Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10-11 классах./Колесников, А.А.

Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10-11 классах./Колесников, А.А.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/DC62C6C2-FABD-4957-B493-CB3577F38CC3/

81.2
К 60
Колесников, А. А.
    Возможности критериального оценивания результатов обучения иностранным языкам при организации промежуточного контроля в 10-11 классах. [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 35-45
ББК 81.2

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
промежуточный контроль -- критериальный контроль -- шкалы оценивания -- среднее общее образование -- базовый и углубленный уровень обучения иностранному языку
Аннотация: В статье описывается промежуточный контроль на базовом и углубленном уровнях обучения. Кратко обобщены четыре способа организации промежуточного контроля; описана балльно- рейтинговая основа оценивания и предложен ее перевод в традиционнцю пятибальную систему.
Держатели документа:
ЗКУ

QR code of document