Психолого-педагогические условия самоактуализации преподавателя и студентов в процессе общения и взаимодействия/Рыбакова, Н.А.

Психолого-педагогические условия самоактуализации преподавателя и студентов в процессе общения и взаимодействия/Рыбакова, Н.А.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/STAT2/FFDB03E6-3F43-4330-BF77-3A8E1479ACEE/

88.4
Р 93
Рыбакова, Н. А.
    Психолого-педагогические условия самоактуализации преподавателя и студентов в процессе общения и взаимодействия [Текст] / Н. А. Рыбакова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 35-39
ББК 88.4

Рубрики: Педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
самоактуализация -- личность -- студент -- преподаватель -- дихотомия цели -- субъект -- общение -- взаимодействие -- образовательный процесс -- условия -- поощряемость -- психологический климат -- гуманистическое общение
Аннотация: Обоснован комплекс условий, стимулирующих самоактуализацию всех субъектов образовательного процесса вуза. Автор рассматривает самоактуализацию с позиции личностно-деятельностного подхода, что позволяет исследовать пути для ее осознанной реализации как целенаправленной деятельности в процессе сотруднического общения. Результаты исследования в контексте данной проблемы позволили выделить в совокупности разнообразных психолого-педагогических условий самоактуализации субъектов образовательного процесса несколько компонентов. Одновременная и систематическая реализация данного комплекса условий, по мнению автора, способствует гармоничному развитию и стимулированию самоактуализации ее субъектов с учетом индивидуально-личностных особенностей и интересов друг друга
Держатели документа:
ЗКГУ

QR code of document