Choice of metadata Статьи
Page 12, Results: 185
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
63.3(5КАЗ)
Д 40
Джангужиев , М.С.
Тарихи-мәдени мұра зерделеудің теориялық- әдіснамалық аспектілері [Текст] / М.С. Джангужиев , Г.К. Жапекова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 324-331
ББК 63.3(5КАЗ)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
зерттеудің әдіснамасы -- кезеңдік және өркениеттік тұрғыдан қарастыру -- жаңғырту -- дәстүрлі қоғам -- мәдени өмір -- Тарихи-мәдени мұра -- тарихи процес -- Жүйелік динамика -- Өркениет теориясының классиктері -- көшпелі өркениет -- номадизм -- қазақстандық тарихшылар -- тарихы -- тарихи ғылым
Аннотация: Мақалада тарихи ғылымның теориясы мен әдіснамасының негізгі аспектілері және зерттеудің жаңа бағыттары талқыланады. Қоғамдық қатынастардың қайшылықтарын тарихи ғылымның әртүрлі әдіс-тәсілдеріне сүйеніп шешуге болатын бағытары туралы ой қозғалады. Авторлар дәстүрлі қоғамдардың тарихына, жаңғырту үдерісіндегі олардың мәдени өміріне талдау жасауға баса назар аударған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жапекова , Г.К.
Д 40
Джангужиев , М.С.
Тарихи-мәдени мұра зерделеудің теориялық- әдіснамалық аспектілері [Текст] / М.С. Джангужиев , Г.К. Жапекова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 324-331
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
зерттеудің әдіснамасы -- кезеңдік және өркениеттік тұрғыдан қарастыру -- жаңғырту -- дәстүрлі қоғам -- мәдени өмір -- Тарихи-мәдени мұра -- тарихи процес -- Жүйелік динамика -- Өркениет теориясының классиктері -- көшпелі өркениет -- номадизм -- қазақстандық тарихшылар -- тарихы -- тарихи ғылым
Аннотация: Мақалада тарихи ғылымның теориясы мен әдіснамасының негізгі аспектілері және зерттеудің жаңа бағыттары талқыланады. Қоғамдық қатынастардың қайшылықтарын тарихи ғылымның әртүрлі әдіс-тәсілдеріне сүйеніп шешуге болатын бағытары туралы ой қозғалады. Авторлар дәстүрлі қоғамдардың тарихына, жаңғырту үдерісіндегі олардың мәдени өміріне талдау жасауға баса назар аударған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жапекова , Г.К.
112.
Подробнее
22.12
С 95
Сыдықов, Б. Д.
Оқушылардың математикадан логикалық ойлауын дамытудың теориялық аспектілері [Текст] / Б. Д. Сыдықов, Н. Қаламбай // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 12-15
ББК 22.12
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- математикалық логика -- математика -- логикалық ойлау -- білім беру үдерісі -- мектеп -- логикалық конструкция -- математиканың бастауыш курсы
Аннотация: математикадан оқушылардың логикалық ойлауын дамытудың теориялық аспектілері туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қаламбай, Н.
С 95
Сыдықов, Б. Д.
Оқушылардың математикадан логикалық ойлауын дамытудың теориялық аспектілері [Текст] / Б. Д. Сыдықов, Н. Қаламбай // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №1. - Б. 12-15
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- математикалық логика -- математика -- логикалық ойлау -- білім беру үдерісі -- мектеп -- логикалық конструкция -- математиканың бастауыш курсы
Аннотация: математикадан оқушылардың логикалық ойлауын дамытудың теориялық аспектілері туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қаламбай, Н.
113.
Подробнее
74(5каз)
Ж 43
Меңлібекова , Г.Ж.
Білімнің ғылыми саласы ретінде андрагогиканың категориялық аппаратындағы "толеранттылық" [Текст] / Г.Ж. Жеңілбекова // Ғылыми-педагогикалық журнал Білім. - 2019. - №3. - Б. . 98-105
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- ересектер -- үнсіздік білім беру -- толеранттылық -- категория
Аннотация: Ересектерге білім беру мен оқыту заңдылықтарын қарастыратын білімнің ғылыми саласы болып табылатын андрагогиканың ұғымдық қатарындағы "толеранттылық" категориясы мәндік және мазсұндық аспектілері қарастырылады. Толеранттылық үздіксіз білім беру шеңберіндегі ғылыми зерттеулердің нысаны, әмбебап категория ретінде талданады. Толеранттылық мәселесі әр түрлі бағыттағы және деігейдегі практик-психологтарды, педагогтарды, тәрбиешілерді, ата-аналар жұртшылығын, жетекшілерді, көшбасшылар мен басқарушы мамандарды, түрлі конфессиялар мен қоғамның барлық басқа да күштерінің өкілдерін біріктіруі тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сейдина, М.З.
Ж 43
Меңлібекова , Г.Ж.
Білімнің ғылыми саласы ретінде андрагогиканың категориялық аппаратындағы "толеранттылық" [Текст] / Г.Ж. Жеңілбекова // Ғылыми-педагогикалық журнал Білім. - 2019. - №3. - Б. . 98-105
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- ересектер -- үнсіздік білім беру -- толеранттылық -- категория
Аннотация: Ересектерге білім беру мен оқыту заңдылықтарын қарастыратын білімнің ғылыми саласы болып табылатын андрагогиканың ұғымдық қатарындағы "толеранттылық" категориясы мәндік және мазсұндық аспектілері қарастырылады. Толеранттылық үздіксіз білім беру шеңберіндегі ғылыми зерттеулердің нысаны, әмбебап категория ретінде талданады. Толеранттылық мәселесі әр түрлі бағыттағы және деігейдегі практик-психологтарды, педагогтарды, тәрбиешілерді, ата-аналар жұртшылығын, жетекшілерді, көшбасшылар мен басқарушы мамандарды, түрлі конфессиялар мен қоғамның барлық басқа да күштерінің өкілдерін біріктіруі тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сейдина, М.З.
114.
Подробнее
20.1
K12
Kaczmarek , S.
Rola roztoczy (acari) w sieci troficznej ekosystemów i dla człowieka [Текст] / S. Kaczmarek , T. Marquardt , B. Jangazieva // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 405-409
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
кенелер -- асаri -- қорек тізбегі -- биологиялық әртүрлік -- адам үшін маңызы
Аннотация: Мақалада кене энцефалитінің қоректік тізбектегі әртүрлі аспектілері көрсетілген. Библиографиялық ақпарат негізінде кенелердің екі тобы ұсынылған: еркін өсіретін және паразиттік. Бұл топ омыртқасыздардың маңыздылығы олардың қорекке деген сұраныстарының әртүрлілігімен байланысты болып келеді. Олардың ішінде адам мен ауыл шаруашылығы жануарлары үшін маңызды мәнге ие сыртқы және ішкі паразиттер болып табылады. Екінші жағынан, гемидафиялық және эпигеиндік фаунаға енгізілген сапрофагтар, фитофагтар, копрофагтар, микофагтар, бактериофагтар, некрофагтар және жыртқыштар экожүйелердің түрлік әртүрлілігінің деңгейіне және тұрақтануына тікелей немесе жанама әсер етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Marquardt , T.
Jangazieva , B.
K12
Kaczmarek , S.
Rola roztoczy (acari) w sieci troficznej ekosystemów i dla człowieka [Текст] / S. Kaczmarek , T. Marquardt , B. Jangazieva // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 405-409
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
кенелер -- асаri -- қорек тізбегі -- биологиялық әртүрлік -- адам үшін маңызы
Аннотация: Мақалада кене энцефалитінің қоректік тізбектегі әртүрлі аспектілері көрсетілген. Библиографиялық ақпарат негізінде кенелердің екі тобы ұсынылған: еркін өсіретін және паразиттік. Бұл топ омыртқасыздардың маңыздылығы олардың қорекке деген сұраныстарының әртүрлілігімен байланысты болып келеді. Олардың ішінде адам мен ауыл шаруашылығы жануарлары үшін маңызды мәнге ие сыртқы және ішкі паразиттер болып табылады. Екінші жағынан, гемидафиялық және эпигеиндік фаунаға енгізілген сапрофагтар, фитофагтар, копрофагтар, микофагтар, бактериофагтар, некрофагтар және жыртқыштар экожүйелердің түрлік әртүрлілігінің деңгейіне және тұрақтануына тікелей немесе жанама әсер етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Marquardt , T.
Jangazieva , B.
115.
Подробнее
74.58
Ж 78
Жоғары оқу орнының болашақ оқытушыларын даярлаудың маңызды аспектілері [Текст] / Н. Н. Оспанова [и др.] // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - Б. 40-45
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
болашақ мамандар -- оқутышы -- кәсіби даярлық -- ғылыми-зерттеу жұмысы -- педагогикалық практика -- жоғары оқу орны -- оқутышылары -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орнының оқутышыларын даярлаудың кейбір мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Н.Н.
Аканова, А.С.
Абильдинова, Г.М.
Тоқжігітова, Н.Қ.
Ж 78
Жоғары оқу орнының болашақ оқытушыларын даярлаудың маңызды аспектілері [Текст] / Н. Н. Оспанова [и др.] // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - Б. 40-45
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
болашақ мамандар -- оқутышы -- кәсіби даярлық -- ғылыми-зерттеу жұмысы -- педагогикалық практика -- жоғары оқу орны -- оқутышылары -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орнының оқутышыларын даярлаудың кейбір мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Н.Н.
Аканова, А.С.
Абильдинова, Г.М.
Тоқжігітова, Н.Қ.
116.
Подробнее
80
Z99
Қыдыршаев , А. С.
Қазақ афористикасы: табиғаты, логикалық-ғылыми таралымы және танымдық ерекшелігі [Текст] / А. С. Қыдыршаев , А. Х. Таңатарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 241-248
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
афористика -- шешендік сөз -- мақал-мәтел -- қанатты сөз -- гнома -- сөз өнері
Аннотация: Мақалада қазақ афористикасының теориялық қағидалары қарастырылып, тағылымдық мәні таразыланады. Қазақ афоризмінің анықтамалық сипаттамасы, жіктелімдік таратылымы, табиғаты, терминдер топтамасы зерделенеді. «Аталы сөз атан түйеге татиды», «Жақсы сөз – жарым ырыс», «Аталы сөзге арсыз ғана қарсы тұрады» секілді тұжырымдардың тағылымдық аспектілеріне акцент беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таңатарова , А.Х.
Z99
Қыдыршаев , А. С.
Қазақ афористикасы: табиғаты, логикалық-ғылыми таралымы және танымдық ерекшелігі [Текст] / А. С. Қыдыршаев , А. Х. Таңатарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 241-248
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
афористика -- шешендік сөз -- мақал-мәтел -- қанатты сөз -- гнома -- сөз өнері
Аннотация: Мақалада қазақ афористикасының теориялық қағидалары қарастырылып, тағылымдық мәні таразыланады. Қазақ афоризмінің анықтамалық сипаттамасы, жіктелімдік таратылымы, табиғаты, терминдер топтамасы зерделенеді. «Аталы сөз атан түйеге татиды», «Жақсы сөз – жарым ырыс», «Аталы сөзге арсыз ғана қарсы тұрады» секілді тұжырымдардың тағылымдық аспектілеріне акцент беріледі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Таңатарова , А.Х.
117.
Подробнее
88
Н 11
Нұрғалиев , К. А.
Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 61-69
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның өзін-өзі маңыздануы -- өзін-өзі жетілдіру -- тұлғалық даму -- тұлғалық жетілу -- психологиялық денсаулық
Аннотация: Өзін-өзі маңыздану өзін-өзі дамытумен, тұлғалық жетілумен және психологиялық денсаулықпен байланысты келеді. Соған байланысты тұлғаның өзін-өзі маңыздануының ерекшеліктері көрінеді. Өзін-өзі маңыздану психологиялық сау, кемелденген, өз әлеуетін толыққанды іске асыруға, өзін-өзі дамытуға, өзінің ең жақсы белгілерін сақтауға және барынша көрсетуге ұмтылатын тұлғаның негізгі қасиеті ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанабаева, К.Р.
Н 11
Нұрғалиев , К. А.
Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 61-69
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның өзін-өзі маңыздануы -- өзін-өзі жетілдіру -- тұлғалық даму -- тұлғалық жетілу -- психологиялық денсаулық
Аннотация: Өзін-өзі маңыздану өзін-өзі дамытумен, тұлғалық жетілумен және психологиялық денсаулықпен байланысты келеді. Соған байланысты тұлғаның өзін-өзі маңыздануының ерекшеліктері көрінеді. Өзін-өзі маңыздану психологиялық сау, кемелденген, өз әлеуетін толыққанды іске асыруға, өзін-өзі дамытуға, өзінің ең жақсы белгілерін сақтауға және барынша көрсетуге ұмтылатын тұлғаның негізгі қасиеті ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанабаева, К.Р.
118.
Подробнее
74
М 94
Мыңбаева, Ә. Қ.
XX-XXI ғасырдағы адамгершілік білім беру және дамыту теориясы [Текст] / Ә. Қ. Мыңбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 55-62
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік тәрбие -- адамгершілік білім -- Л.Колберг теориясы -- өзін-өзі тану -- Мен - тұжырымдамасы -- аксиологиялық құзыреттілік
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиенің заманауи теориялар (XX-XXIғғ.) берілген. Авторлардың пікірінше, және ғасырдың цифрлық қоғамында адамгершілік білім беру мен тәрбиелеу тарихіның үздіксіз сабақтастығын қоса отырып, жаңа замануи теориялық түсініктерді қамтитын аскиологиялық құзыреттілікті қалыптастыру керек. Рухани\адамгершілік тәрбие мен білім беру жақсылық пен зұлымдық, ақиқат пен жалғанның шешімін іздеуге байланысты өте күрделі бағыт, көп еңбекті қажет етеді. Мақаланың мақсаты - адамгершілік білім берудің замануи теорияларын талдау, болашақ мұғалімдердің аксиологиялық құзыреттілігіне енгізу үшін «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру тұжырымдамасымен салыстыру. Мақалада Л.Колберг теориялары «Өзін-өзі тану» тұржырымдамасы, А.Маслоудың жаңартылған тұжырымдамасы ұсынылып, оларды салыстыру жүргізілді. Теориялар бір-бірін толықтырады, бұл болашақ ұстазға тәрбиенің адамгершілік, құндылықтық аспектілерін түсінуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Изтаева, П.О.
Карабутова , А.А.
М 94
Мыңбаева, Ә. Қ.
XX-XXI ғасырдағы адамгершілік білім беру және дамыту теориясы [Текст] / Ә. Қ. Мыңбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 55-62
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік тәрбие -- адамгершілік білім -- Л.Колберг теориясы -- өзін-өзі тану -- Мен - тұжырымдамасы -- аксиологиялық құзыреттілік
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиенің заманауи теориялар (XX-XXIғғ.) берілген. Авторлардың пікірінше, және ғасырдың цифрлық қоғамында адамгершілік білім беру мен тәрбиелеу тарихіның үздіксіз сабақтастығын қоса отырып, жаңа замануи теориялық түсініктерді қамтитын аскиологиялық құзыреттілікті қалыптастыру керек. Рухани\адамгершілік тәрбие мен білім беру жақсылық пен зұлымдық, ақиқат пен жалғанның шешімін іздеуге байланысты өте күрделі бағыт, көп еңбекті қажет етеді. Мақаланың мақсаты - адамгершілік білім берудің замануи теорияларын талдау, болашақ мұғалімдердің аксиологиялық құзыреттілігіне енгізу үшін «өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру тұжырымдамасымен салыстыру. Мақалада Л.Колберг теориялары «Өзін-өзі тану» тұржырымдамасы, А.Маслоудың жаңартылған тұжырымдамасы ұсынылып, оларды салыстыру жүргізілді. Теориялар бір-бірін толықтырады, бұл болашақ ұстазға тәрбиенің адамгершілік, құндылықтық аспектілерін түсінуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Изтаева, П.О.
Карабутова , А.А.
119.
Подробнее
74
А 93
Аушенова , А. С.
Ағылшын тілін меңгеру жолындағы әдістемелер [Текст] / А. С. Аушенова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 203-208
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
тіл оқытудағы әдістер -- кәсіби құзыреттілік -- үйрету технологиясы -- шетел тілі -- оқыту технологиясы
Аннотация: Қазіргі қоғамда ағылшын тілін үйренудің маңызды аспектілерінің бірі ретінде оны меңгеру жолындағы жеңіл әрі жаңа әдістемелер және ағылшын тілін оқытудағы әдістерді қолдану қарастырылады. Қазақстандағы білім беру саласында шет тілді үйретудің жаңа түрлері, әдістері, әдістемесі, жаңа сипаттағы технологиялар пайда болып, олар білім мазмұнының жаңаруына әкелді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Габдракимова , Г.С.
Әнуар , Г.
Калжанова , У.А.
А 93
Аушенова , А. С.
Ағылшын тілін меңгеру жолындағы әдістемелер [Текст] / А. С. Аушенова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 203-208
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
тіл оқытудағы әдістер -- кәсіби құзыреттілік -- үйрету технологиясы -- шетел тілі -- оқыту технологиясы
Аннотация: Қазіргі қоғамда ағылшын тілін үйренудің маңызды аспектілерінің бірі ретінде оны меңгеру жолындағы жеңіл әрі жаңа әдістемелер және ағылшын тілін оқытудағы әдістерді қолдану қарастырылады. Қазақстандағы білім беру саласында шет тілді үйретудің жаңа түрлері, әдістері, әдістемесі, жаңа сипаттағы технологиялар пайда болып, олар білім мазмұнының жаңаруына әкелді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Габдракимова , Г.С.
Әнуар , Г.
Калжанова , У.А.
120.
Подробнее
60
А 13
Абдуалиева , М. А.
Физиканы оқытуда электронды дидактикалық құрал-жабдықтарды пайдаланудың әдістемелік аспектілері [Текст] / М. А. Абдуалиева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 77-82
ББК 60
Рубрики: Общественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- электронды дидактикалық құрал-жабдықтар -- оқу әдістемесі
Аннотация: Білім берудегі басты талаптардың бірі - оқытудың жаңа технологиялары мен құрал-жабдықтарын меңгеру. Оқытудың жаңа технологиялары мен құрал-жабдықтарының бірі - электронды дидактикалық құрал-жабдықтар. Бірақ электронды дидактикалық құрал-жабдықтарды сауатты пайдалану да мұғалімнің сабақты ақпараттандырудың педагогикалық негіздерін білуіне де байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абекова , Ж.А.
Баубекова, Г.М.
Жайдақбаева, Д.Қ.
А 13
Абдуалиева , М. А.
Физиканы оқытуда электронды дидактикалық құрал-жабдықтарды пайдаланудың әдістемелік аспектілері [Текст] / М. А. Абдуалиева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 77-82
Рубрики: Общественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- электронды дидактикалық құрал-жабдықтар -- оқу әдістемесі
Аннотация: Білім берудегі басты талаптардың бірі - оқытудың жаңа технологиялары мен құрал-жабдықтарын меңгеру. Оқытудың жаңа технологиялары мен құрал-жабдықтарының бірі - электронды дидактикалық құрал-жабдықтар. Бірақ электронды дидактикалық құрал-жабдықтарды сауатты пайдалану да мұғалімнің сабақты ақпараттандырудың педагогикалық негіздерін білуіне де байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абекова , Ж.А.
Баубекова, Г.М.
Жайдақбаева, Д.Қ.
Page 12, Results: 185