Доказательная практика в образовании: инструменты оценки процесса обучения в условиях инноваций/Лызь, Н.А.

Доказательная практика в образовании: инструменты оценки процесса обучения в условиях инноваций/Лызь, Н.А.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/C2DEED9E-DAA4-42F1-ABCF-1FBB3F67B98E/

74
Л 88
Лызь, Н. А.
    Доказательная практика в образовании: инструменты оценки процесса обучения в условиях инноваций [Текст] / Н. А. Лызь, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2024. - №6. - С. 55-72.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- студенты -- факторы результативности обучения -- учебная деятельность -- образовательный опыт -- методики диагностики
Аннотация: Представленная в статье трёхуровневая модель факторов результативности обучения показала, что наиболее важно анализировать процесс обучения с позиции студента как его субъекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Голубева, Е.В.

QR code of document