Применение активных методов обучения в целях развития устной монологической и диалогической речи учащихся/Алипова, Ш.Ж.

Применение активных методов обучения в целях развития устной монологической и диалогической речи учащихся/Алипова, Ш.Ж.

http://elib.wku.edu.kz/en/lib/document/WKSU/36F29E5B-5CA6-4ECB-AAE9-5E87F7484F8C/

74
А 50
Алипова, Ш. Ж.
    Применение активных методов обучения в целях развития устной монологической и диалогической речи учащихся [Текст] / Ш. Ж. Алипова, К. Т. Утегенова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 73-79
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Монологическая речь -- диалогическая речь -- приемы и методы -- обучение -- мотивация -- развитие речи -- процесс
Аннотация: В статье рассматривается проблема применения на уроках русского языка и литературы активных методов обучения для развития устной монологической и диалогической речи учащихся школ с нерусским языком обучения. Дана трактовка понятия «активные методы обучения». Освещены исследования известными учеными-педагогами современности данных методов обучения, призванных активизировать мышление обучающихся. Выявлены сущностные характеристики и содержание монологической и диалогической речи. Исследованы современные педагогические технологии, методы и приемы активного обучения, нетрадиционные формы обучения, позволяющие эффективно формировать у учащихся казахских классов навыки устной русской речи, Дается описание практического опыта авторов статьи по применению активных методов обучения с целью развития диалогической и монологической речи учеников. Полученные результаты позволили провести анализ учебников 6-8-х классов для общеобразовательной школы с нерусским языком обучения в аспекте исследуемой проблемы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.

QR code of document