Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе комплексного изучения их развития: содержательные и организационные аспекты/Волкова, Н.А.

Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе комплексного изучения их развития: содержательные и организационные аспекты/Волкова, Н.А.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/026E7CB6-4EC3-41E3-9FFC-54CB09318958/

74
В 67
Волкова, Н. А.
    Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе комплексного изучения их развития: содержательные и организационные аспекты [Текст] / Н. А. Волкова // Инновации в образовании. - 2025. - №3. - С. 27-39
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории, -- личностные и метапредметные результаты -- развитие и сопровождение обучающихся
Аннотация: В статье предложены основные принципы, методика и программа разработки «паспорта развития таланта», который направлен на отслеживание результатов развития обучающихся, способствует формированию субъектной позиции, так как влияет на развитие самостоятельности и активности. В нем структурированы достижения, результаты оценки уровня сформированности метапредметных и личностных компетентностей, даны рекомендации по их совершенствованию, что позволяет подойти комплексно к изучению развития обучающегося.
Держатели документа:
ЗКУ

QR code of document