Программирование как инструмент формирования вычислительного мышления обучающихся./Босова, Л.Л.

 

QR code of document

Ratings: 0

32.973
Б 85
Босова, Л. Л.
    Программирование как инструмент формирования вычислительного мышления обучающихся. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №10. - С. 4-10
ББК 32.973

Рубрики: информатика

Кл.слова (ненормированные):
задачи по программированию -- последовательность задач -- программирование в основной школе
Аннотация: В статье обозначены развивающие и социальные аспекты обучения школьников программированию развитие и мышления, формирование новых ценностей цифрового общества , понимание правил поведения в цифровой среде. В статье показан вариант обучения программированию , позволяющий школьникам самостоятельно изобретать алгоритмы.
Держатели документа:
ЗКУ

Please authorize to view

Similar publications by classification

"Blender 3 D бағдарламасында мәтіндерге анимация құру". /Біржан, Қ. Б.
Сызықтық алгоритмдерді программалау./Кулажанова, Ж.Е.
Средства организации проектной деятельности по инфоорматике для развития универсальных учебных действий старшеклассников./Иванова, Л.В.
Жобаның интерфейсі./Айдарбек, Н.
Новые алгоритмы и формулы для вычисления объема шара и площади его поверхности для развития креативного мышления обучающихся и практического применения./Зудин, В.П.