономированные полиномы Лежандра -- ряды Фурье -- мультипликаторы рядов Фурье
Аннотация: Получены результаты о мультипликаторах рядов Фурье по ортонормированным нагруженным полиномам Лежандра. Эти результаты находят приложение в информатике и вычислительной технике.
Держатели документа:
ЗКГУ

Осиленкер, Б.П. О мультипликаторах рядов фурье по нагруженным полиномам Лежандра [Текст] / Б. П. Осиленкер // Инновации в образовании. - 2019. - №6.- С.76-82

21.

Осиленкер, Б.П. О мультипликаторах рядов фурье по нагруженным полиномам Лежандра [Текст] / Б. П. Осиленкер // Инновации в образовании. - 2019. - №6.- С.76-82


74.0
О-73

Осиленкер, Б. П.
    О мультипликаторах рядов фурье по нагруженным полиномам Лежандра [Текст] / Б. П. Осиленкер // Инновации в образовании. - 2019. - №6. - С. 76-82
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ортогональные полиномы -- рекуррентные соотношения -- нагруженные ортономированные полиномы Лежандра -- ряды Фурье -- мультипликаторы рядов Фурье
Аннотация: Получены результаты о мультипликаторах рядов Фурье по ортонормированным нагруженным полиномам Лежандра. Эти результаты находят приложение в информатике и вычислительной технике.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.0
А 67

Аникина , Е. И.
    Перспективы применения мобильных устройств для реализации технологий электронного обучения в высшем образовании [Текст] / Е. И. Аникина // Инновации в образовании. - 2019. - №6. - С. . 83-91
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- мобильные технологии -- концепция -- Bring-Your-Own-Device (BYOD) в образовании
Аннотация: Мощность и возможности современных мобильных устройств постоянно растут, поэтому они могут шире использоваться в качестве образовательных инструментов высшего образования. Мобильные технологии ведут к фундаментальным переменам в сфере высшего образования и представляют собой отдельное направление в области электронного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Аникина , Е.И. Перспективы применения мобильных устройств для реализации технологий электронного обучения в высшем образовании [Текст] / Е. И. Аникина // Инновации в образовании. - 2019. - №6.- С. 83-91

22.

Аникина , Е.И. Перспективы применения мобильных устройств для реализации технологий электронного обучения в высшем образовании [Текст] / Е. И. Аникина // Инновации в образовании. - 2019. - №6.- С. 83-91


74.0
А 67

Аникина , Е. И.
    Перспективы применения мобильных устройств для реализации технологий электронного обучения в высшем образовании [Текст] / Е. И. Аникина // Инновации в образовании. - 2019. - №6. - С. . 83-91
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- мобильные технологии -- концепция -- Bring-Your-Own-Device (BYOD) в образовании
Аннотация: Мощность и возможности современных мобильных устройств постоянно растут, поэтому они могут шире использоваться в качестве образовательных инструментов высшего образования. Мобильные технологии ведут к фундаментальным переменам в сфере высшего образования и представляют собой отдельное направление в области электронного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ


Мариничева, О.
    На каблук! / О. Мариничева // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2001. - #46.-С.11.

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Школа -- Стиль жизни школы

Мариничева, О. На каблук! [Текст] / О. Мариничева // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2001. - #46.-С.11.

23.

Мариничева, О. На каблук! [Текст] / О. Мариничева // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2001. - #46.-С.11.



Мариничева, О.
    На каблук! / О. Мариничева // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2001. - #46.-С.11.

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Школа -- Стиль жизни школы


Гордееа, Н. Н.
    Индивидуализация обучения:опыт,реалии,перспективы / Н. Н. Гордееа // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.32-38.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Индивидуальное обучение -- Развитие личности

Гордееа, Н.Н. Индивидуализация обучения:опыт,реалии,перспективы [Текст] / Н. Н. Гордееа // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.32-38.

24.

Гордееа, Н.Н. Индивидуализация обучения:опыт,реалии,перспективы [Текст] / Н. Н. Гордееа // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.32-38.



Гордееа, Н. Н.
    Индивидуализация обучения:опыт,реалии,перспективы / Н. Н. Гордееа // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.32-38.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Индивидуальное обучение -- Развитие личности


Мукаева, О. Д.
    Буддийское воспитание в контексте современности / О. Д. Мукаева // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.38-44.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Буддийское воспитание -- Буддизм -- Воспитание

Мукаева, О.Д. Буддийское воспитание в контексте современности [Текст] / О. Д. Мукаева // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.38-44.

25.

Мукаева, О.Д. Буддийское воспитание в контексте современности [Текст] / О. Д. Мукаева // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.38-44.



Мукаева, О. Д.
    Буддийское воспитание в контексте современности / О. Д. Мукаева // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.38-44.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Буддийское воспитание -- Буддизм -- Воспитание


Вульфсон, Б. Л.
    Методы сравнительно-педагогических исследований / Б. Л. Вульфсон // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.70-80.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Сравнительная педагогика -- Образование

Вульфсон, Б.Л. Методы сравнительно-педагогических исследований [Текст] / Б. Л. Вульфсон // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.70-80.

26.

Вульфсон, Б.Л. Методы сравнительно-педагогических исследований [Текст] / Б. Л. Вульфсон // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.70-80.



Вульфсон, Б. Л.
    Методы сравнительно-педагогических исследований / Б. Л. Вульфсон // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.70-80.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Сравнительная педагогика -- Образование


Тейсфаейсус, Тешоме Волдейес.
    Традиционная система воспитания в Эфиопии / Тешоме Волдейес Тейсфаейсус // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.81-86.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--ЗО

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- ЗО -- Эфиопия

Тейсфаейсус, Тешоме Волдейес. Традиционная система воспитания в Эфиопии [Текст] / Тешоме Волдейес Тейсфаейсус // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.81-86.

27.

Тейсфаейсус, Тешоме Волдейес. Традиционная система воспитания в Эфиопии [Текст] / Тешоме Волдейес Тейсфаейсус // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.81-86.



Тейсфаейсус, Тешоме Волдейес.
    Традиционная система воспитания в Эфиопии / Тешоме Волдейес Тейсфаейсус // ПЕДАГОГИКА. - 2002. - #2.-С.81-86.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--ЗО

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- ЗО -- Эфиопия


Калмыкова, И. Р.
    Портфолио как средство самоорганизации и саморазвития личности / И. Р. Калмыкова // Образование в современной школе. - 2002. - #5.-С.23-25.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Педагогические технологии -- Портфолио -- Саморазвитие личности
Аннотация: Задачей школы явл.создание таких условий,которые ба обеспечивали "запуск" механизмов сомообразования,самопознания личности и способствовали бы формированию мотивации дстижения успеха

Калмыкова, И.Р. Портфолио как средство самоорганизации и саморазвития личности [Текст] / И. Р. Калмыкова // Образование в современной школе. - 2002. - #5.-С.23-25.

28.

Калмыкова, И.Р. Портфолио как средство самоорганизации и саморазвития личности [Текст] / И. Р. Калмыкова // Образование в современной школе. - 2002. - #5.-С.23-25.



Калмыкова, И. Р.
    Портфолио как средство самоорганизации и саморазвития личности / И. Р. Калмыкова // Образование в современной школе. - 2002. - #5.-С.23-25.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Педагогические технологии -- Портфолио -- Саморазвитие личности
Аннотация: Задачей школы явл.создание таких условий,которые ба обеспечивали "запуск" механизмов сомообразования,самопознания личности и способствовали бы формированию мотивации дстижения успеха


Ковалева, И.
    Конфликт как способ и источник личностного роста старшеклассника / И. Ковалева // ВАЛЕОЛОГИЯ ФИЗВОСПИТАНИЕ СПОРТ. - 2002. - #3.-C.27-32.

Рубрики: Общая педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Валеология -- Конфликт -- Психология

Ковалева, И. Конфликт как способ и источник личностного роста старшеклассника [Текст] / И. Ковалева // ВАЛЕОЛОГИЯ ФИЗВОСПИТАНИЕ СПОРТ. - 2002. - #3.-C.27-32.

29.

Ковалева, И. Конфликт как способ и источник личностного роста старшеклассника [Текст] / И. Ковалева // ВАЛЕОЛОГИЯ ФИЗВОСПИТАНИЕ СПОРТ. - 2002. - #3.-C.27-32.



Ковалева, И.
    Конфликт как способ и источник личностного роста старшеклассника / И. Ковалева // ВАЛЕОЛОГИЯ ФИЗВОСПИТАНИЕ СПОРТ. - 2002. - #3.-C.27-32.

Рубрики: Общая педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Валеология -- Конфликт -- Психология


Глушкова, В. С.
    Система согласования с семьей целей и способов развития ребенка в процессе обучения в школе / В. С. Глушкова // Классный руководитель. - 2001. - #7.-C.75-78.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Развитие ребенка -- Эмоциональное развитие

Глушкова, В.С. Система согласования с семьей целей и способов развития ребенка в процессе обучения в школе [Текст] / В. С. Глушкова // Классный руководитель. - 2001. - #7.-C.75-78.

30.

Глушкова, В.С. Система согласования с семьей целей и способов развития ребенка в процессе обучения в школе [Текст] / В. С. Глушкова // Классный руководитель. - 2001. - #7.-C.75-78.



Глушкова, В. С.
    Система согласования с семьей целей и способов развития ребенка в процессе обучения в школе / В. С. Глушкова // Классный руководитель. - 2001. - #7.-C.75-78.

Рубрики: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Развитие ребенка -- Эмоциональное развитие

Page 3, Results: 35

 

All acquisitions for 
Or select a month