Электронный каталог

Воробьев, Воробьев,Н. Е
    Профессионально-техническое образование в Германии/Н.Е.Воробьев,Е.В.Марчук / Воробьев,Н.Е Воробьев, Марчук,Е.В // Педагогика. - 2008. - _8- С.101-106

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование за рубежом -- Германия -- профессионально-техническое образование в Германии
Доп.точки доступа:
Марчук,Е.В

Захарова, Захарова,О. Л
    Университеты Германии в Болонском процессе/О.Л.Захарова / Захарова,О.Л Захарова // Педагогика. - 2009. - _2- С.101-106

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Германия -- университеты Германии в Болонском процессе -- Болонский процесс

Глайсснер, Глайсснер,О. Ю
    Из практики применения системы кредитных единиц в вузах Германии/О.Ю.Глайсснер / Глайсснер,О.Ю Глайсснер // Альма матер. - 2009. - _6.- С.57-64

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Германия -- вузы германии -- обучение за рубежом

74
В 99
Вяземский, Е. Е.
    Национальные образовательные стандарты по истории [Текст] : западный опыт / Е. Е. Вяземский // Новая и новейша история. - 2011. - № 6. - С. 117-124. - Библиогр.: с. 117,118,119,120,121,122.:(9 назв.)
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- национальные образовательные стандарты -- стандарты -- США -- Великобритания -- Германия
Аннотация: В 1980-1990-е годы национальные образовательные стандарты были приняты в Великобритании,США,Франции,Италии и др.государствах Запада.Советом Европы были разработаны общеевропейские рекомендации по преподаванию истории в европейских странах, приняты соответствующие программы обучения.В связи с этим вопрос о целях образования,сформулированных в национальных образовательных стандартах,приобретает особую актуальность.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 89
Сұлтанғалиева, Р.
    Жаңа мүмкіндіктерге жол ашады [Текст] / Р. Сұлтанғалиева // Нұр Астана. - 2011. - №46.-24 қараша. - Б. 6
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
конференция -- дөңгелек үстел -- германия -- болгария -- ресей -- Иманғалиев А. -- Кайнер К. -- Динсберг Б. -- Бахтыгереева Ұ.
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚМУ-де облыс әкімдігі,Бонн университеті (Германия),Й.Гутенбург университеті (Германия),Климент Окридский атындагы София университеті (Болгария),Ресей Халықтар достығы университетінің бірлесуімен "Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарындағы академиялық ұтқырлық:тәжірибе және даму мүмкіндіктері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция өтті.
Держатели документа:
БҚМУ

74
О-75

    Особенности высшей школы в Германии [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №4. - С. 66-69
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Германия -- высшая школа Германии -- болонский процесс -- зарубежное образование
Аннотация: Германия является лидером в Европе по количеству высших учебных заведений. Здесь действуют около 400 университетов и других вузов. Однако в топ- 100 мировых университетов стабильно попадают лишь три- четыре из них.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3
Д 21
Дацишина, М. В.
    После Гитлера: битва за молодежь Германии. 1945–1949 гг. [Текст] / М. В. Дацишина // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 108-115
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Германия -- нулевые годы -- зоны оккупации Германии -- денацификация -- раскол Германии -- молодежь как объект пропаганды -- молодежная проблема -- политика
Аннотация: Исследован опыт союзников по денацификации германской молодежи в 1945–1949 гг. Германская молодежь стала объектом особого внимания, во-первых, потому что союзники по антигитлеровской коалиции имели разные представления о послевоенном политическом развитии Германии, во-вторых, потому что германская молодежь подверглась наибольшей индоктринации в период национал-социализма в 1933–1945 гг. Наработанные союзниками эффективные технологии работы с молодежью, которая ранее была воспитана в рамках тоталитарной идеологии, не утратили и ныне своей актуальности. Автор описывает основные из этих технологий, уделяет внимание общему и особенному в методах работы союзников, выявляет наиболее эффективные технологии
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 64
Должикова, А. В.
    Стратегии экспорта высшего образования в России и мире [Текст] / А. В. Должикова, М. И. Тисленко // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 64-72
ББК 74.58

Рубрики: высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- транснациональное образование -- образовательный экспорт -- сравнительный анализ зарубежного опыта -- высшее образование -- образовательное сотрудничество -- Экспорт образовательных услуг -- Австралия -- Германия -- Великобритания -- Образовательный консалтинг -- Школьное образование
Аннотация: Рассматривается современный опыт стран – лидеров в области экспорта образовательных услуг. Приводится анализ правового обеспечения, основных государственных агентов, оказывающих поддержку при экспорте образовательных услуг, и экономических результатов, достигнутых в этой области на текущий момент Великобританией, Австралией и Германией. Кроме того, даются рекомендации для России, направленные на стимулирование экспорта образовательных услуг за рубеж.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тисленко, М. И.

74.58
Р 88
Русанов, В. П.
    Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса. Студентов педагогических специальностей в вузе [Текст] / В. П. Русанов, Л. Х. Какиева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 5-11
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесберегающая деятельность -- Казахстан - 2030 -- школы содействия здоровью -- Германия -- Франция -- жизненные навыки -- обучение здоровому образу жизни -- физическая культура -- теория и методика воспитательной работы -- современные педагогические технологии
Аннотация: Подготовка будущих педагогов к здоровьесберегающей деятельности позволит решить проблему охраны здоровья детей и подростков на современном этапе, а внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий в учебную деятельность даст возможность укрепить здоровье детей, обеспечить повышение защитных сил организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды, улучшить показатели их физического и умственного развития
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Какиева, Л.Х.

24.23
С 38

    Синтез пространственно-затрудненных метилциклоалкилфенолов и некоторые особенности реакции аминометилирования их аминоэтилнонилимидазолином [Текст] / З.З. Агамалиев [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. - Т.62(2). - С. 17-24
ББК 24.23

Рубрики: Органические соединения

Кл.слова (ненормированные):
фенол -- метилциклоалкен -- фенолят алюминия -- пространственно-затрудненные фенолы -- аминоэтилнонилимидазолин -- формальдегид -- химия
Аннотация: Приведены результаты циклоалкилирования фенола 1-метилциклопентеном, 1(3)-метилциклогексенами в присутствии катализатора фенолята алюминия и влияния различных параметров на выход целевого продукта. Температуру реакции варьировали в интервале от 220 до 280 °С, время реакции от 1 до 7 ч, мольное соотношение фенола к циклену от 1:1 до 1:3 моль / моль, количество катализатора от 10 до 25%. Выявлено, что для получения максимального выхода 2,6-ди[1(3)-метилциклоалкил] фенолов необходимы следующие условия: температура 260-280 °С, продолжительность реакции 5-6 ч, мольное соотношение фенола к 1(3)-метилциклоалкену 1:2 моль / моль и количество катализатора 20% в расчете на взятый фенол. При этом выход целевых продуктов -2,6-ди-[1(3)-метилциклоалкил] фенолов составляет 44,3-47,1% на взятый фенол, селективность 67,4-71,2% по целевому продукту. Структуру синтезированных продуктов определяли методом ИК и 1Н ЯМР спектроскопии. ИК-спектры образцов регистрировали на ИК Фурье спектрометре ALPHA (фирма BRUKER, Германия) в диапазоне волновых чисел 600-4000 cм-1. Спектры 1Н ЯМР снимали на приборе «Bruker-300» (Германия) при комнатной температуре CCl4c внутренним стандартом –тетраметилсилоксаном. Хроматографические исследования продуктов реакции циклоалкилирования фенола 1(3)-метилциклоалкенами в присутствии катализатора фенолята алюминия показали, что в алкилате в основном содержатся 2,6-дициклоалкилзамешенные фенолы (87,4-92,3%). После ректификации алкилата при низком давлении (20 мм рт.ст.) целевые продукты получали с чистотой 96,7-98,1%, определены их физико-химические характеристики. Полученные 2,6-ди[1(3)-метилциклоалкил] фенолы подвергали аминометилиро-ванию формальдегидом и аминоэтилнонилимидазолином в соотношении 1:2:2. Получены основания Манниха с выходом 65,7-71,7% от теории. Определены физико-химические показатели синтезированных 4-гидрокси-3,5-ди[1(3)-метилциклоалкил] бензиламиноэтилнонили-мидазолинов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агамалиев, З.З.
Аббасов, В.М.
Расулов, Ч.К.
Назаров, И.Г.
Рзаева, Н.Ш.
Нагиева, М.В.