Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности/Авдонина, Н.С.

Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности/Авдонина, Н.С.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/D4DE9236-1B08-4024-9E20-D5C1ECE1877C/

74.58
А 18
Авдонина, Н. С.
    Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 5-21
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- профессиональная идентичность -- организационно-педагогические условия -- журналистика
Аннотация: В статье анализируется комплекс организационно-педагогических условий, необходимых для реализации модели развития профессиональной идентичности. Рассматриваются понятия идентичности, идентификации и профессиональной идентичности в современных отечественных и зарубежных источниках. Описывается оригинальная структура профессиональной идентичности, содержащая эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ

QR code of document