Критическое мышление как один из ключевых компонентов функциональной грамотности в рамках школьной программы на уроках английского языка/Безукладников, К.Э.

Критическое мышление как один из ключевых компонентов функциональной грамотности в рамках школьной программы на уроках английского языка/Безукладников, К.Э.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/A6B2B9EA-A25E-4A87-A349-704F63CE95E4/

74
Б 40
Безукладников, К. Э.
    Критическое мышление как один из ключевых компонентов функциональной грамотности в рамках школьной программы на уроках английского языка [Текст] / К. Э. Безукладников, Е. А. Балабанова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №08. - С. 4-9.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- педагогическое образование -- иноязычное обучение -- английский язык -- мотивация -- метапредметность -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье рассматривается понятие критического мышления и приводятся аргументы в пользу необходимости формирования критического мышления на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Балабанова, Е.А.

QR code of document