QR code of document
Н 87
Нугаева, З. Т.
Алгебра пәнін оқытуда жасанды интеллекттің рөлі мен мүмкіндіктері [Текст] / З. Т. Нугаева, А. Қ. Әмірханова // «Ғылым, инновациялар және жасанды интеллект болашақтың қозғаушы күштері» атты арналған 83-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2026. - 12 сәуір. - Б. 71-75
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Алгебра -- Бейімделгіш оқыту -- Жеке оқу траекториясы -- Математикалық сауаттылық -- Цифрландыру -- Интерактивті оқыту -- Кері байланыс -- Академиялық жетістік -- Педагогикалық технологиялар
Аннотация: Мақалада алгебра пәнін оқытуда жасанды интеллект (ЖИ) технологияларын қолданудың рөлі мен мүмкіндіктері жан-жақты талданады. Авторлар бейімделгіш оқыту жүйелері, жедел кері байланыс және интерактивті визуализация құралдарының оқушылардың танымдық белсенділігі мен академиялық жетістігіне әсерін бағалайды. Зерттеу барысында ChatGPT, Gemini және DeepSeek сияқты ЖИ платформаларының есеп шығару тәсілдері салыстырылып, олардың оқу үдерісін дараландырудағы тиімділігі ғылыми еңбектер мен эмпирикалық деректер (Davidson et al., 2026) негізінде дәлелденеді. Сонымен қатар, мақалада ЖИ-ды білім беруге енгізу кезіндегі техникалық, этикалық және педагогикалық қиындықтар қарастырылып, оларды шешу жолдары бойынша ұсыныстар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әмірханова, А.Қ.
Similar publications by classification