Практико-ориентированная диагностика учения в технологии формирования профессиональной компетентности в вузе/Таратута, Г.А.

Практико-ориентированная диагностика учения в технологии формирования профессиональной компетентности в вузе/Таратута, Г.А.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/4951A95D-C346-4F2D-B670-9EFB5F7DC9A7/

74
Т 19
Таратута, Г. А.
    Практико-ориентированная диагностика учения в технологии формирования профессиональной компетентности в вузе [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2022. - №2 Февраль. - С. 75-84.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Практико-ориентированная диагностика -- профессиональная компетентность -- технология формирования умений интегративно- познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интегративно- познавательной самостоятельной деятельности в вузе
Аннотация: Актуализирована проблема организации организации практико-ориентированной диагностики учения в реализуемой технологии формирования профессиональной компетентности и выявление ее особенностей на примере образовательного процесса в юридическом вузе. Представлены основные положения трактовки данной диагностики для создания комплекса оценочных средств мониторинга образовательного процесса в вузе, где реализуется многоэтапный алгоритм в процессе формирования профессиональной компетентности будущих юристов
Держатели документа:
ЗКУ

QR code of document