Бастауыш сынып оқушыларының оқу ынтасын арттыруда интерактивті қосымшаларды пайдалану мүмкіндіктері/Кужакова, К.А.

 

QR code of document

Ratings: 0

74
К 88

Кужакова, К. А.
    Бастауыш сынып оқушыларының оқу ынтасын арттыруда интерактивті қосымшаларды пайдалану мүмкіндіктері [Текст] / К. А. Кужакова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 223-226.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық қызмет -- ақпараттық мәдениет -- білім беруді ақпараттандыру -- техникалық ресурстар -- педагогикалық процесс -- Бастауыш сынып -- электрондық білім беру ресурстары
Аннотация: Педагогикалық процесс барысында ақпараттық қызметті жүзеге асыру білім беруді ақпараттандырудың негізгі мәні болып табылады. Ақпаратпен жұмыс істеу мұғалімдер мен оқушылар үшін өзіндік ерекшеліктерге ие, әрқайсысының ақпараттық қызметке қатысты өз мақсаттары мен міндеттері бар. Бұл міндеттерді орындау үшін белгілі бір әрекеттер кешені қажет, ол білім беру нәтижелеріне қол жеткізуді қамтамасыз етеді. Педагогтардың ақпараттық қызметке бағытталған қызметі оқушылардың ақпараттық қызметін қалыптастыруға ықпал етіп, олардың ақпараттық мәдениетінің дамуына себеп болуы мүмкін. Бастауыш сынып оқушыларының ақпараттық мәдениетін қалыптастыру қоғамдағы ақпаратты тарату мәдениетімен байланысты. Ақпараттық қоғамда материалдық және рухани құндылықтар туралы мәліметтерді іздеу, өңдеу, сақтау және беру үшін техникалық ресурстар маңызды рөл атқарады. Әртүрлі дереккөздер арқылы ақпараттың таралуы ақпараттық қызметтің мәнін айқындайды, ал бұл процесс бастауыш білім беру кезеңінде басталады. Техникалық жаңалықтарды белсенді пайдалану білім беру процесіне елеулі ықпал жасап, оны жаңа деңгейге көтереді.
Держатели документа:
ЗКУ

Similar publications by classification