Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий/Полякова , О.Б.

 

QR code of document

Ratings: 0

74
П 54
Полякова , О.Б.
    Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / О.Б. Полякова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 21-29
ББК 74

Рубрики: Обучение

Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- профессиональные деформации -- профилактика -- студенты-заочники
Аннотация: На основании выявленных предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ниже среднего уровень эмоционального истощения, низкий уровень деперсонализации и редукции личных достижений) определены технологии профилактики предпосылок профдеформаций (аутогенная тренировка регулирования дыхания и тонуса, мониторинг эмоциональной сферы, техники снятия эмоционального напряжения, упражнения поддержания настроения).
Держатели документа:
ЗКУ

Please authorize to view

Similar publications by classification

Формирование творческого потенциала личности будущего учителя в условиях педагогической практики/Карман қызы, Г.
Повышение влияния воспитательного фактора в военно-педагогическом процессе - важное требование современности/Батыров, М.Е.
Кредитная технология обучения как фактор самореализации личности студента в условиях компетентностной парадигмы иноязычного образования/Головчун, А.А.
К вопросу управленческих подходов в подготовке будущих кадров в сфере культуры и искусства в концепте реформирования высшей школы РК /Калиакбарова, Л.Т.
Мектептің оқу-тәрбие үдерісінде жеке тұлғаны көптілділікке баулу /Торыбаева, Ж.З.