Результаты исследования PISA и формирование читательской грамотности в учебнике по русскому языку/Сабитова, З.К

Результаты исследования PISA и формирование читательской грамотности в учебнике по русскому языку/Сабитова, З.К

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/228E9F2F-05C2-475B-83A2-83C7D9726C56/

81.1
С 12
Сабитова, З. К
    Результаты исследования PISA и формирование читательской грамотности в учебнике по русскому языку [Текст] / З.К Сабитова // Научно-педагогический журнал Национальной академии образования имени И.Алтынсарина МОН РК. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 21-27
ББК 81.1

Рубрики: Прикладное языкознание

Кл.слова (ненормированные):
международное исследование Pisa -- функциональное чтение -- читательская грамотность -- читательская компетенция -- учебник по русскому языку -- интерпретация информации
Аннотация: В статье проанализирована учебная программа основного среднего образования по обновленному содержанию школ Казахстана, направленная на развитие функциональной грамотности учащихся; охарактеризованы цели обучения по предмету "Русский язык" в 7 классе в сопоставлении с уровнями читательской грамотности, предложенными международной программой Pisa; представлено содержание учебника по русскому языку в аспекте формирования навыков функционального чтения; описана система заданий и упражнений, нацеленных на формирование читательских компетенций - поиск, извлечение, анализ, интерпретация информации, использование ее в решении практических задач
Держатели документа:
ЗКГУ

QR code of document