QR code of document
К 15
Қаирғалиева, А. Қ.
Физика пәнін оқытуда виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шынайылық [Текст] / А. Қ. Қаирғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 205-206
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шынайылық -- Толықтырылған шынайылық -- Иммерсивті технологиялар -- Визуализация -- Микро және макроәлем -- Виртуалды эксперимент -- Когнитивтік қабілеттер -- Физикалық модельдеу
Аннотация: Мақалада заманауи физика курсында виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шынайылық технологияларын қолданудың дидактикалық мүмкіндіктері мен педагогикалық тиімділігі зерделенген. Автор микро және макроәлем құбылыстарын визуализациялаудағы иммерсивті технологиялардың рөлін негіздеп, олардың оқушылардың абстрактілі ойлауын дамытуға тигізетін әсерін талдайды. Жұмыста К. Дидидің «перспективті ауысу» теориясы мен Бурдеа-Койффеттің «3I моделі» негізінде виртуалды ортадағы оқу әрекетінің интерактивті сипаты сипатталған. Зерттеу нәтижелері физиканың механика, электромагнетизм, молекулалық физика және оптика бөлімдерінде VR/AR құралдарын пайдаланудың дәстүрлі зертханалық әдістерден артықшылықтарын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Similar publications by classification