Pedagogical image as component of teacher professional competence

 

QR code of document

Ratings: 0

74
П 24


    Pedagogical image as component of teacher professional competence [Текст] = Педагогический имидж как составляющая профессиональной компетентности педагога / B.K. Almurzayeva [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 39-45
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
педагогический имидж -- лидерство -- рухани жаңғыру -- ПВК -- педагогика
Аннотация: Современный период развития Казахстана обозначил необходимость обновления основных приоритетов в системе профессиональной подготовки специалистов. В новой концепции образования сформулированы требования подготовки квалифицированных кадров, с учетом многообразных профессиональных качеств, социальных функций и ролей в обществе. Модернизация образования неизбежно приводит к изменению и обновлению квалификационных требований и квалификационных характеристик современных педагогов, центральное место в которых занимают общие и специальные профессиональнопедагогические компетентности, выступающие основой продуктивного функционирования педагога. Вместе само понятие педагогический имидж было введено в научный оборот относительно недавно. Особую актуальность для нас значит вопрос формирования положительного имиджа педагога. К сожалению, развал советского союза запустил ряд социальных перемен в рамках которых произошло значительное разрушение имиджа педагога и обесценивания его социальной роли. В нашем обществе до сих пор существует стереотип, что педагог это тот, кто учит, потому что он не смог стать специалистом. В своем послании народу Казахстана, Нурсултан Абишевич затронул ряд важных вопросов, социальных инициатив, значительная роль которых отводится формированию новых лидеров нации. В нашей статье мы попробуем сформировать основные компетентности педагога и развитие лидерского потенциала в структуре педагогического имиджа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Almurzayeva, B.K.
Maydangaliyeva, Zh.A.
Utemissova, G.U.
Beisebekova, M.Zh.
Abuova, S.T.