Модель формирования проектно-исследовательских компетенций у будущих педагогов STEAM-образования/Анисимова, Т.И.

 

QR code of document

Ratings: 0

74
А 67
Анисимова, Т. И.
    Модель формирования проектно-исследовательских компетенций у будущих педагогов STEAM-образования [Текст] / Т. И. Анисимова, О. В. Шатунова // Инновации в образовании. - 2022. - №9. - С. 52-59.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-компетенции -- STEAM-педагог
Аннотация: В статье обоснована необходимость подготовки педагогов для реализации STEAM-образование. Предлагается авторская модель структуры и содержания модуля "Технологии STEAM-образования" как составной части магистерской программы по направлению 44.04.01 Педагогическое образование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шатунова, О.В.

Please authorize to view

Similar publications by classification

Демографическая ситуация в России и ее влияние на систему образования через показатели государственной итоговой аттестации/Поединков, И.Н.
Формирование аудитивных навыков выпускников вузов с помощью подкастов/Малушко, Е.Ю.
Педагогические средства воспитания и обучения будущих офицеров в Российской империи в первой половине ХIХ века/Тимков, А.В.
Инновационная роль западноевропейской гравюры в образовании Александра Бенуа/Завьялова, А.Е.
Процессуальный инструментарий учебного проектирования как средства многомерного развития личности учащихся/Смирнова, С.В.