Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 10, Results: 100
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
81.2 Каз-5
Б 17
Базарбаева, З. М.
Типологическое исследование интонации вводных единиц [Текст]. Т.4. / З. М. Базарбаева. - Алматы : Everest, 2022. - 388 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Каз-5
Рубрики: Казахский язык. Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- интонация -- семантико-грамматическая характеристика -- морфологические средства -- синтаксическая характеристика -- аудиторский анализ -- электроакустический анализ -- частотный диапазон -- тональные уровни -- диапазон интенсивности -- пауза
Аннотация: В книге экспериментально-фонетическим способом на материале трех генетически и структурно различных языков (французского, казахского и русского) исследована интонация категории вводности, которой присущи типологические черты, мотивированные их функцией - отношением говорящего к высказываемой мысли.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Б 17
Базарбаева, З. М.
Типологическое исследование интонации вводных единиц [Текст]. Т.4. / З. М. Базарбаева. - Алматы : Everest, 2022. - 388 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Казахский язык. Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- интонация -- семантико-грамматическая характеристика -- морфологические средства -- синтаксическая характеристика -- аудиторский анализ -- электроакустический анализ -- частотный диапазон -- тональные уровни -- диапазон интенсивности -- пауза
Аннотация: В книге экспериментально-фонетическим способом на материале трех генетически и структурно различных языков (французского, казахского и русского) исследована интонация категории вводности, которой присущи типологические черты, мотивированные их функцией - отношением говорящего к высказываемой мысли.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
92.
Подробнее
81.2-5
А 36
Айдаров, Т.
Лингвистикалық география [Текст] : монография / Т. Айдаров. - Алматы : Мектеп , 1977. - 144 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2-5
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
лингвистикалық география -- диалектология -- тарихи даму жолы -- методикалық негіздері -- өзбекстан қазақ говорлары -- тіл тарихы -- лексикалық ерекшеліктер -- монография -- тіл білімі -- қазақ тілі
Аннотация: Лингвистикалық география - қазақ тіл білімінің ең жас саласы.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
А 36
Айдаров, Т.
Лингвистикалық география [Текст] : монография / Т. Айдаров. - Алматы : Мектеп , 1977. - 144 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
лингвистикалық география -- диалектология -- тарихи даму жолы -- методикалық негіздері -- өзбекстан қазақ говорлары -- тіл тарихы -- лексикалық ерекшеліктер -- монография -- тіл білімі -- қазақ тілі
Аннотация: Лингвистикалық география - қазақ тіл білімінің ең жас саласы.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
93.
Подробнее
63.3 (5Каз)
К 18
Камерон, С.
Голодная степь: Голод, насилие и создание Советского Казахстана [Текст] / С. Камерон ; Пер. с англ. А. Терещенко. - М. : Новое литературное обозрение, 2020. - 360 с. - (Серия Historia Rossica). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
голодная степь -- голод -- насилие -- степь -- малый октябрь Казахстана -- кочевники в осаде -- бегство -- политика голода
Аннотация: Сегодня я буду говорить о моей недавно вышедшей книге о казахском голоде 1930-х годов, и я хотела бы начать с воспоминаний пережившего голод человека. В моей книге я всегда старалась особенно выделить рассказы казахов, их собственные истории, из уважения к их памяти и из-за важности их голосов для всего повествования. В начале 1990-х годов один из переживших голод Ж. Абишулы рассказывал о своих воспоминаниях. «Я был еще ребенком, но я не мог этого забыть», – вспоминает Абишулы. «Мои кости вздрагивают от этих переживаний, как только я о них вспоминаю». Во время голода активисты советской власти забрали у семьи Абишулы весь скот и зерно. Родственники его отца покинули Советский Казахстан, бежали через границу в Китай.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Терещенко, А. \пер. с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)
К 18
Камерон, С.
Голодная степь: Голод, насилие и создание Советского Казахстана [Текст] / С. Камерон ; Пер. с англ. А. Терещенко. - М. : Новое литературное обозрение, 2020. - 360 с. - (Серия Historia Rossica). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
голодная степь -- голод -- насилие -- степь -- малый октябрь Казахстана -- кочевники в осаде -- бегство -- политика голода
Аннотация: Сегодня я буду говорить о моей недавно вышедшей книге о казахском голоде 1930-х годов, и я хотела бы начать с воспоминаний пережившего голод человека. В моей книге я всегда старалась особенно выделить рассказы казахов, их собственные истории, из уважения к их памяти и из-за важности их голосов для всего повествования. В начале 1990-х годов один из переживших голод Ж. Абишулы рассказывал о своих воспоминаниях. «Я был еще ребенком, но я не мог этого забыть», – вспоминает Абишулы. «Мои кости вздрагивают от этих переживаний, как только я о них вспоминаю». Во время голода активисты советской власти забрали у семьи Абишулы весь скот и зерно. Родственники его отца покинули Советский Казахстан, бежали через границу в Китай.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Терещенко, А. \пер. с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)
94.
Подробнее
83.7
О-62
Опря, О. В.
Как развить навыки ораторского мастерства? [Текст] : сборник материалов / О. В. Опря, Д. С. Хасанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 83 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
ораторское мастерство -- оратор -- метафоры -- сравнение -- аллитерация -- цитаты -- фразеологизмы -- антитеза -- анафора -- риторические вопросы -- учебно-тематический план -- практические занятия -- говорения -- чтения -- письма
Аннотация: Сборник для развития навыков ораторского искусства содержит занятия по обучению учащихся различным изобразительно-выразительным средствам языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хасанова, Д.С.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
О-62
Опря, О. В.
Как развить навыки ораторского мастерства? [Текст] : сборник материалов / О. В. Опря, Д. С. Хасанова. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 83 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
ораторское мастерство -- оратор -- метафоры -- сравнение -- аллитерация -- цитаты -- фразеологизмы -- антитеза -- анафора -- риторические вопросы -- учебно-тематический план -- практические занятия -- говорения -- чтения -- письма
Аннотация: Сборник для развития навыков ораторского искусства содержит занятия по обучению учащихся различным изобразительно-выразительным средствам языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хасанова, Д.С.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
95.
Подробнее
81.2Англ
У 15
Watkins, F.
The Bussiness upper-intermediate Teachers Book. A1 A2 B1 B2 C1 C2 / F. Watkins, Emmerson P. - China : Macmillan Publishers Limited, 2008. - 143 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- а1 -- а2 -- в1 -- в2 -- с1 -- с2 -- грамматика -- говорение -- бизнес -- построение карьеры -- новый бизнес -- финансовый контроль -- справедливая торговля
Аннотация: Цель Бизнес курса - помочь вашим студентам научиться двум вещам: как вести бизнес на английском языке и на каком языке они должны это делать.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Emmerson, P.
Экземпляры всего: 5
ау (5)
Свободны: ау (5)
У 15
Watkins, F.
The Bussiness upper-intermediate Teachers Book. A1 A2 B1 B2 C1 C2 / F. Watkins, Emmerson P. - China : Macmillan Publishers Limited, 2008. - 143 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- а1 -- а2 -- в1 -- в2 -- с1 -- с2 -- грамматика -- говорение -- бизнес -- построение карьеры -- новый бизнес -- финансовый контроль -- справедливая торговля
Аннотация: Цель Бизнес курса - помочь вашим студентам научиться двум вещам: как вести бизнес на английском языке и на каком языке они должны это делать.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Emmerson, P.
Экземпляры всего: 5
ау (5)
Свободны: ау (5)
96.
Подробнее
88.53
У 63
Уолтон, Д.
Что говорят эмоции. Как контролировать себя и лучше понимать других [Текст] / Д. Уолтон ; Пер. с англ. В. Лебеденко. - М. : Эксмо, 2024. - 288 с. - (Книги, о которых говорят). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.53
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
дэвид уолтон -- что говорят эмоции -- как контролировать себя -- лучше понимать других -- эмоциональный интеллект -- культурный фактор -- эмоция -- структура эмоционального интеллекта -- самосознание -- описание эмоций -- цепочка эмоций -- осознание -- чувство -- самооценка -- уверенность -- цель -- направление -- действуйте целенаправленно -- выражать эмоции -- влияние эмоций на мышление -- стресс -- управление эмоциями -- управление импульсами -- жизнестойкость -- сила воли -- ассертивность -- как понимать других людей -- эмпатия -- фокус -- роли -- быть восприимчивым к другим -- невербальная коммуникация -- язык тела -- политика -- власть -- как управлять отношениями -- этапы отношений -- позитивный подход к речи -- усиление влияния -- аутентичность -- эмоциональный интеллект в личных отношениях -- выявление чувств -- психологические контракты -- послушаем музыку -- общение в группах -- взаимопонимание -- расширение возможностей новаторов -- метанойя -- благодарное исследование -- обнаружение искажений в мышлении -- типы искаженного мышления -- применение эмоционального интеллекта на практике -- эмоциональный интеллект на работе -- справиться с неопределенностью -- сложные ситуации на рабочем месте -- сложные ситуации -- американские горки эмоции -- тревожность -- лидерство -- успех -- воспитание детей -- обучение детей -- эмоциональная грамотность -- обучение эмоциональному интеллекту -- воспитание -- стили воспитания матерей -- стили воспитания отцов -- здоровье -- психологическая иммунная система -- руминации -- беспокойство -- развитие заболеваний -- люди типа -- психологическое благополучие -- влияние эмоционального интеллекта на здоровье -- мероприятия по защите -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Неумение считывать эмоции людей приводит к ссорам, затяжному недовольству, обидам, разводам и несостоявшимся сделкам. Всего этого можно избежать, если освоить навык «эмоциональной разведки» и научиться распознавать чувства, которые вы и ваш собеседник испытываете во время общения. Дэвид Уолтон, много лет занимавший должность главного психолога при Научно-исследовательском институте социального развития ООН, в этой книге предлагает простую систему развития эмоционального интеллекта. Она состоит из 4 основных элементов: «Самосознание», «Управление своими эмоциями», «Понимание поведения и чувств других людей», «Управление отношениями при помощи эффективных социальных навыков». Вас ждет подробное изучение каждого элемента, тесты и авторские задания для закрепления материала. Дэвид уверен, что эмоциональный интеллект может развить каждый человек, вне зависимости от врожденных качеств и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебеденко, В. \пер. с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
У 63
Уолтон, Д.
Что говорят эмоции. Как контролировать себя и лучше понимать других [Текст] / Д. Уолтон ; Пер. с англ. В. Лебеденко. - М. : Эксмо, 2024. - 288 с. - (Книги, о которых говорят). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
дэвид уолтон -- что говорят эмоции -- как контролировать себя -- лучше понимать других -- эмоциональный интеллект -- культурный фактор -- эмоция -- структура эмоционального интеллекта -- самосознание -- описание эмоций -- цепочка эмоций -- осознание -- чувство -- самооценка -- уверенность -- цель -- направление -- действуйте целенаправленно -- выражать эмоции -- влияние эмоций на мышление -- стресс -- управление эмоциями -- управление импульсами -- жизнестойкость -- сила воли -- ассертивность -- как понимать других людей -- эмпатия -- фокус -- роли -- быть восприимчивым к другим -- невербальная коммуникация -- язык тела -- политика -- власть -- как управлять отношениями -- этапы отношений -- позитивный подход к речи -- усиление влияния -- аутентичность -- эмоциональный интеллект в личных отношениях -- выявление чувств -- психологические контракты -- послушаем музыку -- общение в группах -- взаимопонимание -- расширение возможностей новаторов -- метанойя -- благодарное исследование -- обнаружение искажений в мышлении -- типы искаженного мышления -- применение эмоционального интеллекта на практике -- эмоциональный интеллект на работе -- справиться с неопределенностью -- сложные ситуации на рабочем месте -- сложные ситуации -- американские горки эмоции -- тревожность -- лидерство -- успех -- воспитание детей -- обучение детей -- эмоциональная грамотность -- обучение эмоциональному интеллекту -- воспитание -- стили воспитания матерей -- стили воспитания отцов -- здоровье -- психологическая иммунная система -- руминации -- беспокойство -- развитие заболеваний -- люди типа -- психологическое благополучие -- влияние эмоционального интеллекта на здоровье -- мероприятия по защите -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Неумение считывать эмоции людей приводит к ссорам, затяжному недовольству, обидам, разводам и несостоявшимся сделкам. Всего этого можно избежать, если освоить навык «эмоциональной разведки» и научиться распознавать чувства, которые вы и ваш собеседник испытываете во время общения. Дэвид Уолтон, много лет занимавший должность главного психолога при Научно-исследовательском институте социального развития ООН, в этой книге предлагает простую систему развития эмоционального интеллекта. Она состоит из 4 основных элементов: «Самосознание», «Управление своими эмоциями», «Понимание поведения и чувств других людей», «Управление отношениями при помощи эффективных социальных навыков». Вас ждет подробное изучение каждого элемента, тесты и авторские задания для закрепления материала. Дэвид уверен, что эмоциональный интеллект может развить каждый человек, вне зависимости от врожденных качеств и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебеденко, В. \пер. с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
97.
Подробнее
81.2Англ
К 79
Крез, Р.
Иностранный для взрослых. Как выучить язык в любом возрасте [Текст] / Р. Крез, Р. Робертс ; Пер. с англ. И. Окуньков. - М. : Альпина Паблишер, 2017. - 208 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный для взрослых -- как выучить язык в любом возрасте -- когнитивистика -- аспекты языка -- прагматика -- культура -- язык -- восприятие -- метафоры -- идиомы -- создавайте воспоминания -- заставьте воспоминания работать на себя
Аннотация: Мы часто слышим, что изучать иностранный язык взрослым гораздо сложнее, чем детям. Так ли это? Дети действительно быстрее запоминают слова и им легче научиться говорить с правильным акцентом, однако у взрослых есть преимущества, которые дает только возраст: жизненный опыт и навыки. Поэтому учить язык им может быть даже легче, только делать это нужно иначе. Опираясь на исследования в области психологии и лингвистики, собственный опыт преподавания и изучения языков, ученые-когнитивисты Ричард Робертс и Роджер Крез рассказывают в этой книге, как сформировать привычку заниматься, в чем вред зубрежки и чем полезно состояние «вертится на языке», а также как не стать языковым зомби, способным изъясняться только заученными фразами. Освоить чужой язык можно в любом возрасте, а подсказки и советы Робертса и Креза сделают изучение языка особенно приятным и эффективным. Это книга полезна для тех читателей, которые хотят изучать язык, но не знают, с чего начать, а также для тех, кто уже занимался раньше или ходит на курсы сейчас.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Робертс, Р.
Окуньков, И. \пер. с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
К 79
Крез, Р.
Иностранный для взрослых. Как выучить язык в любом возрасте [Текст] / Р. Крез, Р. Робертс ; Пер. с англ. И. Окуньков. - М. : Альпина Паблишер, 2017. - 208 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный для взрослых -- как выучить язык в любом возрасте -- когнитивистика -- аспекты языка -- прагматика -- культура -- язык -- восприятие -- метафоры -- идиомы -- создавайте воспоминания -- заставьте воспоминания работать на себя
Аннотация: Мы часто слышим, что изучать иностранный язык взрослым гораздо сложнее, чем детям. Так ли это? Дети действительно быстрее запоминают слова и им легче научиться говорить с правильным акцентом, однако у взрослых есть преимущества, которые дает только возраст: жизненный опыт и навыки. Поэтому учить язык им может быть даже легче, только делать это нужно иначе. Опираясь на исследования в области психологии и лингвистики, собственный опыт преподавания и изучения языков, ученые-когнитивисты Ричард Робертс и Роджер Крез рассказывают в этой книге, как сформировать привычку заниматься, в чем вред зубрежки и чем полезно состояние «вертится на языке», а также как не стать языковым зомби, способным изъясняться только заученными фразами. Освоить чужой язык можно в любом возрасте, а подсказки и советы Робертса и Креза сделают изучение языка особенно приятным и эффективным. Это книга полезна для тех читателей, которые хотят изучать язык, но не знают, с чего начать, а также для тех, кто уже занимался раньше или ходит на курсы сейчас.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Робертс, Р.
Окуньков, И. \пер. с англ.\
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
98.
Подробнее
81.2Рус
Ф 76
Фомина, Н.
Русский язык для тех, кто забыл правила [Текст] / Н. Фомина. - М. : АСТ, 2022. - 320 с. - (Наука без занудства). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- русский язык для тех, кто забыл правила -- наука без занудства -- лингвистика -- филология -- фонетика -- лексикология -- фразеология -- словообразование -- морфемика -- орфография -- пунктуация -- графика -- семантика -- прагматика -- просодия -- графема -- грамматика -- морфология -- синтаксис -- части речи -- имя существительное -- имя прилагательное -- глагол -- причастие -- деепричастие -- имя числительное -- наречие -- местоимение -- предлог -- союз -- частица -- междометие -- предложение -- словосочетание -- текст -- абзац -- виды предложений -- диалоги -- фонетика -- графика -- буквы -- звуки речи -- алфавит -- гласные звуки -- согласные звуки -- слоги -- ударение -- морфология -- словообразование -- корень -- приставка -- суффикс -- окончание -- лексикология -- фразеология -- омонимы -- синонимы -- антонимы -- архаизмы -- неологизмы -- заимствованные слова -- фразеологизмы -- идиомы -- орфография -- орфограммы -- пунктуация
Аннотация: В мире принято считать, что это один из сложнейших языков среди существующих. Бесчисленные правила, а вместе с ними нескончаемые исключения. Такое запутает даже самого сосредоточенного. Запомнить все это сложно, а порой и вовсе кажется, что невозможно. Однако ситуация не безнадежна! Книга, которую вы держите в руках, — спасение для тех, кто уже успел подзабыть все тонкости и правила. Для тех, кто хочет говорить и писать грамотно, научить этому своих детей и сверкать своей речью в компании. На примере очень увлекательных и интересных текстов вы сможете погрузиться во все таинства русского языка и очень легко все освоить! Если правила языка для вас не пустой звук — то эта книга отлично вам подойдет! Ни одно правило больше не будет вызывать у вас сложности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Ф 76
Фомина, Н.
Русский язык для тех, кто забыл правила [Текст] / Н. Фомина. - М. : АСТ, 2022. - 320 с. - (Наука без занудства). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- русский язык для тех, кто забыл правила -- наука без занудства -- лингвистика -- филология -- фонетика -- лексикология -- фразеология -- словообразование -- морфемика -- орфография -- пунктуация -- графика -- семантика -- прагматика -- просодия -- графема -- грамматика -- морфология -- синтаксис -- части речи -- имя существительное -- имя прилагательное -- глагол -- причастие -- деепричастие -- имя числительное -- наречие -- местоимение -- предлог -- союз -- частица -- междометие -- предложение -- словосочетание -- текст -- абзац -- виды предложений -- диалоги -- фонетика -- графика -- буквы -- звуки речи -- алфавит -- гласные звуки -- согласные звуки -- слоги -- ударение -- морфология -- словообразование -- корень -- приставка -- суффикс -- окончание -- лексикология -- фразеология -- омонимы -- синонимы -- антонимы -- архаизмы -- неологизмы -- заимствованные слова -- фразеологизмы -- идиомы -- орфография -- орфограммы -- пунктуация
Аннотация: В мире принято считать, что это один из сложнейших языков среди существующих. Бесчисленные правила, а вместе с ними нескончаемые исключения. Такое запутает даже самого сосредоточенного. Запомнить все это сложно, а порой и вовсе кажется, что невозможно. Однако ситуация не безнадежна! Книга, которую вы держите в руках, — спасение для тех, кто уже успел подзабыть все тонкости и правила. Для тех, кто хочет говорить и писать грамотно, научить этому своих детей и сверкать своей речью в компании. На примере очень увлекательных и интересных текстов вы сможете погрузиться во все таинства русского языка и очень легко все освоить! Если правила языка для вас не пустой звук — то эта книга отлично вам подойдет! Ни одно правило больше не будет вызывать у вас сложности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
99.
Подробнее
81.2Рус-4
Ф 33
Федорова, Т. Л.
Орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов [Текст] / Т. Л. Федорова, О. А. Щеглова. - М. : Стандарт, 2017. - 576 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Рус-4
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов
Аннотация: Речь современных людей, которые умеют говорить правильно, свидетельствует не только о культуре отдельного человека, но и об общей культуре нации. Поэтому следует запоминать правильное произношение слова, а если возникают сомнения, обратиться за помощью к орфоэпическому словарю. Словарь содержит около 60000 слов и словосочетаний, в произношении которых можно допустить ошибки. Каждое слово снабжено ударением. У изменяемых слов даются грамматические формы, которые могут вызвать сомнения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щеглова, О.А.
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Ф 33
Федорова, Т. Л.
Орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов [Текст] / Т. Л. Федорова, О. А. Щеглова. - М. : Стандарт, 2017. - 576 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- орфоэпический словарь русского языка 60 тысяч слов
Аннотация: Речь современных людей, которые умеют говорить правильно, свидетельствует не только о культуре отдельного человека, но и об общей культуре нации. Поэтому следует запоминать правильное произношение слова, а если возникают сомнения, обратиться за помощью к орфоэпическому словарю. Словарь содержит около 60000 слов и словосочетаний, в произношении которых можно допустить ошибки. Каждое слово снабжено ударением. У изменяемых слов даются грамматические формы, которые могут вызвать сомнения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щеглова, О.А.
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
100.
Подробнее
81.2(Фр)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Французское произношение в русском языковом пространстве [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2023. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2(Фр)
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- монография -- артикуляционная база французского языка -- французская артикуляционная база -- напряженный уклад -- модель ударного слога -- экспериментальный корпус -- аккустический анализ -- модель-пик -- модель-плато -- результаты акустического анализа -- система гласных звуков -- система согласных звуков -- ритмическая организация французского речевого потока -- ударение -- ритм -- лингводидактическое обоснование -- слоговое чтение -- слитное чтение -- французские гласные двойного тембра -- лингвистика -- социолингвистика -- нейролингвистика -- интонационные модели французского языка -- интонационные модели русского языка
Аннотация: Произношение — самая подвижная и изменчивая составляющая языкового существования. Артикуляция, ударение, ритмико-мелодическое оформление речи усваиваются говорящим в раннем детстве бессознательно и поэтому так трудно поддаются фонетической коррекции при изучении иностранного языка. В монографии представлены основные тенденции, наблюдаемые в современном французском произношении, проанализированы методы анализа этих изменений на трех уровнях: фонологической системы, орфоэпической нормы и узуса, сформулированы методические рекомендации по их изучению в курсе теоретической и практической фонетики французского языка. Методом сопоставительного анализа французского и русского языков подробно рассмотрены основные трудности, испытываемые русскоговорящими при овладении базовым артикуляционным укладом французского языка, при произнесении слога как сложного коартикуляционного жеста и как единицы речевого ритма при реализации акцентно-мелодических единиц речи. Детально представлены результаты авторского экспериментально-фонетического изучения слоговой динамики в русском и французском языках и оригинальных обучающих разработок в области фонетического тренинга.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Французское произношение в русском языковом пространстве [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2023. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- монография -- артикуляционная база французского языка -- французская артикуляционная база -- напряженный уклад -- модель ударного слога -- экспериментальный корпус -- аккустический анализ -- модель-пик -- модель-плато -- результаты акустического анализа -- система гласных звуков -- система согласных звуков -- ритмическая организация французского речевого потока -- ударение -- ритм -- лингводидактическое обоснование -- слоговое чтение -- слитное чтение -- французские гласные двойного тембра -- лингвистика -- социолингвистика -- нейролингвистика -- интонационные модели французского языка -- интонационные модели русского языка
Аннотация: Произношение — самая подвижная и изменчивая составляющая языкового существования. Артикуляция, ударение, ритмико-мелодическое оформление речи усваиваются говорящим в раннем детстве бессознательно и поэтому так трудно поддаются фонетической коррекции при изучении иностранного языка. В монографии представлены основные тенденции, наблюдаемые в современном французском произношении, проанализированы методы анализа этих изменений на трех уровнях: фонологической системы, орфоэпической нормы и узуса, сформулированы методические рекомендации по их изучению в курсе теоретической и практической фонетики французского языка. Методом сопоставительного анализа французского и русского языков подробно рассмотрены основные трудности, испытываемые русскоговорящими при овладении базовым артикуляционным укладом французского языка, при произнесении слога как сложного коартикуляционного жеста и как единицы речевого ритма при реализации акцентно-мелодических единиц речи. Детально представлены результаты авторского экспериментально-фонетического изучения слоговой динамики в русском и французском языках и оригинальных обучающих разработок в области фонетического тренинга.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Page 10, Results: 100