Электронный каталог


 

Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО

Page 1, Results: 45

Report on unfulfilled requests: 0

74
Щ 98

Щуркова, Н. Е.
    Педагогическая технология [Текст] / Н. Е. Щуркова. - М. : [б. и.], 2002. - 224 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- педагогический профессионализм -- профессиональные умения
Аннотация: В учебном пособии представлена педагогическая технология как отдельная научная дисциплина и как наиважнейший элемент педагогического профессионализма. Определены связи с теорией и методикой воспитания, выделены содержательные разделы и представлен прикладной материал для обучения и совершенствования мастерства педагога в области воспитания детей. Описаны способы овладения педагогической технологией, предложен методический материал для самостоятельной работы будущего педагога по формированию профессиональных умений
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология [Текст] / Н. Е. Щуркова, 2002. - 224 с. - Текст : непосредственный.

1.

Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология [Текст] / Н. Е. Щуркова, 2002. - 224 с. - Текст : непосредственный.

File to load:
Shurkova N.E. Pedagogicheskaya tehnologiya. 2002.pdf


74
Щ 98

Щуркова, Н. Е.
    Педагогическая технология [Текст] / Н. Е. Щуркова. - М. : [б. и.], 2002. - 224 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- педагогический профессионализм -- профессиональные умения
Аннотация: В учебном пособии представлена педагогическая технология как отдельная научная дисциплина и как наиважнейший элемент педагогического профессионализма. Определены связи с теорией и методикой воспитания, выделены содержательные разделы и представлен прикладной материал для обучения и совершенствования мастерства педагога в области воспитания детей. Описаны способы овладения педагогической технологией, предложен методический материал для самостоятельной работы будущего педагога по формированию профессиональных умений
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74.48.73
П 24


    Педагогика и психология инклюзивного образования [Текст] : учебное пособие / под.ред. Д.З. Ахметовой . - Казань : [б. и.], 2013. - 204 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.48.73

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология -- психология инклюзивного образования -- инклюзивное образование -- Образование
Аннотация: Учебное пособие содержит основные понятия и категории педагогики и психологии инклюзивного образования, теоретические основы инклюзивного образования, представляет технологии, применяемые в общем и инклюзивном образовании. Предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов, обучающихся по специальностям 050100 – Педагогическое образование, 050400 – Психолого-педагогическое образование, для преподавателей и всех интересующихся инклюзивным образованием. Авторский коллектив будет благодарен за конструктивные предложения по улучшению пособия и представленные дополнительные материалы, которые будут включены в последующее переработанное и дополненное издание
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
\ под.ред. д.з. ахметовой.\

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Педагогика и психология инклюзивного образования [Текст] : Учебное пособие / под.ред. Д.З. Ахметовой , 2013. - 204 с. - Текст : непосредственный.

2.

Педагогика и психология инклюзивного образования [Текст] : Учебное пособие / под.ред. Д.З. Ахметовой , 2013. - 204 с. - Текст : непосредственный.

File to load:
Педагогика и психология инклюзивного образования. 2013.pdf


74.48.73
П 24


    Педагогика и психология инклюзивного образования [Текст] : учебное пособие / под.ред. Д.З. Ахметовой . - Казань : [б. и.], 2013. - 204 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.48.73

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология -- психология инклюзивного образования -- инклюзивное образование -- Образование
Аннотация: Учебное пособие содержит основные понятия и категории педагогики и психологии инклюзивного образования, теоретические основы инклюзивного образования, представляет технологии, применяемые в общем и инклюзивном образовании. Предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов, обучающихся по специальностям 050100 – Педагогическое образование, 050400 – Психолого-педагогическое образование, для преподавателей и всех интересующихся инклюзивным образованием. Авторский коллектив будет благодарен за конструктивные предложения по улучшению пособия и представленные дополнительные материалы, которые будут включены в последующее переработанное и дополненное издание
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
\ под.ред. д.з. ахметовой.\

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74.00
К 78

Краевский, В. В.
    Общие основы педагогики [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. / В. В. Краевский. - М. : [б. и.], 2005. - 256 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Общие основы педагогики -- педагогика
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с ныне действующим стандартом педагогического образования (ОПД.Ф.02 «Педагогика», раздел «Общие основы педагогики»). Раскрываются задачи педагогической науки, ее категориальный аппарат. Образование представлено как общественное явление и как педагогический процесс. Подробно рассматриваются вопросы содержания образования, соотношения педагогики с философией и психологией. Даны методологические ориентиры для приступающих к исследованию на уровне студенческой дипломной работы или диссертации. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно аспирантам и преподавателям педагогических вузов, а также всем интересующимся педагогикой как наукой.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Краевский, В.В. Общие основы педагогики [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. / В. В. Краевский, 2005. - 256 с. - ISBN 5769523417. - Текст : непосредственный.

3.

Краевский, В.В. Общие основы педагогики [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. / В. В. Краевский, 2005. - 256 с. - ISBN 5769523417. - Текст : непосредственный.

File to load:
Kraevskij V.V. Obshie osnovy pedagogiki. 2005.pdf


74.00
К 78

Краевский, В. В.
    Общие основы педагогики [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. / В. В. Краевский. - М. : [б. и.], 2005. - 256 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Общие основы педагогики -- педагогика
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с ныне действующим стандартом педагогического образования (ОПД.Ф.02 «Педагогика», раздел «Общие основы педагогики»). Раскрываются задачи педагогической науки, ее категориальный аппарат. Образование представлено как общественное явление и как педагогический процесс. Подробно рассматриваются вопросы содержания образования, соотношения педагогики с философией и психологией. Даны методологические ориентиры для приступающих к исследованию на уровне студенческой дипломной работы или диссертации. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно аспирантам и преподавателям педагогических вузов, а также всем интересующимся педагогикой как наукой.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74
П 24


    Педагогика [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М. : [б. и.], 2001. - 640 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- пидкасистый п и -- обучение -- воспитание -- педагогический опыт
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Педагогика [Текст] : Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого, 2001. - 640 с. - ISBN 5931340017. - Текст : непосредственный.

4.

Педагогика [Текст] : Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого, 2001. - 640 с. - ISBN 5931340017. - Текст : непосредственный.

File to load:
Pedagogika. pod.red. Pidkasistogo. 2001.pdf


74
П 24


    Педагогика [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М. : [б. и.], 2001. - 640 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- пидкасистый п и -- обучение -- воспитание -- педагогический опыт
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74
С 13

Савин, Н. В.
    Педагогика [Текст] / Н. В. Савин. - М. : [б. и.], 1978. - 213 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Савин, Н.В. Педагогика [Текст] / Н. В. Савин, 1978. - 213 с. - Текст : непосредственный.

5.

Савин, Н.В. Педагогика [Текст] / Н. В. Савин, 1978. - 213 с. - Текст : непосредственный.

File to load:
Savin N.V. Pedagogika. 1978.pdf


74
С 13

Савин, Н. В.
    Педагогика [Текст] / Н. В. Савин. - М. : [б. и.], 1978. - 213 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74
В 24


    Введение в педагогическую деятельность [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; Под ред. А. С. Роботовой. - М. : [б. и.], 2002. - 208 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Введение в педагогическую деятельность -- педагогика -- Педагогическая культура личности -- Профессиональное становление педагога
Аннотация: В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Читатель узнает о различных видах педагогических учебных заведений, о возможностях получения образования, профессионально-личностного роста педагога и его творческой самореализации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Введение в педагогическую деятельность [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; Под ред. А. С. Роботовой, 2002. - 208 с. - ISBN 5769506652. - Текст : непосредственный.

6.

Введение в педагогическую деятельность [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; Под ред. А. С. Роботовой, 2002. - 208 с. - ISBN 5769506652. - Текст : непосредственный.

File to load:
Введение в пед. деятельность. Под ред. А. С. Роботовой 2002.pdf


74
В 24


    Введение в педагогическую деятельность [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; Под ред. А. С. Роботовой. - М. : [б. и.], 2002. - 208 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Введение в педагогическую деятельность -- педагогика -- Педагогическая культура личности -- Профессиональное становление педагога
Аннотация: В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Читатель узнает о различных видах педагогических учебных заведений, о возможностях получения образования, профессионально-личностного роста педагога и его творческой самореализации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74.00(Каз)я73
А 79

Ардабаева, Б. К.
    Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы = Рефлексия как инструмент совершенствования практики преподавания и обучения учителя [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Б. К. Ардабаева, Б. М. Утегенова. - Астана : [б. и.], 2016. - 36 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00(Каз)я73

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- оқыту -- педагогикалық рефлексия -- педагог -- профессиональное самосовершенствование учителя -- рефлексивное мышление
Аннотация: Кітапта педагогикалық рефлексияны дамыту негізінде мұғалімнің кәсіби өзін-өзі жетілдіруіндегі негізгі тәсілдер көрсетіледі, сонымен қатар, оқушылардың рефлексиялық мәдениетін дамыту және өзін-өзі дамыту үшін мұғалімдерге арналған практикалық ұсынымдар берілген. Осы еңбекте ойлаудың рефлексиялық қасиеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар, өзін-өзі бақылауға арналған тапсырмалар үлгілері берілген. Бұл ұсыным педагог қызметкерлерге, педагог кадрларды даярлауды жүзеге асыратын гуманитарлық колледждер мен жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналады. В издание рассматриваются основные подходы профессионального самосовершенствования учителя на основе развития педагогической рефлексии, даны практические рекомендации по развитию рефлексивной культуры учащихся и учителей, а также представлены задания (упражнения) по развитию рефлексивного мышления и самоконтролю. Методические рекомендации предназначены для педагогических работников, общеобразовательных организаций, преподавателей гуманитарных колледжей и высших учебных заведений, осуществляющих подготовку студентовпо педагогическим специальностям.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Утегенова, Б.М.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Ардабаева, Б.К. Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы = Рефлексия как инструмент совершенствования практики преподавания и обучения учителя [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Б. К. Ардабаева, Б. М. Утегенова, 2016. - 36 б. - ISBN 9786017305475. - Текст : непосредственный.

7.

Ардабаева, Б.К. Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы = Рефлексия как инструмент совершенствования практики преподавания и обучения учителя [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Б. К. Ардабаева, Б. М. Утегенова, 2016. - 36 б. - ISBN 9786017305475. - Текст : непосредственный.

File to load:
Ардабаева Б.К. Рефлексия – мугалимнин окыту 2016.pdf


74.00(Каз)я73
А 79

Ардабаева, Б. К.
    Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы = Рефлексия как инструмент совершенствования практики преподавания и обучения учителя [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Б. К. Ардабаева, Б. М. Утегенова. - Астана : [б. и.], 2016. - 36 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00(Каз)я73

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- оқыту -- педагогикалық рефлексия -- педагог -- профессиональное самосовершенствование учителя -- рефлексивное мышление
Аннотация: Кітапта педагогикалық рефлексияны дамыту негізінде мұғалімнің кәсіби өзін-өзі жетілдіруіндегі негізгі тәсілдер көрсетіледі, сонымен қатар, оқушылардың рефлексиялық мәдениетін дамыту және өзін-өзі дамыту үшін мұғалімдерге арналған практикалық ұсынымдар берілген. Осы еңбекте ойлаудың рефлексиялық қасиеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар, өзін-өзі бақылауға арналған тапсырмалар үлгілері берілген. Бұл ұсыным педагог қызметкерлерге, педагог кадрларды даярлауды жүзеге асыратын гуманитарлық колледждер мен жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналады. В издание рассматриваются основные подходы профессионального самосовершенствования учителя на основе развития педагогической рефлексии, даны практические рекомендации по развитию рефлексивной культуры учащихся и учителей, а также представлены задания (упражнения) по развитию рефлексивного мышления и самоконтролю. Методические рекомендации предназначены для педагогических работников, общеобразовательных организаций, преподавателей гуманитарных колледжей и высших учебных заведений, осуществляющих подготовку студентовпо педагогическим специальностям.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Утегенова, Б.М.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74.10
Б 20

Балажанова, Ж. Б.
    Мектепке дейінгі педагогика [Текст] / Ж. Б. Балажанова, С. М. Ташкенбаева. - Шымкент : [б. и.], 2016. - 129 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.10

Рубрики: Педагогика

Аннотация: мектеп
педагогика
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Ташкенбаева, С.М.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Балажанова, Ж.Б. Мектепке дейінгі педагогика [Текст] / Ж. Б. Балажанова, С. М. Ташкенбаева, 2016. - 129 б. - ISBN 9789965077272. - Текст : непосредственный.

8.

Балажанова, Ж.Б. Мектепке дейінгі педагогика [Текст] / Ж. Б. Балажанова, С. М. Ташкенбаева, 2016. - 129 б. - ISBN 9789965077272. - Текст : непосредственный.

File to load:
Балажанова Ж.Б. Мектепке дейінгі педагогика. 2016.pdf


74.10
Б 20

Балажанова, Ж. Б.
    Мектепке дейінгі педагогика [Текст] / Ж. Б. Балажанова, С. М. Ташкенбаева. - Шымкент : [б. и.], 2016. - 129 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.10

Рубрики: Педагогика

Аннотация: мектеп
педагогика
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Ташкенбаева, С.М.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74
И 65


    Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі = Система критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования [Текст] : әдістемелік құрал. - Астана : [б. и.], 2016. - 57 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- критериалды бағалау -- білім беру жүйесі
Аннотация: Әдістемелік құралда бастауыш мектептегі инклюзивтік білім беру жағдайында білім берудің жаңартылған мазмұнын МЖБС талаптарын жүзеге асырудың ерекшеліктері, яғни инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалаудың психологиялық-педагогикалық негіздері, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың міндеттері мен функциялары, критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар, бағалаудың критериилері мен тәртібі қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі = Система критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования [Текст] : Әдістемелік құрал, 2016. - 57 б. - Текст : непосредственный.

9.

Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі = Система критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования [Текст] : Әдістемелік құрал, 2016. - 57 б. - Текст : непосредственный.

File to load:
Инклюзивти билим беру жагдайында ерекше 2016.pdf


74
И 65


    Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі = Система критериального оценивания учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования [Текст] : әдістемелік құрал. - Астана : [б. и.], 2016. - 57 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- критериалды бағалау -- білім беру жүйесі
Аннотация: Әдістемелік құралда бастауыш мектептегі инклюзивтік білім беру жағдайында білім берудің жаңартылған мазмұнын МЖБС талаптарын жүзеге асырудың ерекшеліктері, яғни инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалаудың психологиялық-педагогикалық негіздері, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың міндеттері мен функциялары, критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар, бағалаудың критериилері мен тәртібі қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74
У 69

Урмашев, Б. А.
    Критериалды бағалау технологиясы [Текст] : оқу құралы / Б. А. Урмашев. - Алматы : [б. и.], 2016. - 140 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Критериалды бағалау технологиясы -- Критериалды бағалау -- педагогика -- педагогикалық термин -- химия пәні
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Урмашев, Б.А. Критериалды бағалау технологиясы [Текст] : оқу құралы / Б. А. Урмашев, 2016. - 140 б. - ISBN 9786013107325. - Текст : непосредственный.

10.

Урмашев, Б.А. Критериалды бағалау технологиясы [Текст] : оқу құралы / Б. А. Урмашев, 2016. - 140 б. - ISBN 9786013107325. - Текст : непосредственный.

File to load:
Урмашев Б.А. Критериалды багалау технологиясы. 2016.pdf


74
У 69

Урмашев, Б. А.
    Критериалды бағалау технологиясы [Текст] : оқу құралы / Б. А. Урмашев. - Алматы : [б. и.], 2016. - 140 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Критериалды бағалау технологиясы -- Критериалды бағалау -- педагогика -- педагогикалық термин -- химия пәні
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Page 1, Results: 45

 

All acquisitions for 
Or select a month