Роль профессиональной самооценки студентов педагогической направленности как будущих специалистов/Моспан, Т.С.

 

QR code of document

Ratings: 0

74
М 82
Моспан, Т. С.
    Роль профессиональной самооценки студентов педагогической направленности как будущих специалистов [Текст] / Т. С. Моспан, А. И. Тимошенко // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 54-56.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная самооценка -- студенты -- педагогическая направленность -- будущие специалисты -- профессиональные качества -- индивидуализация -- самоанализ
Аннотация: Исследована тема роли профессиональной самооценки студентов педагогической направленности подготовки как будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тимошенко, А.И.

Please authorize to view

Similar publications by classification

Оптимизация содержания домашнего задания в соответствии с предельно допустимыми временными нормами/Богданчикова, Н. В.
Сабақты бақылау парағының қазақстандық үлгісі
Орта мектептегі стереометриялық есептерді шешуде векторлық-координаталық әдісін пайдаланудың тиімділігі туралы/Амирхан, К. Н.
Білім ордасының меншігі қашан қайратылады?/Октябрь, А.
Білім сапасын арттыру контекстінде мектептерді кешенді қолдау: «50 сәтті мектеп» жобасы/Саулембеков, А. Р.