QR code of document
У 74
Усербаева, М. М.
Эмоциональный интеллект как ключевая компетенция современного педагога [Текст] / М. М. Усербаева // Материалы 83-й Международной научно-практической конференции «Наука, инновации и искусственный интеллект - движущие силы будущего». - Уральск, 2026. - 12 апреля. - С. 50-55
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциональный интеллект -- Педагог -- Профессиональная компетенция -- Эмпатия -- Саморегуляция -- Педагогическое взаимодействие -- Профессиональное выгорание -- Цифровая образовательная среда -- Рефлексия -- Педагогическое образование
Аннотация: В статье анализируется роль эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевой профессиональной компетенции современного педагога. Автор рассматривает сущность, структуру и основные компоненты эмоционального интеллекта (самосознание, саморегуляция, эмпатия, социальные навыки), а также их значимость для повышения качества образовательного процесса. Особое внимание уделено методам развития ЭИ в системе педагогического образования, включая тренинговые технологии, кейс-методы и рефлексивные практики. В работе обосновывается связь между уровнем эмоционального интеллекта и профилактикой профессионального выгорания педагога, а также рассматриваются особенности управления эмоциями в условиях цифровизации и онлайн-обучения. Делается вывод о необходимости интеграции программ развития эмоционального интеллекта в содержание подготовки будущих педагогов для обеспечения их профессиональной успешности и психологического здоровья.
Держатели документа:
ЗКУ
Similar publications by classification